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Lingue e letterature della Cina e dell'Asia sud-orientale
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Lingua indonesiana I M:
Il corso mira a fornire agli studenti una conoscenza intermedia delle strutture della lingua indonesiana scritta e parlata oltre alla capacità di operare un’analisi testuale di testi di vario genere (in particolare letterari) e di conversare in maniera autonoma su vari argomenti. Gli studenti dovranno saper utilizzare in maniera appropriata i vari marcatori aspettuali e modali presenti in indonesiano, così come i marcatori per la determinatezza (itu, -nya) e l’indeterminatezza (classificatori). Gli studenti saranno in grado di svolgere conversazioni sulla base di letture prese da organi di stampa o sul web e da video di vario genere.
Lingua indonesiana II M:
Il corso mira a fornire agli studenti una conoscenza complessiva a livello medio-avanzato della lingua indonesiana scritta e parlata e la capacità di produrre testi di vario genere in indonesiano. Tali competenze permetteranno allo studente di poter analizzare testi di vario livello di complessità in indonesiano, di tradurli e di conversare in maniera critica elaborando concetti appresi dalle conoscenze sul mondo indonesiano acquisite durante il biennio. Gli studenti saranno in grado di svolgere conversazioni in maniera critica sulla base di letture prese da organi di stampa o sul web e da video di vario genere.
Letteratura indonesiana M
Il Corso mira a fornire agli studenti conoscenze approfondite relative ai principali autori, alle opere e ai periodi più significativi della letteratura indonesiana contemporanea, unitamente alla comprensione del loro contesto storico, culturale e letterario. Inoltre mira a fornire gli strumenti metodologici necessari per l'analisi critica di romanzi e racconti brevi, con la capacità di collocare i testi all'interno dei principali approcci teorici e critici della disciplina. Tali competenze permetteranno agli studenti di poter analizzare i testi letterari sotto forma di romanzi e racconti brevi e inquadrarli all’interno di apparati metodologici specifici.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Lingua indonesiana I:
Il corso intende fornire agli studenti le conoscenze necessarie alla lettura e traduzione di brani di media complessità in lingua indonesiana e comprendere e commentare saggi e brani letterari di media difficoltà ed espressioni comuni in lingua parlata. Gli studenti devono sapere anche riconoscere tratti linguistici specifici delle lingue austronesiane presenti in indonesiano.
Lingua indonesiana II:
Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti necessari a intraprendere conversazioni di qualsiasi livello e letture e traduzioni di brani complessi in indonesiano. Sarà utilizzato materiale autentico di vario genere opportunamente selezionato per sviluppare le competenze traduttive e comunicative degli studenti e ampliare il loro vocabolario. Gli studenti si confronteranno con lingue in contatto con l’indonesiano e analizzeranno fenomeni di contatto tra l’indonesiano e le lingue locali in maniera bidirezionale (prestiti dall’indonesiano nelle lingue locali e viceversa).
Letteratura indonesiana M
Il corso intende fornire agli studenti le conoscenze necessarie per acquisire una competenza approfondita relativa ai principali autori, alle opere e ai periodi più significativi della letteratura indonesiana contemporanea, unitamente alla comprensione del loro contesto storico, culturale e letterario. Questo permetterà di poter tradurre e presentare in maniera critica opera e frammenti di opere letterarie e inquadrarle all’interno di discorsi letterari contemporanei. Verranno sviluppati gli strumenti metodologici necessari per l'analisi critica di romanzi e racconti brevi, con la capacità di collocare i testi all'interno dei principali approcci teorici e critici della disciplina. Verrano inoltre consolidate competenze nella lettura e nell'interpretazione di saggi specialistici dedicati alla letteratura indonesiana, favorendo una contestualizzazione consapevole delle opere esaminate. Il percorso formativo permetterà di acquisire la capacità di tradurre e commentare criticamente frammenti di testi letterari, evidenziandone gli aspetti linguistici, stilistici e tematici, nonché di inserirli nel più ampio panorama della produzione letteraria contemporanea indonesiana.
