Rodari tra scrittura dell’infanzia e parola pedagogica

Il saggio prende in esame la produzione letteraria di Gianni Rodari nelle particolari sfumature
riconducibili all’orizzonte pedagogico della sua scrittura ed alla capacità della parola
narrante di veicolare contenuti di grande pregnanza valoriale. Particolare attenzione
si rivolge alla riconfigurazione del ruolo della letteratura per l’infanzia, veicolo di riscoperta
delle più sincere istanze dell’intero genere umano, e luogo culturale dove l’esercizio
di una scrittura d’infanzia accoglie ed ospita una nuova e più giusta lettura del mondo.