0001075 - Archaeology of the Arabian Peninsula

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Obiettivo del corso è fornire una preparazione storico archeologica sulle culture della Penisola arabica, dall’età del ferro all’avvento dell’islam, nel più ampio contesto interregionale del Mediterraneo orientale e dell’Asia occidentale. Ai fini di una buona comprensione della diversità dei fenomeni culturali nel mondo arabico, si approfondiranno quelle dinamiche storiche e archeologiche che legano le diverse aree arabiche peninsulari alle regioni del Mediterraneo orientale e dell’Asia occidentale. In particolare, la nascita dei regni carovanieri del I millennio a.C. e lo sviluppo del commercio internazionale verso il Mediterraneo e il Levante/Mesopotamia; lo sviluppo delle società proto-urbane dell’Arabia orientale e il loro rapporto verso le regioni del Golfo Persico tra il I millennio a.C. e il IV sec. d.C.; l’avvento dei monoteismi nella Penisola arabica e le dinamiche storiche della tarda antichità (III-VII sec. d.C.). Affinché gli studenti siano consapevoli dello stato delle ricerche, oltre alla messe di dati disponibile per lo Yemen, saranno trattati i risultati delle più recenti campagne archeologiche ed epigrafiche delle missioni internazionali operanti in Arabia Saudita e nel Sultanato dell’Oman.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Lo studente deve dimostrare non solo di conoscere e saper comprendere le problematiche specifiche relative alle culture dell’Arabia antica trattate durante il corso, ma di contestualizzarle nel panorama storico del Mediterraneo orientale e dell’Asia occidentale. Inoltre, a partire dalle nozioni apprese riguardanti lo stato degli studi e i risultati delle più recenti campagne archeologiche e delle più moderne metodologie di analisi applicate ai contesti trattati, lo studente deve dimostrare di sapere elaborare discussioni complesse concernenti fenomeni culturali specifici e interregionali.

ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Autonomia di giudizio:

Gli studenti devono avere la capacità di gestire le competenze acquisite con attitudine critica e autonomia di giudizio e formulare valutazioni anche sulla base di dati limitati o incompleti.

Abilità comunicative:

Gli studenti devono saper comunicare in modo chiaro il risultato delle conoscenze apprese e utilizzare efficacemente gli strumenti metodologici acquisiti.

Capacità di apprendimento:

Gli studenti devono aver sviluppato le competenze necessarie per intraprendere studi successivi con un buon grado di autonomia e senso critico per lo sviluppo di linee di ricerca originali.