0000141 - LINGUA E LINGUISTICA ITALIANA (EM)

insegnamento

ID:

0000141

Durata (ore):

36

CFU:

SSD:

LINGUISTICA ITALIANA

Sede:

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"

Url:

Dettaglio Insegnamento:

CULTURE ANTICHE E ARCHEOLOGIA: ASIA, AFRICA E MEDITERRANEO/Percorso comune Anno: 1

Anno:

2025

Periodo di attività

Primo Semestre (29/09/2025 - 16/01/2026)

Obiettivi Formativi

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

In linea con gli obiettivi formativi dei CdS per cui è offerto l’insegnamento, si intende fornire una solida capacità di riflettere sull’italiano e di saperlo utilizzare per mediare, comparare, tradurre. Alla fine del corso e dopo il superamento dell’esame, lo studente/la studentessa dovrà saper affrontare la riflessione metalinguistica sull’italiano contemporaneo; essere in grado di distinguere le diverse varietà linguistiche dell’italiano; saper analizzare testi orali e scritti; essere capace di usare gli strumenti lessicografici storici e dell’uso dell’italiano.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE

Possedere una solida formazione in linguistica teorica e applicata
Conoscere il lessico di base inerente agli ambiti specialistici presenti nell'offerta formativa
Conoscere diverse tipologie di testi (saggistico, manualistico, tecnico, economico-giuridico, audiovisivo, letterario) con specifico riferimento alle culture contemporanee

CAPACITÀ APPLICATIVE

Utilizzare le procedure di analisi della linguistica ai diversi livelli fonologico, morfologico, sintattico e lessicale
Saper organizzare le conoscenze acquisite funzionalmente ad uno scopo comunicativo (scritto, orale e sul web)
Saper applicare le conoscenze storico-geografiche acquisite alle analisi socio-linguistiche
Saper analizzare, discutere criticamente e comunicare i concetti chiave della cultura e della lingua studiata
Riflettere su temi sociali, scientifici o etici connessi al proprio campo di studio

AUTONOMIA DI GIUDIZIO

Acquisire la capacità di formulare giudizi autonomi, in particolare su questioni connesse all'interazione tra le culture
Riflettere su temi sociali, scientifici o etici connessi al proprio campo di studio

ABILITÀ NELLA COMUNICAZIONE

Saper analizzare testualità eterogenee che comprendono testi visuali, turistici, tecnici ecc.

CAPACITÀ DI APPRENDERE

Sviluppare le capacità di apprendimento necessarie per intraprendere ulteriori livelli di formazione
Saper adoperare in modo autonomo le fonti e gli strumenti metodologici alla base delle discipline di studio
Saper migliorare le proprie abilità linguistiche ed espressive
Saper richiamare le conoscenze pregresse

Prerequisiti

· Per gli studenti e le studentesse che devono affrontare le lezioni e lo studio del programma di Lingua e linguistica italiana sarà indispensabile conoscere le principali categorie descrittive della grammatica italiana; è utile essere in grado di consultare un dizionario dell’uso; è utile avere dimestichezza con lessico e registri colti della lingua; è importante possedere una solida competenza dell’italiano scritto.

Metodi didattici

· Sono previste lezioni frontali ed esercitazioni, durante le quali riflettere e discutere su forme linguistiche e testi.

Verifica Apprendimento

· L'esame è orale. La prova d'esame è strutturata come segue:

· - descrizione di una delle tappe del percorso storico dell'italiano;

· - riconoscimento e definizione dei principali tratti fonologici, morfologici, lessicali e sintattico-testuali a partire da frasi e porzioni di testo;

· - analisi testuale su un testo di italiano contemporaneo e commento dei tratti tipici in relazione alla varietà di lingua.

· L’esame si svolge in lingua italiana.

· La valutazione terrà conto della capacità di riconoscere nei testi fenomeni e tratti linguistici, della correttezza sintattica e appropriatezza lessicale dell’esposizione, della chiarezza e completezza dei contenuti esposti, dell’uso coerente e consapevole della terminologia tecnica della linguistica, della capacità di giudizio nella valutazione di un testo.

· La valutazione è espressa in trentesimi, tenendo conto di un sistema di valutazione su cinque livelli: fascia E (18-19-20), fascia D (21-22-23), fascia C (25), fascia B (26-27), fascia A (28-29-30 e 30 e lode).

Testi

Programma

• Librandi R. (a cura di), L’italiano: strutture, usi, varietà, Roma, Carocci 2019.

• Testi e materiali discussi, analizzati ed elaborati durante il corso.

• Salvatore E., Esercizi di linguistica italiana, Bologna, Il Mulino 2022.

Per chi non frequenta è prevista anche la seguente lettura:

• Silvia Ballarè - Ilaria Fiorentini - Emanuele Miola (a cura di), Le varietà dell'italiano contemporaneo, Roma, Carocci 2024 (tranne capp. 4, 8, 9, 10 e 11).

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A tutti gli studenti è consigliata, in caso di bisogno, la consultazione della grammatica De Santis C., Prandi M., Grammatica essenziale e ragionata. Per insegnare, per imparare, Novara, UTET Università 2020.