1/47 - GEOGRAFIA DELL'ASIA E DELL'AFRICA (AL)

Risultati di apprendimento attesi
Il corso propone un inquadramento dell'Asia e dell'Africa in prospettiva geografica.
Al termine dell’insegnamento e in coerenza con i contenuti descritti nel programma, le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di conoscere e saper esporre gli argomenti discussi durante il corso e presenti nei libri di testo, padroneggiando le basi teoriche e applicative della disciplina. Utilizzando concetti e strumenti della geografia, le studentesse e gli studenti dovranno declinare le conoscenze acquisite alla scala delle regioni dell’Asia e dell’Africa, dimostrando di saper ragionare in maniera autonoma sulle problematiche che emergono dalla lettura in chiave geografica dei contesti territoriali studiati
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Il percorso formativo intende fornire i concetti geografici di base e gli strumenti metodologici necessari ad analizzare i quadri di alcune regioni mondiali (Medio Oriente e Nord Africa, Africa Sub-Sahariana, Asia Orientale, Asia Meridionale e Sud-Est Asiatico). A partire da nozioni geografiche riguardanti vari aspetti, le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di saper analizzare i fenomeni studiati utilizzando i concetti fondamentali e il linguaggio specifico della disciplina. Le studentesse e gli studenti dovranno inoltre dimostrare di saper sostenere argomentazioni relative alle dinamiche spaziali studiate attraverso opportuni passaggi di scala. In relazione al proprio piano di studi, le studentesse e gli studenti dovranno essere in grado, con il supporto di testi avanzati, di saper analizzare congiuntamente i concetti e le rappresentazioni cartografiche che sintetizzano temi rilevanti nelle dinamiche delle regioni mondiali analizzate, elaborando discussioni sul ruolo che esse assumono nel contesto globale.

Ulteriori risultati di apprendimento attesi
Autonomia di giudizio:
Le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare autonomia di giudizio nel delineare i fenomeni studiati e nell’esporre criticamente i dati più rilevanti contenuti nei libri di testo, passando dalla scala geografica locale a quella globale e viceversa. Per quanto riguarda le problematiche inerenti a fenomeni contemporanei, le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di saper confrontarsi con le attuali dinamiche socio-spaziali delle regioni studiate, ricostruendo problemi e possibili soluzioni.
Abilità comunicative:
Le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di saper comunicare in maniera efficace informazioni, idee, problemi e soluzioni in merito ai fenomeni geografici esaminati: attraverso un linguaggio disciplinare appropriato e specifico, le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di aver fatto proprie le competenze acquisite e di saperle restituire in modo chiaro ed adeguato.
Capacità di apprendimento:
Al termine del percorso formativo, le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito una serie di capacità di apprendimento fondate non solo sull’utilizzo consapevole di concetti, metodi e strumenti della geografia, ma anche sul ruolo che la lettura geografica delle dinamiche regionali e globali studiate può assumere in un’ottica interdisciplinare, al fine di intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia.
Metodologia di insegnamento
L’attività didattica si distribuirà secondo le seguenti modalità: 44 ore di didattica frontale con proiezioni di slide, carte geografiche e tematiche, approfondimenti relativi a specifici studi di caso; 4 ore destinate ad esercitazioni sugli elementi di base della cartografia a partire dai quadri regionali studiati.