ID:
0000340
Durata (ore):
48
CFU:
8
SSD:
STORIA DEI PAESI ISLAMICI
Url:
LETTERATURE E CULTURE COMPARATE/Occidente-oriente Anno: 2
Anno:
2024
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (23/09/2024 - 20/12/2024)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso si pone l’obiettivo di fornire agli/alle studenti/studentesse una dettagliata conoscenza della formazione delle comunità musulmane in Europa e d’Europa e delle dinamiche a esse relative. In particolare, alla fine del corso le studentesse e gli studenti avranno appreso: 1. la storia delle comunità musulmane in Europa, dall’epoca medievale all’epoca contemporanea; 2. le conseguenze che il processo di confronto e interazione tra i musulmani e il loro contesto europeo di appartenenza o residenza ha determinato sul piano sociale, religioso e culturale.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE
Gli/le studenti/studentesse devono dimostrare di conoscere dettagliatamente gli argomenti che sono oggetto del programma. Essi, in particolare, dovranno dimostrare, da un lato, di aver appreso il percorso di formazione delle comunità musulmane in Europa e le conseguenze (sociali, religiosi e culturali) che da tale costituzione ne sono derivate, e dall’altro, di aver compreso l’importanza che tale conoscenza implica nel processo di mediazione dei potenziali conflitti che possono sorgere fra i musulmani e le istituzioni di diversa natura dei Paesi europei di appartenenza o residenza.
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio:
Gli/le studenti/studentesse dovranno dimostrare di aver maturato, rispetto ai temi oggetto del corso, una buona capacità critica, ovvero di operare una rielaborazione di quanto appreso durante le lezioni integrandola col proprio apporto.
Abilità comunicative:
Gli/le studenti/studentesse devono essere in grado di esporre le conoscenze apprese durante il corso in maniera chiara e fluida, con un linguaggio estremamente corretto e un lessico specifico appropriato. Inoltre, essi dovranno dimostrare una elevata capacità di esposizione personale.
Gli studenti di arabo che frequentano il corso dovranno dimostrare di saper pronunciare, scrivere e traslitterare correttamente tutte le parole arabe apprese durante le lezioni.
Capacità di apprendimento:
Le conoscenze e la metodologia offerte dal corso consentiranno agli/alle studenti/studentesse di proseguire per proprio conto nello studio dell’islam e dei musulmani in Europa. Essi, infatti, impareranno ad ampliare le conoscenze già acquisite sia approcciandosi autonomamente alla letteratura scientifica più recente relativa agli argomenti trattati a lezione sia partecipando a seminari e convegni che riguardino questi ultimi.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE
Gli/le studenti/studentesse devono dimostrare di conoscere dettagliatamente gli argomenti che sono oggetto del programma. Essi, in particolare, dovranno dimostrare, da un lato, di aver appreso il percorso di formazione delle comunità musulmane in Europa e le conseguenze (sociali, religiosi e culturali) che da tale costituzione ne sono derivate, e dall’altro, di aver compreso l’importanza che tale conoscenza implica nel processo di mediazione dei potenziali conflitti che possono sorgere fra i musulmani e le istituzioni di diversa natura dei Paesi europei di appartenenza o residenza.
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio:
Gli/le studenti/studentesse dovranno dimostrare di aver maturato, rispetto ai temi oggetto del corso, una buona capacità critica, ovvero di operare una rielaborazione di quanto appreso durante le lezioni integrandola col proprio apporto.
Abilità comunicative:
Gli/le studenti/studentesse devono essere in grado di esporre le conoscenze apprese durante il corso in maniera chiara e fluida, con un linguaggio estremamente corretto e un lessico specifico appropriato. Inoltre, essi dovranno dimostrare una elevata capacità di esposizione personale.
Gli studenti di arabo che frequentano il corso dovranno dimostrare di saper pronunciare, scrivere e traslitterare correttamente tutte le parole arabe apprese durante le lezioni.
