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  1. Corsi

Relazioni internazionali

corso
Tipo Corso:
Laurea Magistrale
Durata (anni):
2
Struttura di riferimento:
DIPARTIMENTO SCIENZE UMANE E SOCIALI
Sede:
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Course Catalogue:
https://coursecatalogue.unior.it/corsi-code/2025/M...
  • Insegnamenti
  • Programma E Obiettivi
  • Profili Professionali
  • Persone
  • Professioni

Insegnamenti

Insegnamenti (22)

  • ascendente
  • decrescente

0000179 - STORIA DELLA POLITICA INTERNAZIONALE

Secondo Semestre (23/02/2026 - 29/05/2026) - 2025
WULZER Paolo
6 CFU
36 ore

0000179 - STORIA DELLA POLITICA INTERNAZIONALE

Secondo Semestre (23/02/2026 - 29/05/2026) - 2025
WULZER Paolo
9 CFU
54 ore

0000269 - ECONOMIA E FINANZA INTERNAZIONALE

Primo Semestre (29/09/2025 - 16/01/2026) - 2025
LOPES Antonio
6 CFU
36 ore

0000269 - ECONOMIA E FINANZA INTERNAZIONALE

Primo Semestre (29/09/2025 - 16/01/2026) - 2025
LOPES Antonio
9 CFU
54 ore

0000414 - DIRITTO DELLE ORGANIZZAZIONI INTERNAZIONALI

Primo Semestre (29/09/2025 - 16/01/2026) - 2025
GRADO Valentina
6 CFU
36 ore

0000414 - DIRITTO DELLE ORGANIZZAZIONI INTERNAZIONALI

Primo Semestre (29/09/2025 - 16/01/2026) - 2025
GRADO Valentina
9 CFU
54 ore

0000420 - LABORATORIO

Primo Semestre (29/09/2025 - 16/01/2026) - 2025
CUZZELLI GIORGIO
3 CFU
18 ore

0000423 - GOVERNANCE REGIONALE E GLOBALE

Secondo Semestre (23/02/2026 - 29/05/2026) - 2025
FIAMMENGHI DAVIDE
6 CFU
36 ore

0000423 - GOVERNANCE REGIONALE E GLOBALE

Secondo Semestre (23/02/2026 - 29/05/2026) - 2025
FIAMMENGHI DAVIDE
9 CFU
54 ore

0000478 - DIRITTO PRIVATO DELL'ECONOMIA DIGITALE

Secondo Semestre (23/02/2026 - 29/05/2026) - 2025
Montinaro Roberta
9 CFU
54 ore

0000666 - SISTEMI GIURIDICI COMPARATI E DIRITTI FONDAMENTALI

Primo Semestre (29/09/2025 - 16/01/2026) - 2025
IMPARATO Emma Annamaria
9 CFU
54 ore

0000842 - LENGUA Y CULTURA ESPANOLA

Primo Semestre (29/09/2025 - 16/01/2026) - 2025
GEMITO GIOVANNI
9 CFU
54 ore

0000991 - ENGLISH FOR INTERNATIONAL RELATIONS I

Secondo Semestre (23/02/2026 - 29/05/2026) - 2025
ESPOSITO ROBERTO
9 CFU
54 ore

0000992 - LINGUA PORTOGHESE/BRASILIANA

Secondo Semestre (23/02/2026 - 29/05/2026) - 2025
BONI GUIA MINERVA
9 CFU
54 ore

0000993 - ANALISI DI IMPATTO DELLE POLITICHE PUBBLICHE

Primo Semestre (29/09/2025 - 16/01/2026) - 2025
CICATIELLO LORENZO
GAETA GIUSEPPE LUCIO
6 CFU
36 ore

