2/024 - LETTERATURA FRANCESE II - MAGISTRALE

Coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dei Corsi di studio in cui l’insegnamento è impartito, la presente attività didattica si propone di potenziare ed approfondire le conoscenze nell’area linguistico-letteraria prevista dalle singole SUA. Al termine del percorso formativo offerto, le/gli apprendenti dovranno acquisire:
1. Conoscenze specifiche sulle forme della narrativa oulipiana con particolare riferimento alle contraintes ricorrenti
2. Conoscenza specifiche sulla produzione di Raymond Queneau e di Georges Perec, sia quello pre-oulipiana sia quella oulipiana
3. Conoscenze specifiche sugli echi oulipiani nella letteratura francese contemporanea (il lipogramma da Perec a Garréta e le riscritture oulipiane de Le Voyage d’hiver di Perec)
4. Buone competenze di analisi e comprensione dei temi e delle forme della narrativa di Queneau e di Perec
5. Padronanza degli strumenti teorici di analisi del testo anche in chiave comparatistica e in prospettiva traduttologica
6. Padronanza degli strumenti teorico-metodologici applicati dalla critica alla produzione oulipiana.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
L’apprendente deve saper discutere criticamente in lingua francese i contenuti del corso e orientarsi sia nel quadro delle grandi categorie storico-letterarie, sia in quello delle questioni teorico-metodologiche introdotte nel corso. Deve, inoltre, essere in grado di analizzare e commentare criticamente (ed eventualmente tradurre in lingua italiana) alcuni estratti delle opere studiate, applicando gli strumenti e le metodologie dell’indagine linguistico-filologica e letteraria appresi durante il corso e deve saper contestualizzare i vari aspetti contenutistici e stilistici nel paradigma letterario di riferimento.




ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio:
L’apprendente deve dimostrare di possedere autonomia di giudizio e capacità di rielaborare in maniera critica e personale le tematiche affrontate durante il corso. Deve, inoltre, dimostrare di avere consapevolezza delle implicazioni del discorso nei diversi contesti di pertinenza dello stesso.

Abilità comunicative:
L’apprendente deve saper argomentare in modo chiaro e ordinato e deve saper rispondere in maniera puntuale, critica e non mnemonica ai quesiti posti durante la verifica orale. Deve, altresì, dimostrare di possedere una buona padronanza sia degli strumenti sia del metalinguaggio dell’analisi testuale.

Capacità di apprendimento:
Il corso intende potenziare una delle competenze fondamentali di cittadinanza, quella di imparare ad imparare. L’obiettivo fondamentale è quello di potenziare le competenze di analisi testuale e di comprensione dei fenomeni letterari in modo da sviluppare un’autonomia teorico-metodologica nell’eventuale prosecuzione degli studi.