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STORIA CONTEMPORANEA
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso le studentesse e gli studenti saranno in grado di:
• ricostruire in una corretta prospettiva cronologica le principali fonti giuridiche che hanno disciplinato i rapporti di genere e le diverse forme di violenza, dal Medioevo alla contemporaneità;
• conoscere i principali orientamenti della storiografia sulla storia del diritto, della violenza e delle relazioni di genere, collocandoli nel contesto dello sviluppo della scienza giuridica europea;
• comprendere i processi storici che hanno condotto alla progressiva affermazione dei diritti delle donne, del principio di uguaglianza e degli strumenti nazionali e internazionali di tutela contro la violenza di genere;
• analizzare criticamente temi quali patriarcato, discriminazione, violenza, diritti umani, cittadinanza, legalità e intersezionalità, cogliendone l'evoluzione storica e giuridica;
• riconoscere le interconnessioni tra diritto, istituzioni, politica, religione, letteratura, arti e cultura nella costruzione delle rappresentazioni della differenza di genere e della violenza.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Le studentesse e gli studenti saranno in grado di analizzare e interpretare fonti storico-giuridiche, normative, giurisprudenziali e dottrinali, collocandole nel contesto storico, sociale e culturale in cui sono state elaborate. Sapranno utilizzare gli strumenti teorici e metodologici della storia del diritto, dei Gender Studies e della ricerca storica per interpretare casi di studio, confrontare differenti modelli giuridici e comprendere il carattere storico e contingente delle categorie giuridiche, delle relazioni di potere e delle forme di tutela dei diritti. Acquisiranno inoltre la capacità di mettere in relazione fonti di diversa natura (normative, archivistiche, letterarie, iconografiche e statistiche) per sviluppare un'analisi interdisciplinare dei fenomeni della violenza di genere.
Ulteriori risultati di apprendimento attesi
Autonomia di giudizio
Le studentesse e gli studenti saranno in grado di valutare criticamente fonti storiche, testi giuridici e contributi scientifici relativi alla storia del diritto, dei diritti delle donne e della violenza di genere, integrando informazioni provenienti da discipline diverse e formulando giudizi autonomi fondati su un uso consapevole delle fonti e della letteratura scientifica.
Abilità comunicative
Le studentesse e gli studenti sapranno esporre con proprietà di linguaggio e terminologia specialistica i principali temi della storia del diritto e della storia di genere, presentando in forma orale e scritta analisi di fonti, casi di studio e risultati della ricerca. Saranno inoltre in grado di sintetizzare e comunicare efficacemente questioni complesse a interlocutori specialisti e non specialisti.
Capacità di apprendimento
Le studentesse e gli studenti acquisiranno gli strumenti metodologici necessari per leggere e discutere criticamente testi scientifici di storia del diritto, storia delle donne e degli studi di genere, aggiornando autonomamente le proprie conoscenze attraverso la consultazione della letteratura specialistica, delle fonti giuridiche e dei più recenti sviluppi della ricerca nazionale e internazionale.
Prerequisiti
È importante la conoscenza preliminare dei principali eventi e processi della storia medievale, moderna e contemporanea. La padronanza di queste conoscenze, infatti, è funzionale ad agevolare la comprensione dei contenuti del corso e a conseguire gli obiettivi formativi.
Non è prevista alcuna propedeuticità.
Metodi didattici
In sintesi, la ripartizione delle attività prevede:
30 ore di lezioni frontali
18 ore di attività di apprendimento attivo: ad es. lavoro in gruppo, presentazioni di ricerche, discussione di libri.
6 ore di esercitazioni e prove autovalutative in itinere.
I/le frequentanti saranno inoltre coinvolt* nelle attività culturali del “Gender History Research Center”.
Verifica Apprendimento
L’esame si articola in una prova orale sulla base del materiale bibliografico e di studio indicato.
La prova mira a verificare il conseguimento degli obiettivi didattici e formativi del corso.
L'esame sarà volto ad accertare:
1. il livello di conoscenza dei contenuti del corso (per i frequentanti) e della bibliografia di riferimento (per tutti);
2. la capacità di applicare le conoscenze acquisite per collocare le articolazioni tra genere, violenza e diritti in una prospettiva storica e culturale di lungo periodo;
3. la capacità di impiegare correttamente la terminologia tecnica.