0000994 - TEORIE E METODI PER GLI STUDI GLOBALI

Primo Semestre (29/09/2025 - 16/01/2026) - 2025
DI MEGLIO Mauro
6 CFU
36 ore

0000994 - TEORIE E METODI PER GLI STUDI GLOBALI

Primo Semestre (29/09/2025 - 16/01/2026) - 2025
DI MEGLIO Mauro
9 CFU
54 ore

0000995 - ANALISI DEI DATI PER LE SCELTE ECONOMICHE E SOCIALI

Primo Semestre (29/09/2025 - 16/01/2026) - 2025
GALLO Michele
6 CFU
36 ore

0001044 - ETICHE PUBBLICHE

Primo Semestre (29/09/2025 - 16/01/2026) - 2025
SALOTTOLO DELIO
9 CFU
54 ore

3/0060 - LINGUA RUSSA

Secondo Semestre (23/02/2026 - 29/05/2026) - 2025
BRUNI ALESSANDRO MARIA
9 CFU
54 ore

3/016 - LINGUA FRANCESE

Secondo Semestre (23/02/2026 - 29/05/2026) - 2025
NAPPI Camilla
9 CFU
54 ore

3/018 - LINGUA TEDESCA

Primo Semestre (29/09/2025 - 16/01/2026) - 2025
MORLICCHIO Elda
9 CFU
54 ore
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Programma E Obiettivi

Obiettivi

L'obiettivo primario del Corso di studi consiste nell'abilitare le studentesse e gli studenti a padroneggiare gli strumenti di carattere giuridico, economico, geografico, storico e politologico nell'ambito delle problematiche riguardanti le relazioni internazionali e di utilizzarli con duttilità nel mondo del lavoro. L'approccio allo studio è fortemente multidisciplinare.
In particolare le studentesse e gli studenti per perseguire questi obiettivi possono articolare la preparazione in una pluralità di percorsi formativi in cui ciascuno dei quali propone una specifica declinazione del tipo di formazione al fine di meglio definire in termini professionali la figura del laureato/laureata magistrale in Relazioni Internazionali.

Un primo percorso, denominato Scenari Globali e Carriere internazionali, si prefigge di approfondire le conoscenze dei processi di internazionalizzazione e di globalizzazione dei fenomeni politici, economici e sociali di grande scala unite alla conoscenza degli scenari e dei contesti regionali e globali. In tale ambito, accanto all'approfondimento della preparazione nell'ambito del diritto internazionale, dell'economia internazionale, della storia delle relazioni internazionali e della scienza politica, si procede all'approfondimento delle questioni riguardanti il ruolo dell'Europa nel contesto globale, all'interno del bacino del Mediterraneo ed ai suoi rapporti con l'Asia, come pure si approfondisce il ruolo delle Americhe nel sistema internazionale. Infine sono introdotte le questioni riguardanti il Medio Oriente e l'Africa nel sistema internazionale.
In tale percorso di studio sono inoltre previsti insegnamenti che consentono di sviluppare competenze nell'utilizzo di metodologie qualitative e quantitative per l'analisi dei contesti e dei fenomeni, come pure si approfondiscono le tematiche della sostenibilità ambientale e sociale in un approccio multidisciplinare. Infine si richiede una conoscenza di una lingua straniera.
Per favorire l'apertura internazionale della studentessa e dello studente è prevista la possibilità di svolgere un intero anno di studio nell'ambito della convenzione di double degree con l'Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO) di Parigi, come pure il Corso prevede tra le attività formative, soggiorni di studio presso università dei paesi europei con le quali l'Orientale ha accordi di collaborazione scientifica. Inoltre, al fine di arricchire il percorso formativo con esperienze concrete nel mondo del lavoro, il Corso prevede, tra le attività formative, lo svolgimento di stage/tirocini presso organizzazioni pubbliche e private operanti anche a livello internazionale.
Gli sbocchi lavorativi possono essere: Amministrazione centrale (MAECI), istituzioni comunitarie, aziende pubbliche e private operanti in ambito internazionale, Organizzazioni non governative con particolare riferimento a quelle che si occupano di peacekeeping, difesa dell'ambiente.