Capacità di apprendimento:
Le conoscenze e la metodologia offerte dal corso consentiranno agli/alle studenti/studentesse di proseguire per proprio conto nello studio dell’islam e dei musulmani in Europa. Essi, infatti, impareranno ad ampliare le conoscenze già acquisite sia approcciandosi autonomamente alla letteratura scientifica più recente relativa agli argomenti trattati a lezione sia partecipando a seminari e convegni che riguardino questi ultimi.
Prerequisiti
È utile il possesso delle nozioni di base di storia contemporanea, islamistica e di diritto islamico.
Propedeuticità: nessuna.
Propedeuticità: nessuna.
Metodi didattici
Lezioni frontali, che saranno svolte ricorrendo all’ausilio di powerpoint, e seminari di approfondimento.
Verifica Apprendimento
L’esame consiste in un colloquio, in lingua italiana. L’esito di quest’ultimo dipenderà:
dal grado di conoscenza degli argomenti contenuti nei testi d’esame indicati in bibliografia;
dal corretto uso del lessico tecnico;
dalla capacità di fare collegamenti fra le diverse parti del programma d’esame;
dalla chiarezza e dalla fluidità nell’esposizione;
dalla corretta pronuncia dei termini tecnici arabi (solo per gli studenti che studiano arabo).
dal grado di conoscenza degli argomenti contenuti nei testi d’esame indicati in bibliografia;
dal corretto uso del lessico tecnico;
dalla capacità di fare collegamenti fra le diverse parti del programma d’esame;
dalla chiarezza e dalla fluidità nell’esposizione;
dalla corretta pronuncia dei termini tecnici arabi (solo per gli studenti che studiano arabo).
Testi
La bibliografia è la stessa per studentesse e studenti frequentanti e non frequentanti.
Cesari, J. The Oxford Handbook of European Islam, Oxford, Oxford University Press, 2015 (limitatamente ai capp. 14, 15, 16, 17, 18 e conclusioni).
Tottoli, R. (ed.), Routledge Handbook of Islam in the West, New York, Routledge, 2022 (tutto, escluso i capp. 8, 9, 10, 11, 13, 16, 20, 23, 32).
Cesari, J. The Oxford Handbook of European Islam, Oxford, Oxford University Press, 2015 (limitatamente ai capp. 14, 15, 16, 17, 18 e conclusioni).
Tottoli, R. (ed.), Routledge Handbook of Islam in the West, New York, Routledge, 2022 (tutto, escluso i capp. 8, 9, 10, 11, 13, 16, 20, 23, 32).
Contenuti
Titolo del corso: I musulmani in Europa in epoca contemporanea: storia e cultura
Argomenti
1.Storia
I musulmani nell’Europa medievale e moderna.
I musulmani nell’Europa contemporanea.
2. Cultura
Identità (identità islamica occidentale, multiculturalismo e musulmani occidentali, ecc.).
Attori musulmani (convertiti, salafiti, istituzionalizzazione dell’islam, ecc.).
Istituzioni (“tribunali” islamici, Consiglio europeo per le fatāwā e le ricerche, educazione islamica, ecc.).
Paesaggi e arte (arte e architettura, cultura giovanile, cultura materiale islamica, ecc.).
Dinamiche e relazioni (islamofobia, hijāb, radicalizzazione, questioni etiche, questioni economiche, ecc.).
Argomenti
1.Storia
I musulmani nell’Europa medievale e moderna.
I musulmani nell’Europa contemporanea.
2. Cultura
Identità (identità islamica occidentale, multiculturalismo e musulmani occidentali, ecc.).
Attori musulmani (convertiti, salafiti, istituzionalizzazione dell’islam, ecc.).
Istituzioni (“tribunali” islamici, Consiglio europeo per le fatāwā e le ricerche, educazione islamica, ecc.).
Paesaggi e arte (arte e architettura, cultura giovanile, cultura materiale islamica, ecc.).
Dinamiche e relazioni (islamofobia, hijāb, radicalizzazione, questioni etiche, questioni economiche, ecc.).
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Corsi
Corsi
LETTERATURE E CULTURE COMPARATE
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone
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