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LINGUA E LETTERATURA ARABA
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso, volto al potenziamento delle competenze linguistiche attraverso lo studio della grammatica dell'Arabo Standard Moderno (MSA), si pone l'obiettivo di sviluppare in maniera equilibrata le quattro competenze linguistiche: ascolto, parlato, lettura e scrittura. Il percorso formativo dell'insegnamento mira a fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti metodologici necessari per leggere, scrivere, ascoltare e comunicare, redigendo e analizzando testi adeguati al livello, e sostenendo conversazioni su argomenti affrontati durante l'anno. Al termine del corso, gli studenti dovranno aver sviluppato competenze specifiche nella lettura, nella comprensione e nell'analisi di testi in arabo su una varietà di argomenti e di diverse tipologie; dovranno aver ampliato il lessico e sviluppato la capacità di esprimere in forma orale e scritta opinioni sugli argomenti proposti nei testi analizzati in aula.
Autonomia di giudizio: al termine del corso gli studenti dovranno dimostrare di avere la capacità di gestire le competenze acquisite con attitudine critica e autonomia di giudizio e formulare valutazioni anche sulla base di dati limitati o incompleti.
Abilità comunicative: al termine del corso gli studenti dovranno dimostrare di essere in grado di comunicare in maniera efficace informazioni, idee, problemi e soluzioni, di saper argomentare in lingua araba in modo chiaro e appropriato.
Capacità di apprendimento: al termine del corso gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito le capacità critiche necessarie per reperire materiali di approfondimento adatti al programma del corso, e per intraprendere studi successivi con un discreto grado di autonomia.
Prerequisiti
Le studentesse/gli studenti devono conoscere le nozioni principali di fonetica e morfologia (verbale e nominale) acquisite nel corso dei primi due anni. È importante che abbiano già familiarizzato con la lettura di testi non vocalizzati riguardanti vari argomenti e diversi generi.
Le studentesse/gli studenti devono aver superato le annualità di lingua degli anni precedenti.
Metodi didattici
Durante il corso saranno analizzati testi in arabo, su varie tematiche e differenti generi, attraverso esercizi di comprensione, attività di approfondimento lessicale, esercizi di grammatica, ascolto di audio e attività di produzione orale e di composizione scritta. Dal punto di vista tematico, saranno presentati nuovi temi e saranno affrontati argomenti specifici per consentire alle studentesse e agli studenti di consolidare e arricchire le proprie competenze. Dal punto di vista grammaticale, si affronteranno nuovi argomenti e se ne completeranno alcuni già introdotti nei due anni precedenti, così da fornire un approfondimento di livello superiore. Per verificare le competenze acquisite, le studentesse/gli studenti dovranno effettuare elaborati o ricerche individuali su temi specifici. Potrebbero essere previste prove di valutazione in itinere e a fine corso.
Il corso è così suddiviso:
Grammatica e sintassi: teoria e pratica.
Esercitazioni: conversazione in arabo standard su argomenti specifici; elaborazione di testi scritti in arabo.
Le esercitazioni sono tenute da CEL e contribuiscono al raggiungimento degli obiettivi formativi.
Verifica Apprendimento
L’esame si articola in una prova scritta, un colloquio con i Cel e un esame orale con la docente. La prova scritta, svolta sulla piattaforma Moodle, consiste nella comprensione di un testo in arabo (domande a risposta multipla, scelta delle parole mancanti) ed esercizi riguardanti la grammatica e il lessico. Il colloquio in arabo standard con i Cel si focalizzerà sugli argomenti affrontati durante il corso. La prova orale con la docente è volta ad accertare la qualità dell’apprendimento linguistico mediante la lettura, l’analisi e il commento dei testi studiati durante il corso. La valutazione del profitto sarà espressa in trentesimi; l'esame si svolgerà in arabo e in italiano. La prova scritta è propedeutica alla prova orale e il suo superamento è condizione indispensabile per poter essere ammessi alla prova orale.
Testi
Manuale:
M. Avino, C. Pinto, F. Aljaramneh, M. Ruocco, Comunicare in arabo, vol. 3, HoepliAcademy, Milano 2024.
Traduzioni ed esercitazioni
Ulteriori testi saranno forniti in classe
Grammatica di approfondimento:
L. Veccia Vaglieri, M. Avino, Grammatica teorico-pratica della lingua araba, Istituto per l’Oriente C.A. Nallino, Roma, 2017.
Dizionari: R. Traini, Dizionario arabo-italiano, Roma, Istituto per l’Oriente.
E. Baldissera, Il dizionario di Arabo. Dizionario Italiano-Arabo Arabo-Italiano, Zanichelli, Bologna.
Contenuti
Durante il corso, verranno analizzati testi che coprono una varietà di generi (racconti brevi, articoli, saggi brevi, biografie, poesie) e tematiche (ambiente e sostenibilità; salute e benessere; lavoro tra passato e presente; migranti, profughi e rifugiati; mass media, stampa, radio e televisione, turismo).
I Verbi:
1 Verbi con diverse irregolarità
2 I verbi deboli (approfondimento)
3 Verbi quadrilitteri (approfondimento)
4 Verbi incoativi, di prossimità e di possibilità
5 Verbi transitivi e intransitivi: Il verbo che regge il doppio accusativo
6 I verbi di durata
Il Nome - Complementi:
7. Complemento di causa
8. Accusativo assoluto
9.Complemento di stato o di modo
10. Complemento di limitazione
11. L’espressione di meraviglia
12. Frase eccettuativa o di esclusione
13. Periodo ipotetico
Lingua Insegnamento
Arabo e italiano
Altre informazioni
La frequenza ai corsi non è obbligatoria, ma è vivamente consigliata.