Il percorso formativo, denominato Diritto, Economia per le Relazioni Internazionali, si prefigge di approfondire le conoscenze dei processi di internazionalizzazione e di globalizzazione con una maggiore accentuazione alla trattazione delle tematiche di carattere economico e giuridico.
In tale ambito, accanto all'approfondimento della preparazione nell'ambito del diritto internazionale, dell'economia internazionale, della storia delle relazioni internazionali e della scienza politica, si studiano le implicazioni di carattere economico dei processi di globalizzazione, con particolare riguardo alla finanza, alle politiche fiscali, alle politiche di sviluppo regionale ed industriale, con un focus sullo sviluppo sostenibile, ed alle imprese.
Allo stesso modo, si approfondiscono le implicazioni di carattere giuridico, con riguardo alle tematiche connesse alla legislazione privatistica di tutela dei consumatori nell'economia digitale, al diritto pubblico comparato, alla contrattualistica internazionale e, in tale contesto, assumono rilevanza gli insegnamenti dedicati al fenomeno migratorio con le rispettive implicazioni di carattere giuridico della tutela dei diritti dei migranti e dei diritti umani.
In tale percorso di studio sono inoltre previsti insegnamenti che consentono di sviluppare competenze nell'utilizzo di metodologie qualitative e quantitative per l'analisi dei contesti e dei fenomeni.
Infine si richiede una conoscenza di una lingua straniera.
Per favorire l'apertura internazionale dello studente e per offrirgli dei primi contatti concreti con il mondo del lavoro, il Corso prevede, tra le attività formative, soggiorni di studio presso università dei paesi europei con le quali l'Orientale ha accordi di collaborazione scientifica, e stage formativi, presso organizzazioni pubbliche e private operanti anche a livello internazionale.
Gli sbocchi occupazionali possono essere: Amministrazione centrale (MAECI), istituzioni comunitarie, aziende pubbliche e private operanti in ambito internazionale, Organizzazioni non governative con particolare riferimento a quelle che si occupano di tutela dei diritti umani e difesa dell'ambiente; Enti e uffici di promozione del commercio estero e degli investimenti a livello nazionale e internazionale; Imprese nazionali e straniere; Uffici territoriali preposti all'internazionalizzazione; Organizzazioni internazionali e Banche di Sviluppo.

Infine, il percorso formativo, denominato Comunicazione, Politica e Relazioni Internazionali, si prefigge di approfondire le conoscenze sulle dinamiche evolutive sul piano internazionale dei fenomeni politici e sociali. In tale ambito, accanto all'approfondimento della preparazione nell'ambito del diritto internazionale, dell'economia internazionale, della storia delle relazioni internazionali e della scienza politica, si studiano le tematiche delle etiche pubbliche, dei processi culturali ed identitari, come pure le questioni delle crisi politiche, delle guerre e delle politiche di pace. In questo contesto assumono rilevanza gli insegnamenti che consentono di sviluppare competenze nella comunicazione politica, tecnopolitica e comunicazione d'impresa.
Infine si richiede una conoscenza di una lingua straniera.
Per favorire l'apertura internazionale dello studente e per offrirgli dei primi contatti concreti con il mondo del lavoro, il corso prevede, tra le attività formative, soggiorni di studio presso università dei paesi europei con le quali l'Orientale ha accordi di collaborazione scientifica, e stage formativi, presso organizzazioni pubbliche e private operanti anche a livello internazionale.
Gli sbocchi lavorativi possono essere: Amministrazione centrale (MAECI), istituzioni comunitarie, aziende pubbliche e private operanti in ambito internazionale, Organizzazioni non governative con particolare riferimento a quelle che si occupano di tutela dei diritti umani, peacekeeping, difesa dell'ambiente; Società editoriali, Uffici comunicazione e marketing pubblici e privati, Giornalista indipendente.

In sintesi, la matrice di Tuning esplicita i diversi insegnamenti con i rispettivi descrittori di Dublino.






