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SCIENZA DELLE FINANZE
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
L’insegnamento intende fornire alle studentesse e agli studenti una solida base di conoscenze e strumenti analitici necessari per:
- analizzare l’evoluzione recente della domanda di consumi culturali in Italia e nel mondo;
- Comprendere le motivazioni dell’intervento pubblico nel settore dei beni e delle attività culturali ed esaminare i diversi possibili modelli attraverso cui questo intervento può concretizzarsi;
- acquisire conoscenze di base relative al management delle istituzioni museali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine del percorso formativo proposto dall’insegnamento, le studentesse e gli studenti saranno in grado di formulare in autonomia, e avvalendosi di lessico e strumenti analitici appropriati, un’analisi critica delle principali questioni teoriche e pratiche che interessano oggi il settore dei beni e delle attività culturali.
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio:
Le studentesse e gli studenti dovranno essere in grado di rielaborare le nozioni apprese al fine di elaborare autonomamente analisi critiche.
Abilità comunicative:
Le studentesse e gli studenti dovranno essere in grado di impiegare linguaggio specialistico e strumenti analitici appropriati nel comunicare i principali contenuti della disciplina.
Capacità di apprendimento:
Il corso intende fornire competenze che permettano alle studentesse e gli studenti di aggiornare in futuro le proprie conoscenze anche in maniera autonoma.
Prerequisiti
Nessuno
Metodi didattici
Il corso prevede lezioni frontali, che coprono circa il 80% delle ore complessive. Il restante 20% è dedicato alla presentazione e discussione di casi di studio, anche attraverso interventi di ospiti esterni, i quali partecipano in compresenza con il docente titolare.
Verifica Apprendimento
Per le studentesse e gli studenti frequentanti e non frequentanti l'esame consiste in una prova scritta con cinque domande aperte sugli argomenti affrontati durante le lezioni e presentati nei testi. Alle studentesse e agli studenti è richiesto di rispondere a quattro di queste cinque domande. La prova si svolge in lingua italiana o, a richiesta, in inglese.
La prova è considerata sufficiente quando il/la candidato/a dimostra di aver compreso gli elementi fondamentali relativi agli argomenti oggetto d’esame e di saper esporre in modo chiaro i propri ragionamenti, utilizzando gli strumenti analitici presentati a lezione e nei testi di riferimento.
Il voto finale aumenta in funzione dei seguenti elementi:
- profondità e ampiezza delle conoscenze acquisite;
- capacità di interpretazione critica dei temi trattati;
- attitudine a stabilire collegamenti tra argomenti differenti;
- chiarezza e accuratezza espositiva;
- padronanza del linguaggio tecnico-specialistico;
- capacità di lettura e commento di grafici e schemi.
Il punteggio massimo è attribuito a chi dimostri un livello eccellente in tutte le dimensioni sopra indicate.
Testi
Per studentesse e studenti frequentanti:
• Di Maio A. (a cura di), Patrimonio e attività culturali. L’analisi economica, Hoepli, 2019 (capitoli: 1,2,5,6,7, appendice)
Per approfondire i contenuti dell’appendice del testo appena citato, le studentesse e gli studenti possono rifarsi al seguente testo:
• Lieberman M. e Hall R., Economia. Principi e applicazioni, Apogeo – Maggioli editore (capitoli: 3, 5, 6, 7)
Per studentesse e studenti non frequentanti:
• Di Maio A. (a cura di), Patrimonio e attività culturali. L’analisi economica, Hoepli, 2019 (capitoli: 1,2,5,6, 7, appendice)
• Lieberman M. e Hall R., Economia. Principi e applicazioni, Apogeo – Maggioli editore (capitoli: 1, 2, 3, 4,5, 6, 7, 8, 10 + tutte e appendici)
Per studentesse e studenti che richiedono di studiare testi in lingua inglese:
- Hall, Lieberman: Microeconomics: Principles & Applications (capitoli 1, 3, 6, 7, 8)
- Rizzo, I., & Mignosa, A. (Eds.). (2013). Handbook on the economics of cultural heritage. Edward Elgar Publishing (Parte I, capitoli 1, 4, 6 + parte IV, capitolo 10 + parte VII, capitoli 18 and 19 + parte VIII, capitolo 21)
Letture aggiuntive
Durante le lezioni il docente e gli ospiti invitati potranno suggerire alcune letture aggiuntive il cui contenuto non sarà oggetto d'esame
Contenuti
Elenco degli argomenti affrontati:
1) Oggetto e fondamenti teorici dell’Economia dei beni e delle attività culturali
2) Teoria economica della domanda
3) Le specificità della domanda nel settore dei beni culturali
4) Il turismo culturale: origini ed evoluzione
5) La teoria dell’offerta
6) Fallimenti del mercato, beni di merito e intervento pubblico
7) Le modalità d'intervento pubblico
8) La valutazione economica del patrimonio culturale
Lingua Insegnamento
Insegnamento in italiano; testi ed esame in inglese disponibili su richiesta.