La valutazione finale è espressa in trentesimi: eccellente (30 e lode/ 30) ottimo (29-27) buono (26-23) sufficiente (22-18) insufficiente (< 18).
La valutazione risulterà dalla media delle valutazioni definite in base ai seguenti criteri:
- coerenza nell’esposizione
- completezza d’informazione
- uso corretto della terminologia specialistica
- capacità di applicazione delle procedure di analisi.
Lingua in cui si svolge l’esame: italiano.
Tecniche di apprendimento specifiche per frequentanti (test scritto, colloquio individuale, elaborato scritto, presentazione di gruppo.) potranno essere impiegate secondo le esigenze didattiche e nel rispetto dei regolamenti correnti.
Testi
Dizionario di storia della violenza di genere, a cura di Simona Feci e Laura Schettini, Roma, Carocci, 2026 (il volume sarà disponibile in formato open access sul sito dell’editore a partire dall’autunno 2024).
Joan Scott, Il "genere": un'utile categoria di analisi storica, in Genere, Politica, Storia, Roma, Viella, 2013 (pp. 31-63).
Femminismi. Un'antologia contemporanea, a cura di Rossella Ghigi, Torino, Einaudi, 2025
Testi di approfondimento da una lista che sarà fornita dalla docente all’inizio del corso. A solo titolo esemplificativo:
• L'autodifesa delle donne. Pratiche, diritto, immaginari nella storia, a cura di Simona Feci, Laura Schettini, Roma, Viella, 2024
• Laura Schettini, L'ideologia gender è pericolosa, Roma-Bari, Laterza 2023.
• La violenza contro le donne nella storia. Contesti, linguaggi, politiche del diritto (secoli XV-XXI), a cura di Simona Feci, Laura Schettini, Roma, Viella, 2017.
• Nadia Maria Filippini, Mai più sole contro la violenza sessuale una pagina storica del femminismo degli anni Settanta, Roma, Viella, 2022.
• Maschilità e violenza. numero monografico di Genesis. Rivista della Società italiana delle storiche, 2019.
• Storia delle donne nell'Italia contemporanea, a cura di Silvia Salvatici, Roma, Carocci, 2022.
• Joanna Bourke, Vergogna considerazioni globali sulla violenza sessuale, Roma, Carocci, 2023.
• Elda Guerra, Elena Musiani, Il movimento politico delle donne. Una storia internazionale (XIX-XX secolo), Firenze, Le Monnier, 2025
Durante il corso la docente metterà a disposizione slide e trascrizioni di fonti a supporto delle lezioni e della preparazione dell’esame.
Non è prevista distinzione tra le/gli studenti frequentanti e non.
Contenuti
Il corso esplora l’interconnessione tra il genere e la violenza alla luce delle diverse culture giuridiche presenti nel passato, dall’età antica al presente. Alternando lezioni frontali e attività di gruppo, il percorso propone un’analisi dei concetti chiave (genere, violenza, patriarcato, uguaglianza/disuguaglianza, diritti…) e della metodologia (femminismo, intersezionalità…), la messa a fuoco di esperienze del passato (come ad esempio la stregoneria, la schiavitù, il femminicidio…) alla luce dei più recenti risultati della storiografia sul tema, la lettura di fonti storiche e di testi del pensiero giuridico e politico delle donne di età moderna e contemporanea e della critica femminista.
1. Introduzione: concetti chiave, approcci teorici e metodologie di analisi.
2. La violenza è necessaria? Risposte e interpretazioni.
3. Letture: Le donne sono umane?
4. Caso di studio: la stregoneria tra Medioevo ed età moderna e la costruzione del suo immaginario.
5. Violenza, potere e costruzione delle maschilità.
6. Letture: il patriarcato come categoria storica e interpretativa.
7. Contestazioni, pratiche di resistenza e movimenti per i diritti delle donne.
8. Letture: Nuove frontiere della ricerca su genere, violenza e diritti.
9. Conclusioni: prospettive storiografiche e sfide contemporanee.