2/045 - LINGUA SPAGNOLA II - MAGISTRALE

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Il corso intende offrire gli strumenti per la comprensione delle teorie e l’analisi applicata a diverse tipologie testuali con il fine di incentivare la riflessione intorno a tematiche sociali dell’attualità. Si propone lo studio delle principali proposte critiche e teoriche dell’ambito degli studi di Comunicazione e di Analisi del Discorso e di Linguistica pragmatica. Si intende favorire l’applicazione delle norme apprese tramite un lavoro analitico sui testi, prevalentemente giornalistici, che verranno proposti duranti le lezioni. L’osservazione delle dinamiche di costruzione discorsiva così come l’impiego di specifiche strategie linguistiche -retoriche ed argomentative- ha come obiettivo l’acquisizione di competenze orientate verso l’interpretazione delle diverse modalità testuali per poter comprendere le dinamiche di costruzione dei messaggi in relazione al contesto di riferimento. Inoltre, si prevede di riservare particolare attenzione alla traduzione del testo giornalistico, considerato come linguaggio di specialità.
In questa direzione, si dedicherà particolare attenzione allo studio dei generi del giornalismo per consolidare le conoscenze acquisite rispetto al processo comunicativo dell’informazione. Inoltre, verrà data particolare attenzione al lavoro di analisi testuale secondo una metodologia linguistica e analitico-discorsiva. Per queste ragioni, il corso ha come obiettivo il potenziamento delle competenze di osservazione degli elementi costitutivi del discorso per impostare analisi delle sue dinamiche interne con il fine di motivare alla riflessione individuale rispetto a fenomeni sociali d’interesse. Le studentesse e gli studenti dovranno dar prova di aver compreso la struttura comunicativa, tanto dal punto di vista teorico che pratico, dimostrando abilità nell’identificare e analizzare linguisticamente le varietà testuali in analisi.


CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Il corso intende promuovere l’acquisizione di capacità di lavoro specifiche volte all’analisi delle strategie di costruzione del discorso giornalistico intorno a tematiche concrete. Il percorso formativo ha come obiettivo quello di motivare e sostenere l’autonomia delle studentesse e degli studenti nell’analisi dei diversi testi giornalistici da un punto di vista comunicativo e critico-discorsivo. La fase valutativa terrà conto dell’adeguatezza delle competenze acquisite grazie a verifiche dell’abilità analitica nel saper descrivere, analizzare e contestualizzare le dinamiche di costruzione testuale rispetto al sistema comunicativo e informativo. Nello specifico, assume centralità la capacità di applicazione del metodo di analisi critico del discorso e l’integrazione con gli strumenti di lavoro propri della linguistica pragmatica e della teoria dell’argomentazione con l’obiettivo di comprendere la struttura discorsiva dei vari generi del giornalismo al fine di realizzare lavori di analisi del testo appropriati.




ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio:
Capacità di comprendere e di considerare l’ambito della Comunicazione pubblica con particolare riferimento alla produzione giornalistica spagnola. Abilità nel contestualizzare l’attività informativa -incluse le sue specificità- come parte del sistema comunicativo.

Abilità comunicative:
Capacità di comprendere e di analizzare in maniera adeguata i testi e le altre produzioni mediatiche collegate con l’informazione e la comunicazione attuale.

Capacità di apprendimento:
Capacità di osservare i processi e i fenomeni retorici, pragmatici e ideologici che si generano nel giornalismo a partire dalla articolazione di diversi discorsi nei mezzi informativi.