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Lingua indonesiana I e II M
Autonomia di giudizio:
Gli studenti devono avere la capacità di gestire le competenze linguistiche acquisite con attitudine critica e autonomia di giudizio soprattutto nel distinguere i vari registri linguistici e formulare valutazioni su letture di vario genere
Abilità comunicative:
Gli studenti devono saper comunicare in modo chiaro di vari argomenti di conversazione di base in indonesiano e utilizzare efficacemente gli strumenti metodologici acquisiti.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti devono aver sviluppato le competenze necessarie per intraprendere studi successivi con un buon grado di autonomia.
Letteratura indonesiana M
Autonomia di giudizio:
Gli studenti devono avere la capacità di gestire le competenze acquisite con attitudine critica e autonomia di giudizio e formulare valutazioni su letture di vario genere letterario. Devono inoltre essere in grado di raccogliere e interpretare ed esporre in modo chiaro, rigoroso e argomentato le proprie analisi, utilizzando un lessico specialistico appropriato e dimostrando autonomia di giudizio nell'interpretazione delle opere letterarie.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti devono aver sviluppato le competenze necessarie per intraprendere studi successivi con un buon grado di autonomia e devono saper utilizzare efficacemente gli strumenti metodologici acquisiti per fare analisi sugli autori e periodi letterari studiati.
Prerequisiti
È indispensabile una conoscenza di livello intermedio della lingua indonesiana (lessico, fondamenti di grammatica e di morfosintassi, i principali prefissi e suffissi, il raddoppiamento), o livello “soglia” di indonesiano (A2/B1 nel Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue).
Lingua indonesiana II M
È necessario aver superato l’esame di Lingua indonesiana I M
Letteratura indonesiana M
Nessun prerequisito è richiesto, ma una conoscenza di base del contesto storico letterario dell’Indonesia potrebbe essere utile a una migliore comprensione delle sue opere
Metodi didattici
Verifica Apprendimento
Lingua indonesiana I e II M Letteratura M
Per ciò che attiene alla modalità di valutazione, gli studenti durante l’anno saranno coinvolti in attività seminariali e/o di laboratorio, in cui dovranno scegliere una tematica di lingua indonesiana, di linguistica o anche di letteratura sulla quale riferire in classe attraverso un power point o una tesina. Tali attività costituiranno parte integrante dell’esame finale. L’esame finale consiste in una prova scritta su Moodle e in una prova orale. La prova scritta finale consiste nella risoluzione di una serie di esercizi di comprensione, lessico e grammatica, nonché della scrittura di un breve testo. La prova orale finale consiste nella lettura e presentazione di un testo in lingua indonesiana, sia esso un saggio o un romanzo e la discussione dello stesso in prospettiva linguistica e letteraria. Una parte dell'esame verterà su una conversazione su argomenti di letteratura e attualità esclusivamente in indonesiano.
Testi
Lingua Indonesiana I-II M
Badan Bahasa. Lentera Indonesia III.
Rafferty, Burns, Argazali-Thomas. (2014) Indonesian Grammar in Context: Asyik Berbahasa Indonesia Volume 3. NUS Press.
Sneddon, James. (2000). Understanding Indonesian grammar. Allen and Unwin. Sydney.
Sneddon James Neil, Alexander Adelaar, Dwi Noverini Djenar and Michael C Ewing. (2010). Indonesian reference grammar. Allen and Unwin. Sydney.
Sneddon, James (2006). Colloquial Jakartan Indonesian. Pacific Linguistics, Research School of Pacific and Asian Studies, The Australian National University.
Soenoto Faizah & Antonia Soriente. (2019). Corso di indonesiano. Milano, Hoepli.
Letture dalla rivista TEMPO e da quotidiani indonesiani
Letteratura I M
Ananta Toer Pramoedya.(1957) Cerita dari Jakarta.
Banu Iksaka. 2023. Rasina. Gramedia. Jakarta
Chudori, Leila. 2010. Pulang Sebuah novel. KPG Jakarta.
Hefner R. (eds.). 2018. Routledge Handbook of Contemporary Indonesia. New York, Routledge.
