RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Il corso intende fornire un approfondimento su temi dell’urbanistica, dell’edilizia pubblica e privata e dell’arte romana, con riferimento anche al mondo provinciale, fra l’età repubblicana e il III secolo d.C.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Gli studenti dovranno saper riconoscere e contestualizzare storicamente gli approfondimenti svolti durante il corso.
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio:
Gli studenti dovranno avere la capacità di gestire le competenze acquisite con attitudine critica e autonomia di giudizio e formulare valutazioni anche sulla base di dati limitati o incompleti.
Abilità comunicative:
Gli studenti dovranno saper comunicare in modo chiaro il risultato delle conoscenze apprese e utilizzare efficacemente gli strumenti metodologici acquisiti.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti dovranno aver sviluppato le competenze necessarie per intraprendere studi successivi con un buon grado di autonomia.
Conoscenza della storia dell’arte romana acquisita nel corso triennale di studio
Conoscenza e comprensione sono conseguibili attraverso la partecipazione alle lezioni frontali, esposte con l’ausilio di presentazioni in PowerPoint.
L’esame si svolge in forma orale, in lingua italiana
BIBLIOGRAFIA
Per un inquadramento dello sviluppo urbanistico, monumentale e della produzione artistica nelle provincie romane si consiglia:
1. G. BEJOR, M. T. GRASSI, S. MAGGI, F. SLAVAZZI, Arte e archeologia delle province romane, Mondadori Università, Milano 2011.
2. P. GROS, M. TORELLI, Storia dell'urbanistica. Il mondo romano, Laterza, Roma - Bari 1994, pp. 237 - 426 (nelle edizioni successive le pagine sono differenti; da studiare la parte seconda, capitoli III - IV - V e VI).
Per gli studenti che non abbiano una preparazione di base in Archeologia Romana si consiglia:
M. Papini, Arte Romana, Milano, Mondadori 2016, pp. 6-288.
TITOLO DEL CORSO: le terme romane in Italia e nelle province
ELENCO DEGLI ARGOMENTI:
1. Lo sviluppo delle città e dei centri di produzione artistica nelle Province
2. Centro e periferia
3. La romanizzazione delle Province, casi di studio:
a. Hispania
b. Gallia
c. Province Alpine
d. Sicilia
e. Illyricum
f. Africa Proconsularis
Italiano
Durante il corso verranno effettuate visite sul territorio per analizzare siti attinenti con gli argomenti del corso.
