L’apprendimento dell’italiano L2 dei cinesi del Progetto Marco Polo: tra autonomia e multimedialità
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2011
Abstract:
La promozione dell'autonomia nell'apprendimento rappresenta uno degli obiettivi dei corsi di lingua e cultura italiana erogati dal CILA, il Centro Linguistico dell'Università "L'Orientale" di Napoli, e, in particolare, del corso di lingua italiana per studenti cinesi del progetto Marco Polo. Il corso di base viene affiancato da un modulo di autoapprendimento progettato con l'intento di integrare le lezioni in aula con il docente con un percorso di studio autonomo dell'italiano L2 da seguire in base ai propri bisogni, tempi, ritmi e modalità preferite di apprendimento e di offrire agli studenti cinesi la possibilità di usufruire di una consulenza linguistica individuale e personalizzata che li guidi verso l'autonomia.
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
Autonomia nell'apprendimento linguistico, italiano L2, studenti cinesi, multimedialità, tecnologie didattiche
Elenco autori:
DE SANTO, Maria
Link alla scheda completa:
Titolo del libro:
La didattica dell’italiano a studenti cinesi e il progetto Marco Polo.