36
LINGUE E LETTERATURE DEL GIAPPONE E DELLA COREA
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento intende fornire a studenti/esse conoscenze avanzate di filologia giapponese e consentire loro di mettere in pratica le competenze acquisite attraverso un laboratorio di lettura integrale e commento scientifico di un testo, che per l’anno accademico 2026-2027 sarà il rotolo illustrato Tōhoku'in shokunin utaawase (Agone degli artigiani del Tōhoku'in, 1214).
La prima parte del corso ha carattere teorico-metodologico e mira a potenziare la conoscenza della lingua giapponese classica, a introdurre la lettura di testi in cinese classico secondo il metodo kanbun kundoku, a consolidare le competenze codicologiche e paleografiche e a riflettere sulla valorizzazione del patrimonio manoscritto e librario giapponese.
La seconda parte prevede un’attività laboratoriale incentrata sulla lettura del Tōhoku'in shokunin utaawase, un rotolo illustrato del XIII secolo che rappresenta un immaginario agone poetico fra artigiani e lavoratori di vario tipo. Studenti/esse saranno chiamati a lavorare in gruppo sul lessico tecnico-specialistico delle arti e dei mestieri attestato nel testo, sul rapporto fra testo e immagine e sull’impiego del rotolo come fonte per lo studio dei saperi tecnico-pratici nel Giappone premoderno.
Un obiettivo specifico del corso è mostrare la pluralità dei contesti d’uso delle lingue del Giappone premoderno, ponendo particolare attenzione alla trasmissione dei saperi medievali e dei relativi lessici tecnici vernacolari.
Obiettivi e risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso lo/a studente/ssa sarà in grado di leggere e analizzare testi in giapponese classico e di sapersi orientare nel kanbun kundoku, riconoscere le principali caratteristiche materiali e testuali di manoscritti e libri antichi, applicare i fondamenti della codicologia e della paleografia giapponese e utilizzare metodologie filologiche per l’analisi e l’edizione di testi. Saprà inoltre impiegare con sicurezza il lessico specialistico della disciplina.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Lo/a studente/ssa sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite all’analisi diretta di fonti manoscritte e a stampa, interpretandone gli aspetti linguistici, materiali e storico-culturali. Saprà utilizzare strumenti bibliografici, repertori e risorse digitali specialistiche per affrontare problemi di trascrizione, collazione, interpretazione ed edizione critica dei testi.
Ulteriori risultati di apprendimento attesi
Autonomia di giudizio
Lo/a studente/ssa svilupperà la capacità di valutare criticamente fonti primarie e studi specialistici, formulando interpretazioni autonome fondate sull’analisi testuale e sul confronto tra diverse tradizioni manoscritte, criteri editoriali e approcci metodologici.
Abilità comunicative
Lo/a studente/ssa sarà in grado di presentare con chiarezza analisi filologiche e codicologiche, utilizzando in modo appropriato la terminologia specialistica e argomentando le proprie scelte interpretative ed editoriali sia in forma orale sia scritta.
Capacità di apprendimento
Lo/a studente/ssa svilupperà un metodo di lavoro autonomo nella consultazione e nell’analisi di fonti giapponesi premoderne (letterarie, storiografiche, tecnico-scientifiche, storico-artistiche, giuridiche e documentarie, religiose), acquisendo gli strumenti necessari per affrontare attività di ricerca, edizione e studio di testi complessi in altri insegnamenti magistrali e in eventuali percorsi di ricerca specialistica.
Prerequisiti
Conoscenza del giapponese moderno. È utile ma non obbligatorio aver frequentato un corso di Filologia giapponese di livello triennale.
Metodi didattici
Visite guidate e visite virtuali ad archivi e biblioteche.
Laboratorio di analisi di un testo tecnico premoderno.
Verifica Apprendimento
Verifica Apprendimento
Sono previste due modalità di verifica delle conoscenze e competenze
Modalità A: verifica intermedia + laboratorio
- Verifica intermedia scritta sui punti 1, 2, e 3: test con domande a risposta aperta, semi-strutturate su costrutti grammaticali, analisi di frasi lette durante le lezioni, riconoscimento di supporti e tipi di codici, definizioni di termini, ecc.
