0000504 - STORIA DELLE RELIGIONI- -M

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Il corso intende avviare a uno studio comparato dei sistemi religiosi sviluppatisi nel Mediterraneo e nel Vicino Oriente tra età antica e tardo-antica (VII sec. a.C. – IV sec. d.C.), facendo riferimento agli strumenti teorici dell’antropologia storica, della storia delle religioni e della geografia culturale. L’attenzione sarà rivolta in particolare alla costruzione simbolica degli spazi religiosi (reali e immaginari), alla funzione delle narrazioni utopiche e delle configurazioni eterotopiche, e al ruolo delle pratiche rituali e testuali nella produzione di contro-ambienti religiosi. Dopo una prima parte introduttiva, dedicata ai fondamenti teorici dell’analisi e alla discussione di alcuni concetti-chiave, le studentesse / gli studenti saranno invitati a confrontarsi direttamente con alcuni testi e contesti esemplari, trattandoli come altrettanti spazi simbolici da esplorare e mappare.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

• Durante il corso, le studentesse / gli studenti acquisiranno familiarità con il linguaggio tecnico, la metodologia e i presupposti teorici dello studio comparato delle religioni, secondo una prospettiva storica e antropologica.

• Al termine del corso, le studentesse / gli studenti saranno in grado di applicare la strumentazione concettuale degli studi storico-religiosi all’analisi di materiali testuali e archeologici, prestando particolare attenzione alle dinamiche di costruzione simbolica degli spazi.

ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Autonomia di giudizio:

• Capacità di confronto con testi e problematiche di grande complessità, avendo consapevolezza della parzialità dei propri punti di vista e delle competenze necessarie per un’interpretazione critica di tali testi e di tali problematiche nel loro contesto storico e archeologico.

• Capacità di distinguere le tecniche e i criteri di interpretazione che sono propri dell’indagine storico-religiosa dai presupposti e dagli obiettivi interpretativi che si possono riscontrare nell’ambito di altre aree disciplinari, come pure nell’ambito dei vari contesti religiosi oggetto di analisi.

Abilità comunicative:

• Acquisizione del linguaggio tecnico della storia delle religioni, argomentando a partire dalla strumentazione concettuale e dal tipo di problemi che sono propri dell’indagine storico-religiosa.

• Comprensione delle problematiche legate alla distanza culturale, anche rispetto a testi e a concetti che possono apparire familiari, e capacità di applicare le competenze acquisite in situazioni di confronto e di comunicazione interculturale.

Capacità di apprendimento:

• Capacità di confrontarsi con i problemi di metodo e di teoria della storia delle religioni, secondo una tradizione di studi che si muove all’incrocio tra varie aree disciplinari (archeologia, filologia, scienze antropologiche e sociali, ecc.) e che si contraddistingue per l’estrema varietà degli approcci e delle posizioni critiche.