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Discipline dello spettacolo
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Prerequisiti
I prerequisiti necessari sono un’adeguata conoscenza della partizione della storia culturale (cos’è il Rinascimento, cosa il Romanticismo, ad esempio) e della sua disposizione cronologica. E’ importante anche una conoscenza della storia intesa nel senso socio-politico. Si tratta di nozioni che la preparazione liceale è in grado di garantire e che sono recuperabili, nel caso manchino, con lo studio individuale.
Metodi didattici
Verifica Apprendimento
L’esame si svolgerà in forma orale. Durante l’esame lo studente dovrà dimostrare padronanza delle nozioni storico teoriche e capacità di organizzare criticamente, autonomamente e in modo organico, gli argomenti, facendo uso anche dei materiali iconografici e dei testi drammatici e teorici studiati, che possono, anzi devono essere consultati per sostenere l’argomentazione.
Il programma di esame ha valore biennale: può essere portato cioè dalle sessioni d’esame del 2026-27 fino a tutti gli appelli d’esame dell’a.a. 2027-28 .
Lingua in cui si svolge l’esame: italiano
Criteri di valutazione: Coerenza nell’esposizione, capacità di contestualizzazione storica, capacità di analisi delle strutture drammatiche dei testi (utilizzando gli stessi a sostegno in sede d’esame), completezza dell’informazione, padronanza nell’uso della terminologia, sia per quanto riguarda quella tecnica che quella del patrimonio linguistico dell’italiano.
Testi
- Jean Racine, Fedra, Rizzoli
- William Shakespeare, Amleto, Feltrinelli
- Henrik Ibsen, Casa di bambola, Rizzoli
- Anton Cechov, Il gabbiano, Einaudi
- Luigi Pirandello, Sei personaggi in cerca d'autore, Einaudi
- Bertolt Brecht, Madre Courage, Einaudi
- Samuel Beckett, Aspettando Godot, Einaudi
- Tra i materiali didattici dell'aula Teams del corso, che verrà aperta all'inizio delle lezioni docente sono disponibili file di immagini utili nello studio del corso per la parte storica
- Nel corso dell’anno accademico lo studente, per poter sostenere l’esame, è tenuto ad assistere ad almeno due spettacoli dal vivo (escludendo, quindi, filmati ed opere videoregistrate), che possono essere scelti liberamente secondo il gusto e le possibilità individuali. Sugli spettacoli scelti lo studente dovrà essere in grado di riferire brevemente all'esame, indicando gli elementi caratterizzanti di quanto a visto, relativamente all’impianto scenico, alla recitazione, alla organizzazione del racconto drammatico.
Contenuti
Il corso affronta il teatro come racconto e ricostruzione dei suoi processi, delle sue fasi storiche dei modelli culturali che lo attraversano. Obiettivo è ricostruire l‘identità estetica, poetica e linguistica di alcune delle principali stagioni della storia del teatro europeo.
Durante il corso verranno affrontati i diversi elementi che concorrono a formare l’opera d’arte teatrale – la drammaturgia, la recitazione, la regia, la scenografia – studiati nel sistema di relazioni linguistiche che istituiscono.
In particolare, durante il corso verranno analizzati alcuni testi drammatici ritenuti emblematici di una fase per comprenderne la struttura interna, la organizzazione della dimensione narrativa, il rapporto con il contesto scenico del tempo, le forme della composizione drammaturgica e lo stile. Una particolare attenzione, sia nel racconto storico che nell’analisi dei testi, sarà dedicata all’affermarsi della Modernità a teatro, prima alla fine dell’Ottocento e poi nel Novecento.
CONTENUTI
1.studio dei momenti salienti della storia del teatro aggregati per filiere culturali;
2 studio della costruzione specifica del linguaggio teatrale;
3.studio dei diversi modelli teatrali nell’ambito dell’edificio teatrale, della recitazione, della messa in scena.;
4. studio analitico dei testi drammatici;
5.messa in relazione tra fenomeni artistici ed elaborazione teorica.
TESTI DI RIFERIMENTO
- Luigi Allegri, Storia del teatro. Le idee e le forme dello spettacolo dall’antichità ad oggi, Carocci editore
- Jean Racine, Fedra, Rizzoli
- William Shakespeare, Amleto, Feltrinelli
- Henrik Ibsen, Casa di bambola, Rizzoli
- Anton Cechov, Il gabbiano, Einaudi
- Luigi Pirandello, Sei personaggi in cerca d'autore, Einaudi
- Bertolt Brecht, Madre Courage, Einaudi
- Samuel Beckett, Aspettando Godot, Einaudi
- Tra i materiali didattici della pagina docente sono disponibili file di immagini utili nello studio del corso per la parte storica
- Nel corso dell’anno accademico lo studente, per poter sostenere l’esame, è tenuto ad assistere ad almeno due spettacoli dal vivo (escludendo, quindi, filmati ed opere videoregistrate), che possono essere scelti liberamente secondo il gusto e le possibilità individuali. Sugli spettacoli scelti lo studente dovrà essere in grado di riferire brevemente all'esame, indicando gli elementi caratterizzanti di quanto a visto, relativamente all’impianto scenico, alla recitazione, alla organizzazione del racconto drammatico.
Lingua Insegnamento
Altre informazioni
Durante il corso verranno analizzati in dettaglio i testi drammatici presenti nel programma e verranno mostrati e illustrati materiali iconografici. Per entrambe le ragioni la frequenza è vivamente consigliata.