Al termine del percorso formativo lo studente dovrà dimostrare di avere acquisito le principali tematiche trattate nel percorso formativo.
Prerequisiti
Il docente fornirà agli studenti le nozioni di logica contemporanea indispensabili alla comprensione dei temi del corso. I non frequentanti acquisiranno tali nozioni dal testo di riferimento. Per affrontare i contenuti previsti dall’insegnamento lo studente dovrà possedere la conoscenza delle nozioni fondamentali dell’analisi metalinguistica, peraltro presupposta in studenti di lingue. Può essere opportuno avere sostenuto almeno un esame di insegnamenti linguistici
Metodi didattici
METODOLOGIA DI INSEGNAMENTO Il corso prevede lezioni frontali in italiano e momenti seminariali di coinvolgimento degli studenti. Sono previste inoltre esercitazioni, durante il corso, sui modelli inferenziali elaborati nella logica contemporanea
Verifica Apprendimento
L’esame si articola in prova Solo orale Lingua in cui si svolge l’esame: Italiano. Criteri di valutazione: Particolare rilievo verrà dato, nel corso dell’esame, alle autonome capacità dello studente di operare dei raffronti fra i vari autori e le varie teorie dell’analisi del linguaggio studiati.
Testi
TESTI DI RIFERIMENTO /BIBLIOGRAFIA 1) A. Iacona, E. Paganini (a cura di), Filosofia del linguaggio, Raffaello Cortina, Milano 2003 (da leggere i saggi di Frege, Wittgenstein, Quine [Due dogmi dell’empirismo], Carnap, e le relative introduzioni). 2) C. Penco, Introduzione alla filosofia del linguaggio, Laterza, Roma-Bari 2004 (o ed. success.). (N.B.: i frequentanti possono limitarsi a studiare le parti trattate nel corso, mentre i non frequentanti dovranno studiare questo testo per intero). ALTRI TESTI VERRANNO INDICATI DURANTE IL CORSO
Contenuti
TITOLO DEL CORSO: Introduzione alla filosofia analitica del linguaggio. Logica, linguaggio e teoria del significato ELENCO DEGLI ARGOMENTI: 1. Logica, linguistica e lingue naturali; 2. Nozioni fondamentali di logica contemporanea: Logica proposizionale e logica predicativa; 3. Logica e teoria del significato; 4. Senso e riferimento in Frege; 5. Semantica e ontologia; 6. Le teorie di Wittgenstein; 7. Contesti intensionali e significato; 8. Nozioni di pragmatica; 9.Signifcato, traduzione e lessicografia.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Autonomia di giudizio: Verranno particolarmente apprezzate l’originalità di pensiero e la capacità di elaborazione personale. Abilità comunicative: Verranno particolarmente apprezzate la capacità di esposizione articolata e la padronanza linguistica e terminologica.
