1/406 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Obiettivo del corso è fornire una preparazione teorica e metodologica sulle principali culture del Vicino Oriente antico, con particolare riferimento allo sviluppo di specifiche strategie di sussistenza emerse in risposta ai diversi contesti paleo-ambientali che caratterizzano il Vicino Oriente antico. Pertanto, oltre a una storia degli studi e alla definizione generale delle culture Vicino orientali antiche, saranno presi in esame quei periodi “transitori” come il passaggio tra l’epipaleolitico e il neolitico nel Levante (la “rivoluzione neolitica”) e l’epoca della “rivoluzione urbana”; l’emergere del dimorfismo culturale nomadi/sedentari tra il Levante e la Penisola arabica all’alba dell’Età del Ferro; l’avvento dell’impero Neo-assiro e lo sviluppo delle reti del commercio interregionale quali vettori di diffusione di merci, idee e tradizioni nel I millennio a.C. Ai fini di una buona comprensione della diversità dei fenomeni culturali nel mondo Vicino orientale antico e affinché gli studenti siano consapevoli dello stato delle ricerche, saranno trattati i risultati delle più recenti campagne archeologiche delle missioni internazionali.
L’accertamento dell’effettiva acquisizione complessiva delle conoscenze avverrà in due fasi: nella prima fase, durante le lezioni frontali, con un continuo confronto sugli argomenti trattati; nella seconda fase con la verifica istituzionale tramite esame orale.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Lo studente deve dimostrare di conoscere e saper comprendere le problematiche relative alle culture preistoriche e storiche delle aree del Vicino Oriente antico trattate durante il corso. Inoltre, a partire dalle nozioni apprese riguardanti lo stato degli studi e i risultati delle più recenti campagne archeologiche e delle più moderne metodologie di analisi applicate nei contesti trattati, lo studente deve dimostrare di sapere elaborare discussioni anche complesse concernenti fenomeni culturali specifici o interregionali.

ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio:
Gli studenti devono avere la capacità di gestire le competenze acquisite con attitudine critica e autonomia di giudizio e formulare valutazioni anche sulla base di dati limitati o incompleti.

Abilità comunicative:
Gli studenti devono saper comunicare in modo chiaro il risultato delle conoscenze apprese e utilizzare efficacemente gli strumenti metodologici acquisiti.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti devono aver sviluppato le competenze necessarie per intraprendere studi successivi con un buon grado di autonomia e senso critico.