1/482 - PREISTORIA E PROTOSTORIA

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Il corso intende fornire una conoscenza generale dei principali approcci teorici e dei principali metodi di indagine utilizzati nello studio della preistoria e della protostoria. Si analizzeranno i processi biologici e culturali che hanno caratterizzato l’evoluzione umana dalla comparsa del genere Homo fino al graduale passaggio alla storia, anche in relazione ai cambiamenti del clima e dell’ambiente. La trattazione dell’evoluzione umana dal Paleolitico fino alla sviluppo delle prime società complesse, avverrà ponendo particolare attenzione ai cambiamenti socio-culturali verificatisi in un ampio areale geografico, tra Asia, Africa settentrionale ed Europa mediterranea, attraverso la presentazione di casi studi significativi per i diversi periodi trattati.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Il corso intende assicurare agli studenti e alla studentesse di archeologia gli strumenti necessari per la comprensione delle potenzialità della ricerca preistorica e protostorica. Le studentesse e gli studenti devono dimostrare di conoscere e saper comprendere i principali contesti archeologici, le principali testimonianze della cultura materiale e le modalità di analisi e interpretazione dei dati archeologici di età preistorica e protostorica.

ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio:
Gli studenti e le studentesse dovranno essere in grado di padroneggiare le conoscenze acquisite nel corso delle lezioni, in merito a metodi e tecniche di indagine, al fine di ottenere informazioni utili per la ricostruzione dell’evoluzione umana, sia in chiave economica che ecologica.

Abilità comunicative:
Gli studenti e le studentesse dovranno esprimere in modo adeguato e con proprietà di linguaggio le conoscenze acquisite in merito alle varie tematiche trattate nel corso delle lezioni.

Capacità di apprendimento:
Gli studenti e le studentesse dovranno acquisire rigore metodologico, conoscenza di attività di campo e capacità di analisi, tali da consentire loro di frequentare corsi di formazione superiore, come un corso di laurea magistrale. A tal fine è prevista la realizzazione di attività seminariali volte allo studio e all’approfondimento di un articolo scientifico.