1/89 - LINGUA FRANCESE I

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Conformemente agli obiettivi formativi dei Corsi di Studio nei quali l’insegnamento è impartito, l’insegnamento mira a fornire una solida competenza di base in lingua francese, sviluppando le quattro abilità di comprensione e produzione scritta e orale. Tale obiettivo viene raggiunto attraverso un approccio didattico comunicativo-contrastivo con la lingua italiana, focalizzandosi sulla morfologia e la sintassi di base.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Al termine del corso, la studentessa/lo studente avrà acquisito le conoscenze e gli strumenti di base per riconoscere e comprendere i principali elementi della lingua francese, con particolare attenzione agli aspetti morfologici e morfosintattici. In un’ottica contrastiva con la lingua italiana, sarà in grado di dimostrare una competenza grammaticale iniziale e di utilizzare correttamente le strutture fondamentali della lingua, verificate attraverso prove scritte e orali. Il livello di competenza atteso al termine del corso corrisponde al livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER), che prevede la capacità di comprendere frasi ed espressioni di uso frequente e di comunicare in attività semplici e routinarie. La studentessa/lo studente sarà in grado di comprendere e produrre semplici testi orali e scritti su argomenti di interesse generale, impiegando registri linguistici adeguati alla situazione comunicativa. La competenza comunicativa di base sarà accompagnata da una prima conoscenza della civiltà francese e francofona, utile per muoversi con maggiore consapevolezza in contesti multiculturali. Verranno introdotte le principali metodologie di analisi linguistica, che permetteranno alla studentessa/allo studente di avvicinarsi in modo critico e consapevole a tematiche legate al multilinguismo, all’interculturalità e alla comunicazione sociale. Il corso contribuirà anche a sviluppare capacità di riflessione critica, organizzazione e gestione di informazioni provenienti da diverse fonti, nonché abilità comunicative utili in contesti sociali e inclusivi. Infine, la studentessa/lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite per raccogliere, valutare e interpretare informazioni, e per utilizzarle in modo efficace nell’analisi di temi culturali e sociali collegati alla lingua e alla civiltà francese.

ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

AUTONOMIA DI GIUDIZIO

Al termine dell’insegnamento, la studentessa/lo studente dovrà dimostrare di saper compiere scelte corrette a livello morfosintattico nelle attività di comprensione e produzione sia scritta sia orale, in linea con un livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER). Dovrà inoltre essere in grado di raccogliere e rielaborare semplici dati linguistici legati alla comunicazione orale o a testi scritti, in particolare di tipo narrativo o letterario elementare, utilizzando le metodologie introdotte durante il corso. La studentessa/lo studente dovrà dimostrare capacità di interpretare i dati raccolti per elaborare giudizi autonomi, formulare semplici risposte critiche e riflettere su questioni linguistiche, culturali e sociali connesse all’interazione tra lingua e cultura francese e quelle di appartenenza. Sarà in grado di affrontare aspetti fondamentali della lingua, della cultura e della società francese e francofona, individuando connessioni tra i contenuti affrontati e il contesto storico-sociale di riferimento. Dovrà inoltre saper valutare in modo autonomo dati e informazioni provenienti da ambiti diversi, sviluppando una riflessione critica di base. Infine, la studentessa/lo studente sarà in grado di lavorare in modo indipendente, utilizzando fonti e strumenti bibliografici introdotti nel corso, per ricercare materiali utili a eventuali attività di approfondimento o ricerca, anche in prospettiva interdisciplinare.

ABILITÀ COMUNICATIVE

Al termine del corso, la studentessa/lo studente dovrà dimostrare di saper comunicare con i parlanti di lingua e cultura francofone in modo chiaro e appropriato, ricorrendo a una morfologia e a una sintassi corretta, e di formulare idee, nozioni e valutazioni critiche relative alla natura e costituzione di testi letterari e documenti, alla loro redazione e traduzione, alle relazioni interlinguistiche e interculturali e di esporre tenendo conto dei diversi registri di interazione secondo le modalità adeguate al tipo di interlocutore. Dovrà dimostrare, altresì, di essere in grado di individuare e di comunicare le principali informazioni contenute in un testo in lingua francese di carattere generale ed esprimere opinioni personali riguardanti temi d’attualità e di vita quotidiana.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO

Al termine dell’insegnamento, la studentessa/lo studente avrà sviluppato le capacità di apprendimento fondamentali per proseguire lo studio della lingua francese, in particolare in riferimento alla comprensione e analisi di testi semplici, sia letterari sia non letterari, e all’approfondimento dei primi aspetti legati all’apprendimento e all’insegnamento della lingua. Sarà in grado di consultare in modo guidato la bibliografia di riferimento, riconoscere e selezionare informazioni pertinenti da fonti cartacee e digitali, compresi siti web e banche dati, utili per lo studio della lingua e della civiltà francese. La studentessa/lo studente inizierà a maturare consapevolezza dei propri processi di apprendimento e a sviluppare strategie di auto-apprendimento, utili per l’acquisizione progressiva di nuove conoscenze e competenze. Dovrà, inoltre, dimostrare di saper applicare con sicurezza gli elementi morfosintattici studiati durante il corso, che costituiscono le basi indispensabili per affrontare con autonomia e metodo gli studi successivi di lingua e letteratura francese.