Dalla parte della cicala. Rodari e la postura pedagogia della letteratura per l’infanzia

Le note di riflessione qui proposte si muovono sullo sfondo di una metafora letteraria ben individuabile: si tratta della “favola invertita” che ribalta ruoli e preconfezionati indirizzi moraleggianti restituendoci una cicala che rivendica tutta l’infanzia di cui si fa orgogliosa depositaria e che ci riconsegna nella generosità del suo canto.
Il tentativo, quindi, è quello di reinterpretare il piccolo protagonista zoomorfo come emblema di una vera e propria “scelta di campo”: il canto della cicala e la voce dell’infanzia regalano una prospettiva degli uomini e del mondo depurata dalle fredde dinamiche di calcolo e convenienza che ammorbano le asfittiche vite degli adulti.