Al termine del percorso formativo, lo studente dovrà possedere una sufficiente conoscenza dei primi testi cristiani, con particolare riguardo alla lingua, allo stile e alle forme letterarie degli scritti che compongono il Nuovo Testamento, nonché la conoscenza di alcuni testi non canonici come i vangeli apocrifi. Inoltre si richiederà la conoscenza dell’ambiente storico e culturale in cui si sono formati i primi testi cristiani e della situazione religiosa, linguistica e archeologica della Palestina in età romana. Si richiede la conoscenza degli elementi della critica testuale e dei principali testimoni del Nuovo Testamento.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
L’insegnamento fornirà allo studente le indicazioni essenziali per accedere con approccio critico ai primi testi cristiani, con speciale attenzione ai concetti di canonico e apocrifo. Sarà per questo dato particolare risalto ai diversi modi di trasmissione del testo e alla diversità del cristianesimo nei primi secoli. Si conoscerà lo sfondo storico e culturale dell’ambiente giudaico e pagano circostante. Si studierà la formazione del canone neotestamentario, con una breve introduzione ai testi apocrifi.
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio:
lo studente dovrà essere in grado di porre criticamente il Nuovo Testamento nel suo contesto storico-archeologico e distinguere fra la letteratura scientifica e quella di natura confessionale.
Abilità comunicative:
lo studente dovrà essere in grado di esporre in maniera semplice e chiara lo stato delle conoscenze sulla formazione e la trasmissione dei primi testi cristiani, sia canonici che apocrifi.
Capacità di apprendimento:
lo studente dovrà mostrarsi capace di riconoscere e d’indicare nel Nuovo Testamento la struttura generale, la storia della composizione e della trasmissione, le varie tipologie di fonti e dei generi letterari rappresentati.
Prerequisiti
Nessuno
Metodi didattici
Lezioni frontali con uso di sussidi multimediali.
Verifica Apprendimento
Esame orale
Testi
1. R. Maisano, Filologia del Nuovo Testamento, Carocci, Roma 2014; ISBN 978-88-4307-320-7. Pagine 13-83; 85-112.
2. B.D. Ehrman, Il Nuovo Testamento. Un’introduzione, Carocci, Roma 2018; ISBN 978-88-430-7821-9.
2. Il Nuovo Testamento in traduzione. Può essere usata qualunque edizione o traduzione, purché svolta sui testi originali e possibilmente annotata (si consiglia La Bibbia di Gerusalemme o la Nuova CEI). Si richiede la lettura integrale di uno dei vangeli a scelta.
Contenuti
TITOLO DEL CORSO: FILOLOGIA ED ESEGESI NEOTESTAMENTARIA ELENCO DEGLI ARGOMENTI: I. Lo sfondo storico e linguistico.
1. La Palestina romana, le fonti storiche, le lingue. Gesù storico.
2.La trasmissione delle parole dei Gesù, le fonti dei vangeli, il problema sinottico.
3. La formazione del canone
II. Contenuto e struttura del Nuovo Testamento
1. I vangeli sinottici con particolare attenzione al Vangelo di Marco e al racconto della passione. Lettura e commento del Vangelo di Marco. La struttura letteraria, i personaggi, il segreto messianico. Gli esorcismi di Gesù.
2. Gli Atti degli Apostoli
3. il Vangelo di Giovanni e le lettere
4. L’Apocalisse
5. Le lettere di Paolo
III. Introduzione alla critica testuale del Nuovo Testamento (solo nozioni base).
Per chi fà 12 CFU
IV. 6. Gli apocrifi: Il Vangelo di Tommaso
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Per gli studenti che devono ottenere 9 crediti vale il programma fino al punto III incluso. Per chi deve avere 12 crediti si aggiunge la parte IV (gli apocrifi). Si chiede agli studenti non frequentanti di venire, previo appuntamento, al ricevimento, per chiarire le modalità di studio e il programma.
