0000402 - PROCESSI IDENTITARI E SCENARI GLOBALI

insegnamento

ID:

0000402

Durata (ore):

48

CFU:

SSD:

DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE

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Dettaglio Insegnamento:

RELAZIONI E ISTITUZIONI DELL'ASIA E DELL'AFRICA/PERCORSO COMUNE Anno: 2

Anno:

2024

Periodo di attività

Primo Semestre (23/09/2024 - 20/12/2024)

Obiettivi Formativi

Il corso ha come oggetto l’analisi del rapporto tra i crescenti processi di globalizzazione su scala planetaria e lo sviluppo in diverse regioni del mondo di conflitti etno-culturali di tipo razziale. Presupposto del corso è che buona parte di tali conflitti non possano essere compresi senza una riconsiderazione storico-critica delle categorie chiave nella teoria sociale e politica dominante nelle università occidentali. Il corso è dunque articolato in tre parti. La parte generale propone una genealogia storica del presente incentrata sul ruolo strutturale di colonialismo, schiavitù, razzismo e imperialismo nella formazione del mondo moderno globale e nella costruzione delle sue principali categorie epistemiche. Lo scopo di questa parte introduttiva è mettere a fuoco uno sguardo dal Sud del Mondo come presupposto fondamentale per una decolonizzazione degli approcci e delle categorie dominanti nelle analisi correnti dei principali conflitti identitari di tipo razziale negli attuali scenari globali. Nella costruzione di tale sguardo, una particolare attenzione verrà riservata, da una parte, alla riflessione latinoamericana sull’eredità del colonialismo nell’emergere sui propri territori delle questioni indigene, razziali e nazionali e, dall’altra, alla prospettiva femminista globale e intersezionale nell’analisi dell’intreccio tra razza e genere come dispositivi moderni di governo. La seconda parte propone invece una messa a fuoco dell’emergere di identitarismi di tipo razzista sullo stesso territorio italiano. Nella comprensione di questi fenomeni, particolare attenzione verrà data al rapporto storico dell’Italia con il proprio passato coloniale, con il fascismo e con le migrazioni, ovvero all’esito singolare dell’intreccio tra modernità, colonialismo e razzismo nella storia nazionale. Lo scopo di questa parte è collocare lo scenario italiano, per quanto riguarda gli attuali conflitti sociali e culturali legati all’immigrazione, all’interno di una più ampia cornice storica e globale. La terza parte infine propone alcune analisi specifiche di tutte queste questioni in diverse regioni del mondo: Stati Uniti, Caraibi, Africa, Europa, Medioriente, Asia.

Prerequisiti

Gli studenti dovranno avere una conoscenza di base tanto della prospettiva Decoloniale quanto degli Studi Postcoloniali, in modo da poter affrontare un’analisi critica della formazione della modernità, così come dei conflitti etnici, culturali e razziali del presente, da un punto di vista epistemico incentrato sull’esperienza storica e la rielaborazione politico-culturale dei gruppi, soggetti e nazioni delle Americhe, dell’Africa e dell’Asia.

Metodi didattici

Il corso si svolgerà prevalentemente attraverso lezioni seminariali. Nell’esposizione dei contenuti verrà utilizzato anche materiale di tipo visivo e altri strumenti di presentazione. E’ prevista anche la presenza di esperti della materia che esporranno le loro ricerche e interagiranno con gli studenti. Alcune lezioni saranno destinate alla presentazione personale e all’esercitazione di gruppo, da parte degli studenti, di diversi testi e argomenti.

Verifica Apprendimento

Per i frequentanti vi è la possibilità di redigere una tesina su un tema da concordare con il docente, che abbia come oggetto di analisi una fra le diverse tematiche affrontate nel corso. Per i non frequentanti la valutazione avverrà attraverso il tradizionale esame orale.

Contenuti

TITOLO DEL CORSO: “LA CONFLITTUALITÀ ETNO-RAZZIALE CONTEMPORANEA: PER UNA CRITICA DELLA COLONIALITÀ DEL SAPERE E DEL POTERE GLOBALI A PARTIRE DALL’ESPERIENZA STORICA DELL’AMERICA LATINA”.

ELENCO DEGLI ARGOMENTI:

1. Concetti base delle prospettive decoloniali e postcoloniali.
2. Concetti base della prospettiva del femminismo globale intersezionale.
3. L’America Latina come case study specifico
4. Il colonialismo come lato oscuro della modernità.
5. Il concetto di colonialità.
6. La centralità di schiavitù, razzismo e imperialismo nella formazione della modernità capitalistica.
7. Razza e genere come tecnologie moderne di governo delle popolazioni.
8. Colonialismo, razzismo e imperialismo nella storia dell’Italia.
9. I conflitti sociali come conflitti etnico-culturali-razziali.
10. Dalla decolonizzazione alla globalizzazione neoliberale.