Indirani Feby. 2017. Bukan Perawan Maria. Jakarta: Pabriultura.
Michailick Yivonne, & Melani Budianta. 2015. Indonesian Women Writers.
Nesi, Felix. 2019. Orang-orang Oetimu. Yogyakarta: Marjin Kiri.
Pamuntjak Laksmi. 2021. Kitab kawin. Gramedia. Jakarta.
Paramaditha Intan. 2023. Malam Seribu Jahanam. Jakarta Gramedia.
Van der Putten Jan , Monika Arnez, Edwin P. Wieringa and Arndt Graf (eds.) 2017. Traditions Redirecting Contemporary Indonesian Cultural Productions, Newcastle, Cambridge Scholars Publishing,.
Vickers, Adrian. 2005. A history of modern Indonesia. Cambridge University Press.
Contenuti
Lingua indonesiana I M
Il corso mira a fornire agli studenti una conoscenza approfondita di alcuni argomenti chiave della lingua e linguistica indonesiana e a consentire agli studenti di utilizzarle in maniera appropriata in testi scritti e orali sia di tipo letterario e saggistico che colloquiale.
1. Aspetto del verbo, differenza tra sudah e telah, marcatori di imperfettività.
2. Ausiliari e particelle modali
3. Valore modale di -nya
4. Affissazione complessa: BER-KE- -AN, BER-PEN- -AN, KE-BER-AN, KE-TER-AN, TER- -KAN, TER- -I
5. Uso di itu e -nya per indicare determinatezza
6. Usi di -nya nella lingua standard e nella lingua colloquiale
7. Traduzione di testi letterari brevi
8. Tratti caratteristici delle lingue austronesiane in indonesiano e nelle lingue sorelle
9.Analisi testuale di testi letterari e saggistici.
10.Visione di video e letture di indonesiano colloquiale
Lingua indonesiana II M
Il corso mira a fornire agli studenti una conoscenza approfondita di diversi argomenti della lingua indonesiana di livello intermedio/avanzato e di consentire loro di leggere e produrre testi di vario genere, dal giornalistico, al saggistico, al letterario, al blog a quello televisivo e filmico, alla lingua colloquiale.
1 Morfologia complessa
2 Uso e funzioni del clitico –nya (SE-NYA; SE-R-NYA).
3 Nominalizzazione con -nya
4 Congiunzioni per frasi subordinate: concessive e ipotetiche
5 Produzione di testi complessi in vari generi
6 La lingua colloquiale orale e scritta.
7 Lettura analitica di testi da varie fonti letterarie e saggistiche (riviste, racolte di racconti, romanzi, saggi, lingua colloquiale)
8 Traduzione di un romanzo o saggio
9 Fenomeni di contatto linguistico, come prestiti di elementi lessicali o grammaticali nei tesi letterari e saggistici sia scritti che orali.
10 Periodica lettura e conversazione su argomenti dell'attualità politica e culturale dell'Indonesia.
Letteratura indonesiana M
Il corso mira a fornire agli studenti una conoscenza approfondita di alcuni argomenti chiave della letteratura indonesiana e a riflettere in maniera critica su opere letterarie scelte contestualizzandole nel panorama storico e sociale. In particolare si studieranno:
1 opere della letteratura femminile
2 si toccheranno, a livello seminariale, temi come i fatti del 1965 in letteratura,
3 l'horror come genere sempreverde,
4 la decostruzione del colonialismo in letteratura
5 temi dei gruppi LGBT.
6L'attività letteraria di Pramoedya Ananta Toer e in particolare la lettura di racconti come Cerita dari Jakarta
7 Lettura e analisi testuale di frammenti tratti dalle opere di: Laksmi Pamuntjak, Leila Chudori, Intan Paramaditha, Iksaka Banu, Felix Nesi, Norman Pasaribu, Pramoedya Ananta Toer.
8 La letteratura e i film horror saranno parte integrale del programma di studio per osservazioni di tipo culturale e linguistico.
Lingua Insegnamento
Italiano, inglese e indonesiano