Il corso si propone di fornire agli studenti una conoscenza approfondita e interdisciplinare della storia e delle culture dell’area himalayana, con particolare riferimento al Tibet. Gli studenti acquisiranno competenze critiche nello studio delle fonti storiche, letterarie e artistiche, sviluppando la capacità di interpretare le dinamiche culturali, religiose e politiche che hanno attraversato la regione nel corso dei secoli.
Il corso promuove anche una maggiore consapevolezza della diversità culturale asiatica e delle relazioni tra Tibet, Asia meridionale e Cina, offrendo una preparazione utile per studi futuri in ambito storico, religioso, antropologico o filologico.
La frequenza è vivamente consigliata: molte delle fonti discusse saranno presentate e contestualizzate in aula. La docente metterà a disposizione materiali didattici online per supportare lo studio individuale. Possibili visite opzionali a collezioni museali.
La verifica finale consisterà in un esame orale volto ad accertare la comprensione dei contenuti trattati, la capacità di analisi critica e l’abilità nello sviluppare riflessioni personali e argomentate.
Sono previste, su base facoltativa, prove intermedie sotto forma di brevi elaborati scritti o presentazioni in classe, su tematiche concordate con la docente.
La partecipazione attiva durante le lezioni sarà considerata positivamente nella valutazione complessiva.
SAM VAN SCHAIK, TIBET, STORIA DI UN POPOLO E DI UNA NAZIONE, LONGANESI, MILANO 2015.
MATTHEW KAPSTEIN, THE TIBETANS, BLACKWELL PUBLISHING , OXFORD, 2006.
TIBETAN LITERATURE
Studies in Genre , José Ignacio Cabezon and Roger R. Jackson (eds), Snow Lion, Ithaca, 1996
Lingua italiana, se richiesto dagli studenti internazionali, anche lingua inglese
La frequenza è fortemente consigliata in quanto molte delle fonti e materiali discussi saranno presentati e contestualizzati in aula. La docente metterà a disposizione una selezione di materiali online per favorire la preparazione individuale.
