0000168 - LINGUA HAUSA II - M

L’esame finale consiste in una prova scritta e una prova orale (il superamento della prova scritta è propedeutico allo svolgimento dell’esame orale). Durante l’anno sono previste quattro (4) prove scritte valutative in itinere in vista dell’esame finale, ed esercitazioni in aula di lettura, traduzione e produzione a voce per prepararsi alla prova orale finale. La prova scritta finale consiste nella traduzione scritta di un saggio dalla lingua hausa all’italiano più un breve commento in hausa. La prova orale comprende: lettura; traduzione e commento in lingua di testi in lingua hausa; discussione di materiale teorico e storico-culturale assegnato durante il corso. Gli studenti e le studentesse Erasmus, se preferibile, potranno utilizzare l’inglese in luogo dell’italiano. Criteri di valutazione delle prove scritte: esattezza della traduzione; correttezza delle strutture morfologiche e sintattiche e della scelta lessicale nelle produzioni scritte in hausa. Criteri di valutazione delle prove orali: accuratezza nella pronuncia e nell’analisi grammaticale delle letture; uso corretto delle strutture linguistiche e della terminologia; competenza linguistica del livello richiesto nella conversazione in lingua hausa. La valutazione finale può variare da 18/30 a 30/30 in ragione del livello di accuratezza e completezza del colloquio orale e del corretto impiego di metodologie e teorie nonché della padronanza della lingua hausa. Il livello di valutazione minimo (18/30) all'interno del livello richiesto è attribuito quando lo/la studente/essa dimostra una incerta o parziale padronanza nell'applicazione delle conoscenze e dei metodi studiati, e ha una conoscenza frammentaria o limitata ai soli fondamenti basilari dei vari argomenti affrontati. Lo/la studente/essa dimostra, inoltre, una padronanza minima della lingua hausa nelle capacità comunicative richieste per i vari livelli. Il livello di valutazione massimo (30/30) all'interno del livello richiesto è attribuito quando lo/la studente/essa dimostra una padronanza completa e approfondita nell'applicazione delle conoscenze teoriche e dei metodi di analisi studiati, ed è in grado di risolvere i problemi affrontati in modo critico e accurato. Lo/la studente/essa dimostra inoltre una padronanza elevata della lingua hausa nelle capacità comunicative richieste per i vari livelli. Per il primo livello essa sarà di tipo elementare mentre per il livello intermedio e superiore permetterà allo studente/essa di argomentare ed esporre le proprie tesi senza incertezze, in linea con un livello intermedio-superiore di padronanza della lingua hausa. La lode viene attribuita quando lo/la studente/essa dimostra una assoluta padronanza dei contenuti teorici e metodologici, la capacità di correlare i diversi argomenti trattati in maniera trasversale, ed è in grado di presentare gli argomenti con notevoli capacità espressive. Viene altresì valutata l'autonomia di giudizio dimostrata nella selezione di testi alternativi a quelli proposti dal docente per approfondire le tematiche affrontate nell'analisi.