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LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA SPAGNOLA
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Il corso di Lingua Spagnola III intende in primo luogo ricapitolare le conoscenze dell’anno accademico precedente e consolidare le capacità d’apprendimento e di produzione delle quattro macro-abilità linguistiche e comunicative (ascoltare, parlare, leggere, scrivere) corrispondenti al Livello B2 avanzato del Quadro di riferimento europeo per le lingue. Obiettivo del corso è fornire gli strumenti teorico-pratici necessari a tradurre dallo spagnolo all’italiano testi di diverso genere.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Il percorso formativo intende fornire le conoscenze e gli strumenti metodologici necessari a comporre diverse tipologie di testi scritti in lingua spagnola, a tradurre adeguatamente dallo spagnolo all’italiano testi letterari, articoli di giornale, sceneggiature, reportage e ad arricchire la conoscenza dello spagnolo quotidiano.
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio: Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà dimostrare di saper operare in maniera autonoma le scelte giuste sia in attività di produzione scritta e orale che in attività di traduzione di testi di varia natura dallo spagnolo all’italiano.
Abilità comunicative: Lo studente dovrà dimostrare di saper comunicare in lingua spagnola in modo chiaro e appropriato, ricorrendo a una morfologia e una sintassi corrette. Lo studente dovrà inoltre dimostrare di essere in grado di individuare, comunicare e rielaborare i contenuti di un testo complesso di lingua spagnola di vario genere.
Capacità di apprendimento: Lo studente dovrà dimostrare un’autonomia di apprendimento e di applicazione delle strutture linguistiche oggetto del corso e dovrà essere in grado di utilizzare gli strumenti di analisi nell’uso corrente della lingua spagnola
Prerequisiti
- Conoscenza dei fenomeni fonetici, morfologici e lessicali della lingua spagnola;
- Conoscenza delle strutture morfologiche e sintattiche della lingua spagnola;
- Conoscenza della sintassi verbale (uso di modi e tempi) della lingua spagnola
Metodi didattici
Una parte del corso sarà costituita da lezioni frontali incentrate su alcuni aspetti di teoria della traduzione, sui prestiti e calchi, sulla traduzione delle varie tipologie testuali della lingua spagnola. Una seconda parte sarà incentrata su esercitazioni di diversa natura (traduzioni dallo spagnolo all’italiano e viceversa, composizioni in lingua spagnola, esercizi di grammatica e sintassi). Le esercitazioni saranno sia individuali che di gruppo.
Verifica Apprendimento
L’esame si articola in una prova scritta sulla piattaforma Moodle e una successiva prova orale. Per superare la prova scritta è necessario ottenere il punteggio minimo di 35 risposte su 50. La votazione sarà espressa in lettere. L’esame orale si incentra sui testi bibliografici di riferimento ed è volto ad accertare il dominio della lingua e l’adeguatezza funzionale dell’esposizione oltre che la capacità di riconoscere, differenziare e analizzare nelle proprie peculiarità le varie tipologie testuali analizzate.
La lingua in cui si svolge l’esame è lo spagnolo
Testi
-Julio Llamazares, El cielo de Madrid, Debolsillo, Madrid, 2016
-Guillermo Arriaga, Amores perros, Verticales de bolsillo, Barcellona, 2007
-Luis Sepúlveda, Patagonia express, Tusquets, Barcellona, 1995
Un numero del Diario El País (ottobre 2025-maggio 2026)
Contenuti
Un percorso critico e analitico fra le varie tipologie testuali in spagnolo:
1) il testo letterario
2) il testo giornalistico
3) la sceneggiatura
4) l’inchiesta reportage
5) il linguaggio televisivo
6) la canzone d’autore
Lingua Insegnamento
Italiano e spagnolo
Altre informazioni
Per la propedeuticità è necessario aver superato il secondo anno di Lingua Spagnola e, se previsto dal piano di studi, il secondo anno di Letteratura Spagnola.