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LINGUE E LETTERATURE DEL GIAPPONE E DELLA COREA
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso prevede il controllo della grammatica di livello avanzato, di circa 2000 kanji e di un lessico di circa 10.000 vocaboli. Lo studente sarà messo in grado di partecipare alla conversazione quotidiana relativa a varie situazioni, di utilizzare nella produzione scritta e orale alcuni tipi di linguaggi specialistici, di leggere articoli di quotidiani, saggi e testi letterari, di consultare dizionari e materiale bibliografico in lingua giapponese, con una competenza linguistica corrispondente ai livelli N2-N1 del JLPT/ livello B2-C1 del QCER).
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE
Lo studente dovrà ampliare le sue conoscenze relative al Giappone, ai giapponesi e alla loro lingua e approfondirne la comprensione. Dovrà inoltre acquisire le competenze linguistiche e le strategie per portare avanti una conversazione fluida con i madrelingua relativamente a tematiche disparate su cui potrà formulare giudizi o esprimere opinioni personali argomentando le proprie idee. Sarà infine in grado di esprimersi correttamente ad un livello intermedio/avanzato sia nello scritto sia nel parlato, distinguendo chiaramente i diversi registri linguistici.
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio:
Allo studente verranno forniti gli strumenti linguistici, critici e culturali per la gestione di situazioni in contesti sia formali sia informali, per partecipare attivamente a conversazioni e dibattiti, e per destreggiarsi nella lettura di materiale in lingua giapponese quali saggi, giornali, e scritti letterari.
Abilità comunicative:
Lo studente dovrà aver sviluppato in maniera integrata le quattro abilità linguistiche (lettura, ascolto, scrittura, conversazione), oltre a conoscere i principali aspetti morfosintattici e lessicali del livello di giapponese oggetto di studio (N2 del JLPT/B2-C1 del QCER). In particolare, sarà esposto a situazioni comunicative scritte o orali in cui dovrà esprimere le proprie posizioni e idee argomentandole.
Capacità di apprendimento:
Lo studente svilupperà competenze che gli permetteranno di proseguire l’apprendimento e l’approfondimento della lingua giapponese in modo autonomo e con spirito critico.
Prerequisiti
Metodi didattici
Lezioni frontali interattive: Durante le lezioni con la docente, gli studenti saranno coinvolti in attività volte a consolidare le regole grammaticali e ad ampliare il vocabolario. Le attività includeranno lo svolgimento di esercizi sia in aula sia a casa, la lettura e il commento linguistico di testi di difficoltà progressiva, e il confronto diretto con la docente per chiarire dubbi e approfondire gli argomenti trattati. L’approccio interattivo favorirà la partecipazione attiva e il dialogo.
Esercitazioni pratiche con le Collaboratrici Esperte Linguistiche (CEL): Le esercitazioni linguistiche sono dedicate allo sviluppo delle quattro abilità fondamentali:
Lettura: analisi e comprensione di testi di vario genere per migliorare la capacità di decodificare informazioni e interpretare contenuti.
Conversazione: simulazioni di dialoghi su situazioni quotidiane e specifiche, con particolare attenzione alla pronuncia, all’intonazione e all’uso appropriato del lessico.
Ascolto: esercizi di comprensione orale basati su materiali autentici o semi-autentici (audio, video, dialoghi), utili per allenare la capacità di cogliere informazioni essenziali e dettagliate.
Scrittura: redazione di testi mirati (diari, lettere, brevi saggi) per applicare le strutture grammaticali e lessicali apprese.
Carattere complementare e indispensabile delle attività: Tutte le attività previste nel corso, sia le lezioni frontali che le esercitazioni linguistiche, sono progettate in modo complementare e si integrano fra loro. La partecipazione costante e attiva a entrambe è considerata imprescindibile per il raggiungimento degli obiettivi formativi. La combinazione di teoria e pratica garantisce un apprendimento equilibrato e completo della lingua giapponese.
Verifica Apprendimento
L’esame si articola in prova scritta e orale. Nella prova scritta i quesiti sono: quesiti di grammatica a risposta multipla e a risposta libera; lettura e comprensione di testi scritti (senza dizionario); scrittura e lettura di kanji, produzione scritta in giapponese. La prova NON prevede l’uso del dizionario. La prova scritta sarà tenuta online tramite piattaforma Moodle e Microsoft Teams, salvo diverse disposizioni d’Ateneo.
Se superato l’esame scritto, il candidato sostiene un colloquio orale sul programma svolto durante le lezioni e le esercitazioni. In particolare sono previsti: conversazione in giapponese, lettura di testi dal manuale e domande di comprensione. Piccolo dettato. CRITERI DI VALUTAZIONE: La valutazione dell’esame, oltre alla conoscenza dei contenuti fissati e descritti negli Obiettivi, terrà conto in modo particolare dei seguenti criteri: capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza; rigore e originalità argomentativa; capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato; profondità dell’analisi; qualità dell’esposizione, competenza nell’impiego del lessico specialistico. Lingua in cui si svolge l’esame: giapponese.
NB: Trattandosi di un corso annuale, non è possibile sostenere l'esame prima che siano terminati i due semestri del proprio anno di frequenza. Gli studenti iscritti al corso per l’anno accademico 2026-2027 potranno pertanto partecipare agli esami a partire da giugno 2027.
Testi
Eserciziari - Tsutsui Michio, Emori Shoko et al. (a cura di), Kore de mi ni tsuku bunpōryoku – TOBIRA: Grammar Power, Exercises for Mastery (Tokyo: Kuroshio, 2012). 9784874245705 - Oka Mayumi, Ishikawa Satoru et al. (a cura di), Kitaeyo kanjiryoku – TOBIRA: Power Up your Kanji (Tokyo: Kuroshio, 2010). 9784874244876
Testi di consultazione:
- Manieri Antonio, Oue Jun’ichi, Grammatica d'uso della lingua giapponese, Milano Hoepli, 2019. - Mastrangelo Matilde, Oue Jun’ichi, Impariamo il giapponese vol.1, Corso di lingua e cultura giapponese, Milano Hoepli, 2018. - Mastrangelo, Ozawa, Saito, Grammatica giapponese seconda edizione, Milano Hoepli, 2016.
- Makino Seiichi et al., A Dictionary of Intermediate Japanese Grammar, The Japan Times, Tokyo, 1995
- Makino Seiichi et al., A Dictionary of Advanced Japanese Grammar, The Japan Times, Tokyo, 2008. - Sunakawa Yuriko et al., Nihongo bunkei jiten, Kuroshio shuppan, Tokyo, 1998.
Contenuti
Lingua Insegnamento
Giapponese