2/053 - LETTERATURE ISPANO-AMERICANE II - MAGISTRALE

Il corso intende fornire innanzitutto gli strumenti per la conoscenza del dibattito culturale ispanoamericano di questo primo quarto di XXI secolo attraverso il commento e l’analisi degli esempi più significativi della letteratura scritta da donne, in particolare nell’ambito della letteratura fantastica o dell’orrore. A partire da tale premessa, l’obiettivo principale del corso è riflettere sui concetti di identità culturale in ambito coloniale e postcoloniale, di multiculturalità e interculturalità, oltre a proporre una visione della violenza patriarcale e politica –oggetto frequente della necessità di lasciarne traccia e testimonianza– a partire da un soggetto di enunciazione, la donna, che non solo propone elementi di contenuto nuovi, ma li veicola attraverso una nuova proposta di interpretazione delle grammatiche del genere. In questo modo, potremmo riflettere sui concetti di letteratura di massa, riscrittura, costruzione e invenzione di una genealogia letteraria. In termini generali, l’obiettivo del corso è quello di presentare la tradizione culturale e letteraria del subcontinente all’incrocio con l’interrogativo politico e sociale e determinare le forme e le problematiche peculiari all’identità latinoamericana che queste tipologie narrative mettono in pratica.

Autonomia di giudizio:

Al termine del corso lo/la studente/ssa dovrà dimostrare la conoscenza delle problematiche e dei confronti culturali del XXI secolo ispanoamericano, con particolare attenzione alla produzione culturale nella (o dalla) modernità letteraria, rispetto ai concetti di interculturalità e le sfide che sono/siamo chiamati ad affrontare nella definizione di un’identità post-coloniale e non subalterna.

Abilità comunicative:

Lo/a studente/ssa dovrà dimostrare di possedere gli strumenti linguistici per esporre un giudizio critico sui documentari e sul contesto di elaborazione degli stessi. Gli studenti del corso il Lingue e Letteratura dell’Europa e delle Americhe dovranno essere in grado di esporre in lingua spagnola un testo critico studiato in altra lingua (italiano, inglese. ecc.).

Capacità di apprendimento:

Lo studente dovrà dimostrare un’autonomia di apprendimento e di applicazione delle strutture concettuali oggetto del corso.