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LETTERATURA FRANCESE
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Risultati di apprendimento attesi
Perfezionamento degli strumenti di analisi critica, finalizzata all’individuazione di stilemi, registri linguistici e strategie di scrittura, con particolare riferimento al testo narrativo e al testo poetico. Conoscenza delle teorie e dei metodi della traduzione, anche quale prospettiva privilegiata di analisi del testo letterario.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Il percorso formativo intende fornire a studenti/esse le conoscenze e gli strumenti metodologici necessari per le attività di analisi testuale, commento critico e traduzione dei testi letterari in lingua francese. Lo/la studente/essa deve dimostrare di saper analizzare gli aspetti stilistici e tematici di testi narrativi e poetici, con particolare attenzione alle funzioni della pratica traduttiva che il corso intende approfondire.
Ulteriori risultati di apprendimento attesi
Autonomia di giudizio:
Al termine dell’insegnamento, lo/la studente/essa dovrà dimostrare autonomia nel rielaborare criticamente le tematiche affrontate durante il corso e nell’applicare gli strumenti metodologici forniti dai docenti.
Abilità comunicative:
La studentessa/lo studente dovrà dimostrare di saper discutere in francese i contenuti del corso, sviluppando argomentazioni coerenti, ordinate ed efficaci.
Capacità di apprendimento:
La studentessa/lo studente dovrà dimostrare un’autonomia di apprendimento in particolare nell’orientarsi all’interno della bibliografia critica fornita dal docente.
Prerequisiti
Indispensabile un’ottima padronanza della lingua francese scritta e orale (livello B2/C1 del QCER). È auspicabile anche che le studentesse/gli studenti posseggano buone conoscenze generali di storia della letteratura e della cultura francese.
Metodi didattici
Verifica Apprendimento
La valutazione è espressa in 30esimi.
Lingua in cui si svolge l’esame orale: francese.
I criteri di valutazione della prova saranno: la conoscenza delle opere oggetto del corso, la capacità di riflessione critica sulle specificità della traduzione letteraria, le competenze di analisi del testo e di traduzione, la qualità dell’espressione linguistica francese.
Testi
La Fontaine, Fables, éd. Jean-Charles Darmon, Le livre de poche;
R. Queneau, Esercizi di stile, con testo francese a fronte, traduzione e introduzione di U. Eco, nuova edizione a cura di Stefano Bartezzaghi, Torino Einaudi, 2014.
R. Queneau, Zazie dans le métro, Paris, Gallimard, 1973.
R. Queneau, Zazie nel metrò, traduzione di F. Fortini, Torino, Einaudi, 2014.
Testi critici (lettura obbligatoria di parti selezionate delle seguenti opere):
Gérard Dessons, Introduction à l’analyse du poème, Armand Colin.
Josiane Podeur, La pratica della traduzione. Dal francese in italiano e dall’italiano al francese, Liguori.
Umberto Eco, Dire quasi la stessa cosa. Esperienze di traduzione, Bompiani.
Indicazioni più dettagliate saranno fornite dal docente durante il corso. I non frequentanti sono tenuti a contattare il docente, da cui riceveranno una bibliografia alternativa.
Contenuti
Il corso propone un’introduzione agli strumenti dell’analisi del testo letterario e alle principali questioni teoriche e metodologiche della traduzione, assumendo come prospettiva privilegiata il fenomeno della traduzione d’autore. Attraverso lo studio delle opere di Raymond Queneau, Georges Perec e delle Fables di La Fontaine, si rifletterà sul rapporto tra scrittura, riscrittura e traduzione, mettendo in luce come l’attività traduttiva possa configurarsi non solo come trasferimento linguistico, ma anche come autentica pratica di creazione letteraria. Particolare attenzione sarà dedicata all’analisi degli aspetti stilistici, formali e linguistici del testo narrativo e poetico, nonché alle strategie adottate per la loro resa in traduzione.
ELENCO DEGLI ARGOMENTI:
1. Elementi di analisi del testo narrativo;
2. Tradurre il testo narrativo;
3. Traduzioni d’autore: Queneau et Perec
4. Elementi di analisi del testo poetico;
5. Tradurre il testo poetico;
6. Traduzioni d’autore: l’esempio delle Fables di La Fontaine
Lingua Insegnamento
Altre informazioni
L'esame di Letterature francofone mutua dal presente corso.