Conoscenze e capacità di comprensione

Sulla base del corso di studi cosi' progettato ci si aspetta che le laureate ed i laureati magistrali in Relazioni Internazionali abbiano conseguito conoscenze e capacità di comprensione delle trasformazioni politiche, giuridiche, economiche e sociali negli scenari internazionali, con particolare riguardo ai contesti della scienza politica e delle relazioni internazionali, del diritto internazionale e della tutela dei diritti, dell'economia e della finanza internazionale con particolare riferimento ai problemi della politica economica (fiscale e monetaria), dello sviluppo sostenibile ed ai processi di internazionalizzazione delle imprese.
L'acquisizione di tali competenze attraverso la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di manuali di livello avanzato svilupperà una spiccata capacità di contestualizzazione e di lettura analitica delle dinamiche dei fenomeni insiti nelle relazioni internazionali in particolare delle aree approfondite nel Corso di studi.
I percorsi di studio potranno essere integrati da seminari o laboratori che prevedono la partecipazione attiva da parte degli studenti. L'acquisizione delle conoscenze sarà verificata attraverso gli esami effettuati al termine delle lezioni di ciascun corso e attraverso la redazione della tesi di laurea.


Capacità di applicare conoscenze e comprensione

Al termine del percorso di studi, le laureate e i laureati saranno in grado di esaminare in maniera analitica le problematiche loro presentate e di risolvere con diversi approcci questioni relative ai contesti internazionali, con riguardo agli aspetti politici, economici, giuridici e sociali delle relazioni internazionali.
Queste capacità saranno acquisiste lungo il percorso formativo attraverso le attività didattiche, seminariali e laboratoriali che prevedono la partecipazione attiva degli studenti con esposizioni scritte e orali e attraverso il lavoro svolto per la stesura dell'elaborato finale.



Autonomia di giudizi

Tra gli scopi del Corso, fondamentale è abituare le studentesse e gli studenti al confronto tra materie diverse e ad un approccio interdisciplinare, al fine di acquisire una forte capacità critica, di elaborazione di giudizi liberi da condizionamenti ideologici e da preconcetti e in maniera da saperli esprimere con autonomia in una prospettiva multiculturale.
Un ulteriore aspetto della capacità di formulare giudizi è legato alla consapevolezza delle responsabilità sociali etiche, oltre che scientifiche, connesse all'applicazione delle proprie conoscenze.
Questi risultati sono raggiunti dalle studentesse e dagli studenti svolgendo ricerche bibliografiche, utilizzando banche dati, raccogliendo e selezionando informazioni da varie fonti tra cui siti internet, progettando nuove attività di ricerca, analizzando e interpretando dati, traendo conclusioni da quanto esaminato, preparando relazioni e presentando pubblicamente le ricerche e il lavoro svolto. Queste attività consentiranno di sviluppare una spiccata inclinazione all'autonomia e all'indipendenza di giudizio.
Per la natura stessa degli studi che seguono, le laureate ed i laureati in Relazioni Internazionali saranno in grado di cogliere gli elementi fondamentali di fenomeni complessi in modo originale e autonomo, migliorando la propria capacità di agire in termini di procedure decisionali e di sintesi di processi politico-istituzionali, giuridici ed economici. La formazione multidisciplinare consente di affinare la capacità critica delle laureate e dei laureati e ne stimolano la riflessione sulle responsabilità etiche e sociali del ricercatore/operatore riguardo alle decisioni complesse che contribuisce a formulare.
I risultati attesi saranno acquisiti attraverso la frequenza di seminari ed esercitazioni, come pure di laboratori e tirocini specifici. I risultati saranno verificati attraverso prove teoriche e pratiche (ove previste).