- Partecipazione con lavoro di gruppo al Laboratorio (punto 4), che prevede analisi scritta di una porzione del testo e presentazione orale con ausilio di power point.
NB: chi non dovesse superare la prova intermedia potrà comunque partecipare al laboratorio e recuperare la sola parte della prova scritta all’esame orale. Chi, pur avendo superato la prova scritta intermedia, non parteciperà al laboratorio dovrà sostenere un’interrogazione sui punti 1, 2 e 3 anche all’orale.
Modalità B: esame orale
- Esame orale su contenuti dei punti 1, 2, 3 e sul testo del punto 4 (parti presentate dal docente + porzione di testo indicata a fine corso dal docente).
NB: La frequenza non è obbligatoria, ma è consigliata dato il carattere laboratoriale del corso. Coloro che fossero impossibilitati/e a frequentare sono pregati di contattare il docente per tempo per ricevere tutte le indicazioni e i materiali didattici.
Lingua in cui si svolge l’esame: italiano e, nello scritto, giapponese classico/sinitico.
Criteri di valutazione:
La valutazione finale, espressa in trentesimi, è volta ad accertare l’acquisizione delle conoscenze, capacità e competenze previste fra i risultati attesi. I criteri di valutazione sono: conoscenza degli argomenti; capacità critica nella lettura dei testi; capacità di analisi dei problemi; coerenza, correttezza e fluidità dell’esposizione; appropriatezza nell’uso della terminologia specialistica.
Testi
A. Manuale di lingua classica
- Antonio Manieri e Junichi Oue, Lingua giapponese classica. Testi, strutture, usi, Milano: Hoepli, 2025.
B. Manuale di kanbun kundoku
- Nichieisha henshūjo, a cura di, Shin-Kanbun no kihon nōto, Tokyo: Nichieisha, 2007.
C. Lettura su fondi giapponesi a Napoli
- Tiziana Iannello, “Manoscritti e fondi giapponesi nelle biblioteche e negli archivi pubblici ed ecclesiastici italiani: spoglio statistico-bibliografico”, in Adolfo Tamburello, a cura di, Italia-Giappone 450 anni, Volume II, Roma/Napoli: Istituto Italiano per l’Africa e l’Oriente/Università degli Studi di Napoli L’Orientale, 2003, pp. 889-892.
D. Testo per il laboratorio (fornito dal docente)
- Manoscritti e copie a stampa antiche del Tōhoku'in shokunin utaawase
E. Letture integrative/facoltative (non obbligatorie ai fini dell’esame). Si consiglia di approfondire concetto e metodi della filologia con una o entrambe le seguenti letture:
- Lucia Cesarini Martinelli, La filologia, Roma: Editori Riuniti, 1984.
- Giorgio Pasquali, Filologia e Storia, Firenze: Le Monnier, 1971.
Dizionari, opere di riferimento e eventuali letture di approfondimento saranno suggeriti dal docente a lezione. Studenti/esse non frequentanti sono pregati/e di contattare il docente all’inizio del corso.
Contenuti
- ripasso della grammatica classica di base;
- completamento dello studio della grammatica classica;
- il keigo classico
- strumenti digitali per il giapponese classico
B. Avviamento alla lettura glossata di testi in sinitico (kanbun kundoku) (12 h.)
- sinitico e sino-giapponese
- strategie di lettura vernacolare glossata di testi in sinitico: regole di base del kundoku
- strumenti digitali per il cinese classico e il kanbun kundoku
C. Codicologia e paleografia: i fondi giapponesi a Napoli (8 h.)
- elementi di codicologia giapponese
- tipi di codice nel Fondo Lucchesi-Palli della Biblioteca Nazionale di Napoli
- elementi di paleografia giapponese: corsivo e semi-corsivo
- il Ms. GIA/02 del Fondo Manoscritti e Rari del SiBa Unior
- la redazione di una scheda catalografica
D. Laboratorio di lettura e analisi di un testo tecnico (18 h.)
- cos’è un testo tecnico-scientifico
- filologia di un testo tecnico giapponese premoderno
- l’approccio text/image studies
- terminologie tecniche in prospettiva storica
- lettura, analisi, lavori di gruppo sul Tōhoku'in shokunin utaawase
Programma da 9 CFU: A + B + C + D
Programma da 6 CFU: A + B + C