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LETTERATURA INGLESE
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso mira a rendere gli studenti consapevoli delle problematiche della traduzione del romanzo postmoderno, con particolare riferimento all’umorismo, le ambiguità di genere e semantiche, gli incroci e le transizioni intertestuali contenute in due romanzi dell'autrice scozzese Ali Smith.
Il corso si propone anche di esplorare e capitalizzare le potenzialità dell'Intelligenza Artificiale (IA) nell'ambito della traduzione specialistica. Nello specifico, l'obiettivo è guidare gli studenti nella creazione di architetture di dati e modelli computazionali che, attraverso l'analisi intertestuale di un corpus parallelo costituito dai romanzi originali in inglese di Ali Smith e le rispettive traduzioni italiane di Federica Aceto, consentano di addestrare sistemi di IA capaci di identificare intricate connessioni tematiche, stilistiche e linguistiche tra i testi sorgente e le sue traduzioni, favorendo una comprensione più profonda delle sfumature contestuali e delle corrispondenze semantiche e pragmatiche da parte del traduttore.
Prerequisiti
Metodi didattici
Verifica Apprendimento
Gli studenti frequentanti dovranno consegnare delle traduzioni individuali e di gruppo realizzate durante il semestre. Tale materiale sarà opportunamente valutato prima della prova orale, in inglese, di cui costituirà la base di partenza per la valutazione finale.
Gli studenti che ritengono di non aver frequentato il corso a sufficienza dovranno, invece, sostenere il solo colloquio finale, in inglese, durante il quale sarà chiesto loro di tradurre per iscritto e commentare passi scelti dal docente, tratti dai tre testi elencati in bibliografia. Il colloquio verificherà, altresì, la conoscenza della bibliografia critica sulla traduzione.
Testi
Chamberlain, Lori, “Gender and the Metaphorics of Translation”, in The Translation Studies Reader, a cura di Lawrence Venuti, London-New York, Routledge, 2000, pp. 314–329. (Nota: Saggio originariamente pubblicato in «Signs» nel 1988).
Ciocca, Rossella, “Cinematic Narration and the Melange of Genres in The Accidental by Ali Smith”, in The Postcolonial intellectual: Notions of Intellectual Activism, a cura di A. R. L. Ruggiero e A. De Biasio, Napoli, Liguori, 2017, pp. 115-130. (Nota: Ho integrato i dettagli del volume collettaneo in cui è inserito il saggio della professoressa Ciocca).
De Riso, Giuseppe, “Queer Feminist Hermeneutics”, in Una panchina rossa in memoria di Giulia Tramontano. Le voci de L’Orientale contro la violenza di genere, a cura di C. M. Laudando e M. Carfora, Napoli, UniorPress, 2025 (collana «Argos»), pp. 265-285.
Derrida, Jacques, “What is a ‘Relevant’ Translation?”, traduzione e introduzione di Lawrence Venuti, Critical Inquiry, vol. 27, n. 2, 2001, pp. 174–200. (Nota: Specificato il ruolo di Venuti come traduttore/curatore per la versione inglese e la rivista di pubblicazione).
Eco, Umberto, Dire quasi la stessa cosa. Esperienze di traduzione, Milano, Bompiani, 2003.
Germanà, Monica e Emily Horton (a cura di), Ali Smith: Contemporary Critical Perspectives, London-New York, Bloomsbury Academic, 2013.
Jakobson, Roman, “On Linguistic Aspects of Translation”, in On Translation, a cura di Reuben Arthur Brower, Cambridge (Mass.), Harvard University Press, 1959, pp. 232–239. (Incluso spesso anche nel Reader di Venuti).
McHale, Brian, Postmodernist Fiction, London-New York, Routledge, 1987.
Shuttleworth, Mark e Moira Cowie, Dictionary of Translation Studies, London-New York, Routledge, 1997. (Nota: Tolto l'articolo "A" iniziale per uniformità bibliografica).
I passi da tradurre (che gli studenti non frequentanti possono richiedere via email al docente) saranno tratti dai seguenti romanzi:
Ali Smith, The Accidental (2005), Girl Meets Boy (2007), e How to Be Both (2014), [qualsiasi edizione va bene]
Contenuti
Titolo del Corso: Transizioni e questione di genere nella produzione letteraria di Ali Smith.
1. Rapporto tra lingua e cultura;
2. Tipi di traduzione;
3. La questione dell’equivalenza linguistica;
4. Tensione tra ‘fidelity’ e ‘faithfulness’ in sede di traduzione;
5. Umberto Eco e il “traduttore, traditore”, la traduzione come a un tempo rinuncia e guadagno;
6. Storia delle teorie sulla traduzione;
7. La questione di genere;
8. Analisi della produzione letteraria del Postmodernismo;
9. Ironia e ambiguità nei romanzi di Ali Smith;
10. Intertestualità, transizioni e incroci nei romanzi di Ali Smith.
Lingua Insegnamento
Inglese.
Altre informazioni
Il corso intende educare lo studente permettendogli di applicare le proprie competenze specialistiche in fatto di traduzione letteraria inglese e di potenziarle attraverso un impiego accorto e consapevole dell’Intelligenza Artificiale abbinata al cloud.