1/125 - STORIA CONTEMPORANEA

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
L’acquisizione di una sicura consapevolezza dei principali nodi tematici dell'età contemporanea – sociali, economici, politici e religiosi - e delle loro trasformazioni e interrelazioni, collocandoli nell'arco temporale di riferimento. L’acquisizione di un appropriato bagaglio concettuale e un corrispondente lessico espressivo. La capacità di leggere la realtà contemporanea in una dimensione diacronica e processuale.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
La studentessa/lo studente deve dimostrare di saper riconoscere la complessità dei fenomeni e collegare tra loro i diversi piani – economico, politico, sociale, culturale – che connotano la processualità storica; deve altresì dimostrare di saper cogliere la diversa scalarità dei fenomeni stessi (macro/micro).
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio: ci si attende che la studentessa/lo studente sviluppi la capacità di ragionare sui fenomeni a partire da considerazioni circostanziate, valutando le fonti delle informazioni, esercitando un senso critico scevro da semplificazioni ideologiche o di senso comune.
Abilità comunicative: sapersi esprimere con terminologia appropriata rispetto ai diversi fenomeni storici.