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RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Lo scopo del laboratorio è quello di fornire un approccio teorico e pratico allo studio dei reperti egiziani che sono parte di una collezione museale. Ogni oggetto ha una storia differente: una storia antica che riguarda la produzione e l’uso fino al suo abbandono; una più moderna che inizia con la scoperta, l’acquisizione e il raggiungimento del luogo in cui è custodito e dove è stato oggetto di restauri e spostamenti dal suo arrivo fino ad oggi.

Il Laboratorio dà la possibilità di esaminare i reperti e compilare le schede RA promosse dall’Istituto Centrale del Catalogo e della Documentazione (ICCD), che ha fornito i principi di metodo, gli strumenti e le regole per catalogare in modo omogeneo il materiale archeologico su tutto il territorio nazionale.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Con questo laboratorio si vuole fornire ai partecipanti una conoscenza degli strumenti metodologici di base necessari per lavorare su reperti archeologici custoditi nei musei utili ad affrontare in seguito programmi più specifici del lavoro museale e curatoriale. All'analisi egittologica saranno dunque affiancati anche altri elementi fondamentali per il lavoro di un esperto nel settore museale: la ricerca d'archivio fondamentale per ricostruire la storia del reperto all'interno del museo, fino alla catalogazione del reperto che necessita di schemi specifici definiti e promossi a livello nazionale dall'ICCD.

ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Autonomia di giudizio:

Al termine del laboratorio, i partecipanti dovranno dimostrare di saper affrontare lo studio di un reperto in un museo. Nello specifico dovranno dimostrare di saper consultare un archivio e un catalogo, saper fare una ricerca storica, riconoscere egittologicamente un reperto e farne l'analisi critica, di saper schedare un reperto archeologico conformemente alle schede nazionali RA promosse dall'ICCD.

Abilità comunicative:

Al termine del laboratorio, i partecipanti dovranno dimostrare di saper descrivere un reperto impiegando il linguaggio tecnico specifico dell'oggetto indagato.

Capacità di apprendimento:

Al termine del laboratorio, i partecipanti devono avere acquisito le capacità critiche necessarie per reperire materiali di approfondimento e saper compilare una scheda RA-ICCD con linguaggio tecnico appropriato.