Abilità comunicative

Le laureate ed i laureati devono dimostrare di avere una conoscenza approfondita, sia attiva sia passiva, delle lingue straniere che hanno scelto come caratterizzanti del loro percorso di studio. Devono inoltre essere in grado di comunicare le proprie analisi e le soluzioni operative proposte per i problemi sia in un contesto specialistico sia in ambiti di lavoro più vasti, di operare all'interno di gruppi di lavoro, e di disporre della capacità di rivolgersi a una vasta gamma di interlocutori (locali, nazionali, stranieri, dalle persone dei Paesi della UE a quelle di Paesi extraeuropei) come richiedono le esigenze di una società globalizzata.
L'apprendimento delle abilità comunicative avviene, oltre che attraverso specifici insegnamenti di impostazione seminariale, grazie allo studio di una delle lingue straniere previste dai percorsi di studio accompagnato da sistematiche esercitazioni con esperti madrelingua. Tutto ciò, lo abitua ad ampliare i propri orizzonti comunicativi, rendendo la sua capacità di relazionarsi con gli altri più fluida.
Le abilità comunicative sono verificate periodicamente attraverso prove scritte preparate sulle tematiche oggetto di studio nonché attraverso simulazioni di conversazioni in diversi contesti.


Capacità di apprendimento

Le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di saper affrontare tematiche nuove e complesse e di saper collegare fenomeni specifici a categorie generali e a processi in corso su scala globale, e di saper analizzare le interrelazioni fra i due momenti. Particolare attenzione sarà riservata alla acquisizione da parte delle studentesse e degli studenti delle conoscenze e della predisposizione personale necessarie per la continuazione in modo autonomo degli studi e per lo sviluppo delle competenze professionali acquisite.
L'acquisizione di tali capacità sarà maturata durante l'intero percorso formativo e sarà verificata attraverso le prove d'esame previste nel percorso di studi e attraverso l'elaborato finale, la tesi di laurea, che sarà discussa davanti a una commissione composta da docenti dei diversi ambiti disciplinari previsti dai vari percorsi formativi.
Le capacità di apprendimento sono stimolate anche dal ricorso alla fase applicativa, che permette una verifica dello studio teorico, attraverso prove intercorso, stage, forme di tutorato e laboratori.
Le metodologie di insegnamento di tipo seminariale incoraggiano la partecipazione attiva degli studenti, la capacità di ricerca indipendente e di discussione critica, come premessa per lo sviluppo di attività di studio e ricerca a livello più avanzato.



Requisiti di accesso

Al Corso di studi si accede con un titolo di laurea, di vecchio o nuovo ordinamento, oppure di titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo.
Un'apposita commissione valuterà la congruità del curriculum di ogni candidato, sulla base della laurea di provenienza e di ogni altra attività formativa adeguatamente certificata. Tra i criteri di congruità del curriculum verrà valutata l'acquisizione di almeno 6 CFU o di certificazioni equivalenti in ciascuno dei seguenti ambiti disciplinari:
-ambito giuridico (IUS/01, IUS/08, IUS/09, IUS/13, IUS/14, IUS/21);
-ambito economico (SECS-P/01, SECS-P/02, SECS-P/03, SECS-P/06);
-ambito storico-politico (M-STO/02, M-STO/04, SPS/02, SPS/04, SPS/06);
-ambito scienze sociali (M-DEA/01, M-GGR/01, M-GGR/02, SPS/07, SPS/08, SPS/09).

Inoltre, è richiesta la conoscenza di una lingua straniera tra quelle insegnate nel CdS (inglese, francese, tedesco, spagnolo, portoghese, russo) che deve già posseduta e documentata con esami sostenuti o altra certificazione, in ogni caso con un livello di preparazione non inferiore a B2.
In relazione al recupero delle carenze il CdS comunica nella pagina web i programmi di studio sulla base di una bibliografia di testi consigliati, per ogni ambito disciplinare, e consente agli studenti, che abbiano fatto domanda di ammissione, la fruizione di corsi integrativi in modalità e-learning, in modo da consentire l'accesso agli studenti in qualsiasi momento dell'anno accademico.
Le modalità di verifica della personale preparazione dei candidati all'ammissione sono indicate nel Regolamento didattico del corso di studio.

