0001170 - CITTÁ, REGIONI E SVILUPPO TERRITORIALE

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Il corso propone un inquadramento dei temi dello sviluppo urbano e regionale attraverso la prospettiva della geografia economico-politica. In coerenza con i contenuti descritti nel programma, le studentesse/gli studenti dovranno dimostrare di conoscere e saper esporre gli argomenti discussi nel corso e presentati nei testi di riferimento, padroneggiando le questioni teoriche e applicative proposte. Utilizzando concetti e strumenti propri della disciplina, le studentesse/gli studenti dovranno declinare le conoscenze acquisite a varie scale, dimostrando di saper ragionare in maniera autonoma sulle problematiche che emergono dalla lettura geografica dei contesti territoriali studiati.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

In linea con gli obiettivi formativi del Corso di Laurea L-12, il percorso mira a fornire i concetti geografici di base e gli strumenti metodologici necessari ad analizzare la dimensione territoriale e le sue possibili evoluzioni, anche con riferimento alle dinamiche interetniche e interculturali. A partire da nozioni di geografia politica ed economica riguardanti vari temi, le studentesse/gli studenti dovranno dimostrare di saper delineare i fenomeni studiati utilizzando i concetti fondamentali e il linguaggio specifico della disciplina, incluse le rappresentazioni cartografiche. Le studentesse/gli studenti dovranno inoltre dimostrare di saper sostenere argomentazioni relative alle dinamiche spaziali analizzate attraverso opportuni passaggi di scala.

ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Autonomia di giudizio:

le studentesse/gli studenti dovranno dimostrare autonomia di giudizio nel delineare i fenomeni studiati e nell’esporre criticamente gli elementi più rilevanti contenuti nei testi di riferimento. Per quanto riguarda i fenomeni contemporanei, le studentesse/gli studenti dovranno dimostrare non solo di sapersi confrontare con le attuali dinamiche politiche ed economiche, ma anche di saper sostenere argomentazioni geografiche finalizzate alla risoluzione di problematiche che emergono dal campo di studi.

Abilità comunicative:

le studentesse/gli studenti dovranno dimostrare di saper comunicare in maniera efficace informazioni, idee, problemi e soluzioni in merito ai fenomeni studiati in prospettiva geografica. Attraverso un linguaggio disciplinare appropriato e specifico, dovranno altresì dimostrare di aver fatto proprie le competenze acquisite e di saperle restituire in modo chiaro e adeguato.

Capacità di apprendimento:

al termine del percorso formativo, le studentesse/gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito capacità di apprendimento fondate non solo sull’utilizzo consapevole di concetti, metodi e strumenti sui temi geografici proposti, ma anche sul ruolo che la lettura geografica può assumere in un’ottica interdisciplinare, al fine di intraprendere studi successivi con un adeguato grado di autonomia.