1/94 - LINGUA INGLESE III

Il corso di Lingua Inglese III è finalizzato all’approfondimento e al rafforzamento delle competenze di linguistica teorica e applicata, con particolare attenzione alla mediazione linguistica e interculturale in lingua inglese.
In linea con gli obiettivi formativi del Corso di Studi, verrà dato ampio spazio alla mediazione e comunicazione interculturale in lingua inglese in diversi contesti pratici e professionali: centri di accoglienza, turismo, marketing, commercio internazionale, web, industria artistica e culturale, istruzione.
Gli studenti rifletteranno sul concetto di registro, stile e genere, e su come queste dimensioni influenzino l’uso della lingua in contesti reali. Il corso affronterà inoltre le due grandi diaspore della lingua inglese, con lo scopo di comprendere la sua espansione globale e la nascita di nuove varietà. Un’attenzione particolare sarà dedicata all’inglese come lingua franca, analizzato come strumento centrale per la mediazione interculturale, nonché alla comunicazione interculturale come competenza trasversale.
Gli studenti esploreranno la variazione linguistica in ambito anglofono, con esempi relativi a varietà britanniche, nordamericane, canadesi, australiane, neozelandesi, sudafricane, nigeriane e indiane, nonché i fenomeni connessi alla linguistica di contatto e alla diffusione dell’inglese nei contesti postcoloniali e globalizzati. Saranno inoltre analizzati i temi legati al linguicism e ai pregiudizi e svantaggi derivanti dalla variazione linguistica.
Il corso richiede una solida formazione in linguistica teorica e applicata, oltre alla conoscenza del sistema linguistico dell’inglese (fonologico, morfologico, sintattico e lessicale). L’acquisizione di competenze scritte e orali avanzate sarà accompagnata da un focus sui principi della comunicazione interculturale, con riferimento a tipologie testuali diversificate.
CAPACITÀ APPLICATIVE
Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di comprendere e produrre testi complessi in lingua inglese, riconoscendo e utilizzando differenti registri, stili e varietà linguistiche. Saranno capaci di impiegare strumenti di analisi linguistica a vari livelli (fonologico, morfologico, sintattico, semantico e pragmatico), in contesti scritti, orali e multimediali.
Il corso promuove la capacità di interagire in lingua inglese in situazioni di mediazione e comunicazione interculturale, con attenzione alle dinamiche linguistiche legate a contesti culturali diversi. Gli studenti impareranno ad applicare le conoscenze storiche, geografiche e sociolinguistiche all’analisi dei fenomeni linguistici legati alle varietà anglofone.
Il percorso formativo offrirà gli strumenti per analizzare criticamente e discutere concetti chiave della lingua e cultura inglese, e per produrre testi adatti a contesti accademici, professionali e internazionali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Il corso mira a sviluppare negli studenti la capacità di elaborare giudizi autonomi e criticamente informati su questioni linguistiche, culturali e sociolinguistiche. Attraverso l’uso di fonti bibliografiche, risorse digitali e repertori accademici, gli studenti saranno in grado di condurre analisi indipendenti, confrontando approcci teorici e prospettive interculturali.
Verrà promossa una riflessione critica sui concetti di standard linguistico, norma, identità linguistica e discriminazione linguistica, con particolare attenzione agli effetti del linguicism nei contesti anglofoni contemporanei.
ABILITÀ NELLA COMUNICAZIONE
Alla conclusione del corso, gli studenti saranno in grado di comunicare efficacemente in lingua inglese in una varietà di contesti accademici e professionali, con particolare attenzione alle situazioni interculturali. Sapranno adattare registro, tono e struttura testuale alle esigenze comunicative, e gestire l’interazione in presenza di varietà linguistiche e culturali diverse.
Svilupperanno competenze nella produzione scritta e orale, anche in relazione a testi specialistici e multimediali (es. turistici, culturali, economici), e saranno in grado di redigere testi argomentativi e critici, impiegando una terminologia precisa e consapevole delle variazioni linguistiche e culturali.