Esame finale

La prova finale consiste nella redazione e discussione di un elaborato finale, concordato con il docente che funge da relatore.
L'elaborato, redatto con chiarezza e quantitativamente congruo, dovrà avere caratteristiche di originalità, dimostrare la conoscenza approfondita della letteratura internazionale sul tema specifico prescelto e descrivere le metodologie utilizzate.
Esso, previa autorizzazione del docente relatore, può essere redatto in lingua straniera, con allegata una sintesi in italiano. Il candidato sarà poi chiamato ad illustrare i risultati ottenuti in sede di esame di laurea.

Profili Professionali

Profili Professionali (3)

Funzionari esperti di comunicazione in contesti internazionali

Supporto alla comunicazione in contesti internazionali per istituzioni ed imprese
Capacità di analisi, interpretazione e comunicazione dei sistemi politici e sociali.
Società editoriali, Uffici comunicazione e marketing pubblici e privati, Giornalista indipendente.

Funzionari in organizzazioni internazionali e sovranazionali e Personale diplomatico

Supporto alla definizione della politica estera, negoziazioni e mediazioni internazionali, soluzione dei conflitti, tutela dei diritti umani, osservazione di processi elettorali.
Abilità negoziali, strumenti di lettura specifici delle realtà politiche-sociali locali; Capacità di interpretazione di situazioni multiculturali
Amministrazione centrale (Ministero degli esteri), istituzioni comunitarie, aziende pubbliche e private operanti in ambito internazionale, Organizzazioni non governative con particolare riferimento a quelle che si occupano di tutela dei diritti umani, peacekeeping, difesa dell'ambiente

Responsabili per la internazionalizzazione in imprese ed enti territoriali

Supporto alla gestione a livello alto e medio-alto in imprese a vocazione globale; organizzazione e definizione di strategie di internazionalizzazione di imprese
Capacità di interpretazione di realtà socio-economiche e culturali locali; competenze nell'ambito del management interculturale; capacità di interpretazione delle dinamiche economiche globali e delle economie emergenti
Enti e uffici di promozione del commercio estero e degli investimenti a livello nazionale e internazionale; Imprese nazionali e straniere; Uffici territoriali preposti all'internazionalizzazione; Organizzazioni internazionali e Banche di Sviluppo

Persone

Persone (18)

  • ascendente
  • decrescente

BONI GUIA MINERVA

AREA MIN. 10 - Scienze dell'antichita,filologico-letterarie e storico-artistiche
Settore FLMR-01/D - Lingua, traduzione e linguistica portoghese / brasiliana
Gruppo 10/FLMR-01 - FILOLOGIE E LETTERATURE MEDIO-LATINA E ROMANZE
Professori/esse Associati/e

BRUNI ALESSANDRO MARIA

AREA MIN. 10 - Scienze dell'antichita,filologico-letterarie e storico-artistiche
85.42.00 - Istruzione universitaria e post-universitaria; accademie e conservatori
Goal 4: Quality education
SH5_4 - Philology; text and image studies - (2024)
Gruppo 10/SLAV-01 - SLAVISTICA
Settore SLAV-01/A - Slavistica
SH5_5 - Palaeography and codicology - (2024)
Professori/esse Ordinari/e

CICATIELLO LORENZO

AREA MIN. 13 - Scienze economiche e statistiche
Settore ECON-03/A - Scienza delle finanze
Gruppo 13/ECON-03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Professori/esse Associati/e

CUZZELLI GIORGIO

Docenti

DI MEGLIO Mauro

AREA MIN. 14 - Scienze politiche e sociali
Gruppo 14/GSPS-05 - SOCIOLOGIA GENERALE
Settore GSPS-05/A - Sociologia generale
Professori/esse Associati/e

ESPOSITO ROBERTO

AREA MIN. 10 - Scienze dell'antichita,filologico-letterarie e storico-artistiche
Settore ANGL-01/C - Lingua, traduzione e linguistica inglese

FIAMMENGHI DAVIDE

AREA MIN. 14 - Scienze politiche e sociali
Gruppo 14/GSPS-02 - SCIENZA POLITICA
Settore GSPS-02/A - Scienza politica
Professori/esse Associati/e

