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Sviluppo delle competenze digitali e trasversali per le lauree umanistiche: l’esperienza de L’Orientale di Napoli

Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2019
Abstract:
Il World Economic Forum nel 2016 ha messo in evidenza come nella quarta rivoluzione industriale
(Industria 4.0) sia necessario sviluppare competenze trasversali (le cosiddette soft skills), quali ad
esempio la capacità di lavorare in gruppo, risolvere problemi complessi, pensare con flessibilità,
unitamente a quelle collegate all’utilizzo delle tecnologie digitali. È per questo motivo che
l’Università degli studi di Napoli “L’Orientale” ha pensato di mettere a disposizione dei suoi studenti
L’Orientale Apple Foundation Program, in cui poter acquisire queste competenze richieste in un
mercato del lavoro caratterizzato da cambiamenti sempre più repentini e dirompenti. Il contributo
intende, da un lato, illustrare l’approccio didattico adottato, ovvero il Challenge Based Learning e,
dall’altro, l’esperienza dell’Orientale, illustrando i risultati e le ricadute del programma.
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
Challenge Based Learning, soft skill
Elenco autori:
Monti, Johanna
Autori di Ateneo:
MONTI JOHANNA
Link alla scheda completa:
https://unora.unior.it/handle/11574/254701
Titolo del libro:
INNOVAZIONE DIDATTICA UNIVERSITARIA E STRATEGIE DEGLI ATENEI ITALIANI 100 CONTRIBUTI DI 27 UNIVERSITÀ A CONFRONTO
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