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LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA FRANCESE
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il Corso di lingua francese è rivolto alle studentesse e agli studenti dei Corsi di Laurea Magistrale in Relazioni Internazionali (MIR) e in Saperi Umanistici e Tecnologie Digitali (LMDH) e propone un percorso multidisciplinare finalizzato allo sviluppo di competenze linguistiche e culturali avanzate.
L’insegnamento mira a fornire gli strumenti necessari per comprendere e analizzare il linguaggio specialistico francese utilizzato nei contesti diplomatici e politici, promuovendo al contempo una riflessione sull’impatto delle tecnologie digitali nella comunicazione e nella diffusione delle informazioni nell’era della società digitale.
Particolare attenzione sarà dedicata a temi di attualità relativi alle organizzazioni internazionali e umanitarie, alla politica francese ed europea, nonché ai processi di transizione digitale e ambientale. L’acquisizione del lessico e della fraseologia specialistici e l’analisi di diverse tipologie testuali costituiranno un’occasione per approfondire funzioni e strategie comunicative tipiche dei contesti politico-istituzionali, anche in prospettiva contrastiva con la lingua italiana.
In coerenza con gli obiettivi linguistici dei CdS di riferimento, il corso intende fornire le conoscenze e gli strumenti metodologici necessari per la comprensione e la produzione di testi in lingua francese relativi ai settori della politica, delle relazioni internazionali e delle tecnologie digitali.
Le abilità di comprensione e produzione scritta e orale saranno costantemente sviluppate: al termine del corso, le studentesse e gli studenti sapranno comprendere, commentare e analizzare testi specialistici, partecipare a dibattiti, presentare e argomentare una tesi, redigere testi coerenti e corretti, utilizzando strutture lessicali e sintattiche corrispondenti ai livelli B1/B2 del QCER.
Prerequisiti
Per affrontare i contenuti previsti dall’insegnamento, è necessario che lo studente possieda competenze e abilità in lingua francese corrispondenti ad un livello base (A1/A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la conoscenza delle Lingue - QCER).
Metodi didattici
L’insegnamento prevede lezioni frontali e interattive a cura del docente, volte a guidare studentesse e studenti nell’apprendimento degli argomenti studiati. Le lezioni, svolte dal docente in lingua francese e privilegiando un approccio di tipo comunicativo, favoriranno la comprensione, la capacità di lettura, l’espressione scritta e orale.
È prevista la partecipazione attiva dello studente nello studio dei testi proposti, che verranno analizzati durante il corso e saranno oggetto di discussione in sede di esame orale, al fine di verificare la capacità di mettere in pratica le conoscenze teoriche acquisite.
Le lezioni sono da integrare con le esercitazioni annuali di lettorato, da ritenersi parte integrante del corso stesso.
Nel corso dell’anno accademico agli studenti è offerta l’opportunità di seguire conferenze e seminari tenuti sia dai docenti di lingua e letteratura francese dell’Orientale sia da studiosi del mondo francofono su argomenti inerenti alle tematiche oggetto del corso.
Verifica Apprendimento
L’esame consiste in due prove: una scritta e una orale.
- Accertamento delle competenze linguistiche scritte: comprensione di un testo, su una tematica affine a quelle trattate durante il corso, con domande chiuse e aperte (durata max 2 ore). Sono autorizzati dizionari monolingui e bilingui. Non è possibile congelare il voto della prova scritta.
- Prova orale:
FREQUENTANTI (MIR)
- Verifica delle conoscenze relative al manuale di studio (Affaires érangères), unità 2, 3, 6, 7;
- Dossier di testi di attualità internazionale a cura della docente “L’actu de la diplomatie : enjeux contemporains et internationaux” (definizione in itinere)
- Una presentazione ppt (da esporre oralmente) a scelta su:
- una sezione del sito del ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE): https://www.diplomatie.gouv.fr/;
- un numero tematico di quotidiani afferenti alle relazioni internazionali, politica estera, ecc. (e.g. « Le 1 »: https://le1hebdo.fr/; Le monde diplomatique, https://www.monde-diplomatique.fr/).
- un programma radiofonico/podcast sulla politica estera francese.
NON FREQUENTANTI: studio integrale del manuale + exposé.
FREQUENTANTI LMDH
- Verifica delle conoscenze relative al manuale di studio (Affaires étrangères), con riferimento alle unità 3, 5, 6 e 7.
- Dossier di testi a cura della docente “Le langage à l’ère de l’intelligence artificielle : IA, TAL et linguistique de corpus” (definizione in itinere)
- Una presentazione ppt (da esporre oralmente) a scelta su:
- un numero del quotidiano tematico ActuIA (https://boutique.actuia.com/)
- una sezione del sito della Direction interministérielle du numérique (DINUM): https://www.numerique.gouv.fr/.
- un programma radiofonico/podcast sulle tecnologie digitali e l’IA.
NON-FREQUENTANTI:
- Studio delle unità del manuale (3, 5, 6, 7) + exposé + apprendimento bibliografico:
- Giot, R. (2019), Introduction à l’intelligence artificielle, Laboratoire Bordelais de Recherche en Informatique (LaBRI) ;
- Raus, R. & Tonti, M. (2025), Intelligence artificielle, corpus et diversité linguistique : enjeux et perspectives, in « Langages », n. 237 (1), pp. 7-13.
NB: Solo chi supererà la parte scritta potrà sostenere l’esame orale con la docente. L’esame si riterrà pertanto superato soltanto se per entrambe le prove (accertamento linguistico ed esame orale) si raggiungerà il voto minimo richiesto. Non è possibile congelare il voto dell’accertamento delle competenze linguistiche.
Testi
- Calvet N., Couloumies-Friscic B. et al. (2020), Affaires Étrangères B1-B2. Français des relations internationales, Paris, CLE International, 2020 [ISBN 9782060386929].
- Dossier di testi fornito dalla docente durante il corso.
Testi di approfondimento grammaticale consigliati
- (A1-B2) : Delatour Y., Jennepin D., Léon-Dufour M., Teyssier B. (2004), Nouvelle Grammaire du Français, Cours de Civilisation Française de la SORBONNE, Paris, Hachette, 2004 [ISBN :2.01.155271.0]
- (B1-B2) : Poisson-Quinton S., Mimran R., Mahéo-Le Coadic M. (2002), Grammaire expliquée du français, CLE International, Paris, 2004 [ISBN : 209-033704-4].
Contenuti
Il corso esplorerà le seguenti tematiche:
- Introduzione alla carriera professionale (redazione del CV, percorsi professionali).
- Organizzazioni internazionali (funzionamento, missioni umanitarie, etc.).
- Attualità internazionale, articolazione dei discorsi, figure retoriche.
- Presentare un paese (dati geografici, numerici, etc.).
- Protocolli e gestione della comunicazione.
- Condizione delle donne nel mondo.
- Transizione ecologica e digitale.
- Diplomazia nell’era digitale.
- Intelligenza artificiale e geopolitica.
Per quanto concerne i contenuti morfosintattici e lessicali:
- Le coniugazioni (presente, passato prossimo, imperfetto, futuro e condizionale).
- La posizione e l’accordo dell’aggettivo.
- I pronomi personali soggetto e complemento; pronomi relativi e indefiniti.
- L’espressione del tempo e del luogo.
- L’espressione della quantità e il comparativo.
- Le costruzioni relative, uso del participio presente e gerundio.
- Le congiunzioni e avverbi principali.
- Il passivo.
- Sigle e acronimi.
- Nominalizzazione.
Lingua Insegnamento
Francese