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LETTERATURA FRANCESE
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dei Corsi di studio in cui l’insegnamento è impartito, entrambi appartenenti alla classe L-11, la presente attività didattica si propone di potenziare e far conseguire conoscenze nell’area linguistico-letteraria prevista dalle singole SUA. Al termine del percorso formativo offerto, le/gli apprendenti dovranno acquisire: 1) buone conoscenze di teoria della letteratura e di narratologia; 2) conoscenze relative all’evoluzione del genere autobiografico dal Cinquecento al Novecento; 3) buone capacità di analisi di testi letterari e critici.; 4) la capacità di contestualizzare un autore nel panorama culturale di appartenenza a partire dall’analisi dettagliata degli stilemi cui fa ricorso; 5) la capacità di individuare alcuni dei rapporti interdisciplinari più evidenti e significativi tra letteratura e discipline antropologiche, filosofiche e artistiche; 6) la padronanza dei principali strumenti metodologici applicati dalla critica moderna alla finzione narrativa; 7) la padronanza del metalinguaggio specifico della critica letteraria e dell’analisi testuale.
CAPACITÀDI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Alla fine del corso lo studente dovrà dimostrare di conoscere le tappe fondamentali della storia dell'autobiografia francese e di saper collocare i vari movimenti all’interno di un contesto culturale francese ed europeo più
ampio. Avrà acquisito gli strumenti critici richiesti e sarà in grado di applicare le proprie conoscenze e competenze alla lettura dei testi.
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio:
lo studente avrà acquisito un atteggiamento critico nei confronti di un testo letterario e, appoggiandosi sulle conoscenze di storia letteraria e sulle metodologie fornite dalla critica, sarà in grado di formulare ipotesi
interpretative relative a un testo autobiografico.
Abilità comunicative:
Lo studente saprà argomentare in modo chiaro e rigoroso e padroneggerà il linguaggio specifico della critica letteraria.
Capacità di apprendimento:
Lo studente sarà in grado di coniugare lo studio alla riflessione critica e avrà raggiunto le capacità di apprendimento necessarie per affrontare il livello successivo di studi.
Prerequisiti
Padronanza della lingua francese; buona conoscenza dei principali movimenti della letteratura francese dal Cinquecento al Novecento, acquisita attraverso gli esami di Letteratura francese I e II.
Eventuali propedeuticità sono indicate nel Manifesto degli studi.
Metodi didattici
Si alterneranno lezioni frontali dedicate alla parte storico-letteraria e lezioni partecipate, in cui gli studenti saranno coinvolti nella lettura, nella traduzione e nel commento dei testi.
Verifica Apprendimento
L’esame consta di una prova orale volta ad accertare il raggiungimento degli obiettivi che si terrà in lingua francese e sarà valutata in trentesimi.
Nello specifico l’apprendente dovrà dimostrare di aver acquisito il metalinguaggio specifico dell’analisi critica e letteraria, di padroneggiare i principali strumenti di analisi critica, di conoscere i principali movimenti, autori e opere di autobiografie nella letteratura francese dal XVI al XX secolo e di saper analizzare e contestualizzare sia nella produzione letteraria dell’autore, sia nel contesto culturale di appartenenza, le opere oggetto di lettura e analisi durante il corso.
La parte manualistica, o parte di essa, potrà essere oggetto di verifica mediante una prova di esonero strutturata (a scelta multipla o a risposta breve). Tale prova, si rivolge agli studenti frequentanti ed è assolutamente facoltativa. La data (unica per tutto l’anno accademico) verrà concordata durante il corso con coloro che lo frequenteranno, e in goni caso con congruo anticipo. I criteri che saranno adottati per la valutazione dell’esame orale sono i seguenti: - Completezza delle conoscenze storico-letterarie - Completezza delle conoscenze riguardanti le opere oggetto del corso - Competenze di analisi testuale - Padronanza del metalinguaggio specifico dell’analisi testuale
Testi
Testi
Testi di storia della letteratura:
1) Philippe Lejeune, L'autobiographie en France, Armand Colin, Paris, 2010.
Opere da leggere e studiare integralmente:
2) Jean-Jacques Rousseau, Les confessions (qualsiasi edizione in lingua originale)
3) Stendhal, La vie de Henri Brulard (qualsiasi edizione in lingua originale)
4) André Gide, Si le grain ne meurt (qualsiasi edizione integrale in lingua originale)
Ulteriori materiali didattici
Sarà cura del docente rendere disponibile, ad inizio corso, ulteriori riferimenti bibliografici critici.
Coloro che non frequenteranno il corso sono pregati di contattare il docente per procurarsi tale materiale aggiuntivo, che è parte integrante del programma di esame.
Contenuti
TITOLO DEL CORSO:
L'autobiografia in Francia dal Cinquecento al Novecento
CONTENUTI:
- Elementi di critica letteraria e teoria della letteratura
- Principal autori di autobiografie dal XVI al XX secolo
- Lettura analitica e commento delle Confessions di Jean-Jacques Rousseau
- Lettura analitica e commento di La vie de Henri Brulard di Stendahl
- Lettura analitica e commento di Si le grain ne meurt di André Gide
Lingua Insegnamento
Francese
Altre informazioni
Gli studenti non frequentanti potranno rivolgersi al docente, via mail o durante il ricevimento settimanale, per qualsiasi chiarimento sul programma e sulle modalità di preparazione dell'esame.