GAETA GIUSEPPE LUCIO

AREA MIN. 13 - Scienze economiche e statistiche
Settore ECON-03/A - Scienza delle finanze
Gruppo 13/ECON-03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Professori/esse Associati/e

GALLO Michele

Settore STAT-01/A - Statistica
Gruppo 13/STAT-01 - STATISTICA
AREA MIN. 13 - Scienze economiche e statistiche
Goal 4: Quality education
Goal 5: Gender equality
PE6_7 - Artificial intelligence, intelligent systems, natural language processing - (2022)
Goal 9: Industry, Innovation, and Infrastructure
PE1_13 - Probability - (2022)
PE1_14 - Mathematical statistics - (2022)
Goal 11: Sustainable cities and communities
Professori/esse Ordinari/e

GEMITO GIOVANNI

Docenti

GRADO Valentina

AREA MIN. 12 - Scienze giuridiche
Gruppo 12/GIUR-09 - DIRITTO INTERNAZIONALE
Settore GIUR-09/A - Diritto internazionale
Professori/esse Associati/e

IMPARATO Emma Annamaria

AREA MIN. 12 - Scienze giuridiche
Gruppo 12/GIUR-05 - DIRITTO COSTITUZIONALE E PUBBLICO
Settore GIUR-05/A - Diritto costituzionale e pubblico
Professori/esse Associati/e

LOPES Antonio

AREA MIN. 13 - Scienze economiche e statistiche
Settore ECON-01/A - Economia politica
Gruppo 13/ECON-01 - ECONOMIA POLITICA
Professori/esse Ordinari/e

MORLICCHIO Elda

AREA MIN. 10 - Scienze dell'antichita,filologico-letterarie e storico-artistiche
SH4_10 - Language typology; historical linguistics - (2024)
Goal 4: Quality education
Goal 5: Gender equality
SH5_3 - Philology; text and image studies - (2022)
SH5_4 - Philology; text and image studies - (2024)
Gruppo 10/GERM-01 - FILOLOGIE, LINGUE, LETTERATURE E CULTURE GERMANICHE
SH6_13 - Cultural history, intellectual history - (2024)
Settore GERM-01/C - Lingua, traduzione e linguistica tedesca
SH5_8 - Cultural studies, cultural identities and memories, cultural heritage - (2022)
Professori/esse Ordinari/e

Montinaro Roberta

AREA MIN. 12 - Scienze giuridiche
Settore GIUR-01/A - Diritto privato
Gruppo 12/GIUR-01 - DIRITTO PRIVATO
Professori/esse Ordinari/e

NAPPI Camilla

AREA MIN. 10 - Scienze dell'antichita,filologico-letterarie e storico-artistiche
Settore L-LIN/04 - Lingua e Traduzione - Lingua Francese
Assegni di ricerca

SALOTTOLO DELIO

SH5_9 - Ethics and its applications; social philosophy - (2024)
Goal 16: Peace, justice and strong institutions
SH5_10 - History of philosophy - (2024)
AREA MIN. 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
SH2_8 - Political and legal philosophy - (2024)
Gruppo 11/PHIL-03 - FILOSOFIA MORALE
Goal 4: Quality education
Goal 5: Gender equality
Settore PHIL-03/A - Filosofia morale
SH7_6 - Environmental and climate change, societal impact and policy - (2024)
Goal 13: Climate action
Professori/esse Associati/e

WULZER Paolo

Goal 16: Peace, justice and strong institutions
AREA MIN. 14 - Scienze politiche e sociali
SH2_5 - International relations, global and transnational governance - (2022)
SH6_9 - Modern and contemporary history - (2022)
Settore GSPS-04/B - Storia delle relazioni internazionali
SH6_11 - Global history, transnational history, comparative history, entangled histories - (2022)
Gruppo 14/GSPS-04 - STORIA INTERNAZIONALE E STUDI DI AREA
Professori/esse Ordinari/e
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Professioni

Professioni (2)

Esperti nello studio, nella gestione e nel controllo dei fenomeni sociali

Specialisti in scienza politica

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