1/5 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DELL'ASIA CENTRALE

Il corso ha carattere introduttivo e tratterà in modo diacronico l’archeologia e la storia dell’arte dell’ecumene iranica, nonché delle aree geografiche storicamente e politicamente connesse a essa, dal periodo medo a quello partico. L’approccio sarà basato su un’analisi dettagliata delle evidenze archeologiche, storico-artistiche e architettoniche provenienti dai principali centri antichi dell’area in questione, noti grazie a indagini archeologiche passate e recenti. Saranno approfondite le interrelazioni tra le varie parti del mondo iranico – in termini di trasmissione, ricezione, elaborazione originale delle idee e loro ricostruzione/interpretazione attraverso l’evidenza archeologica e storico-artistica – all’interno di contesti specifici, attraverso casi studio rappresentativi e la discussione dei relativi risultati.

Particolare attenzione sarà dedicata anche agli aspetti legati alla committenza e al messaggio nell’arte iranica, sia prima sia dopo il processo di ellenizzazione dell’Asia avvenuto in epoca post-alessandrina e soprattutto seleucide.

Risultati di apprendimento attesi

Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di:

• conoscere le linee di sviluppo storico-artistico dell’Iran e dell’Asia centrale in epoca preislamica, con particolare riferimento al periodo compreso tra l’egemonia achemenide e quella partica;

• possedere una solida conoscenza delle principali testimonianze archeologiche e storico-artistiche dell’area iranica e centroasiatica nel periodo considerato;

• comprendere i processi storici considerati;

• comprendere le dinamiche di trasmissione, ricezione e rielaborazione di idee e cultura tra le diverse regioni dell’ecumene iranica e le aree a essa contigue;

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di saper:

• riconoscere e analizzare criticamente i principali siti archeologici, monumenti e opere d’arte del mondo iranico preislamico;

• collocare correttamente nello spazio e nel tempo le testimonianze archeologiche e storico-artistiche, inserendole nei rispettivi contesti storici e culturali;

• orientarsi all’interno di un orizzonte geografico e cronologico ampio e articolato, cogliendo le interrelazioni tra l’ecumene iranica e le aree occidentali e orientali contigue.

Ulteriori risultati di apprendimento attesi

Autonomia di giudizio: al termine del corso, gli studenti dovranno dimostrare di saper interpretare e valutare criticamente le fonti archeologiche e storico-artistiche, sviluppando un approccio autonomo all’analisi dei materiali e alla loro contestualizzazione storica.

Abilità comunicative: gli studenti dovranno dimostrare di saper esporre con chiarezza e proprietà di linguaggio i contenuti appresi, utilizzando la terminologia specifica della disciplina e argomentando in modo coerente le proprie analisi.

Capacità di apprendimento: al termine del corso, gli studenti devono aver acquisito le capacità critiche necessarie per reperire e utilizzare in modo autonomo materiali bibliografici e fonti primarie utili per approfondire tematiche specifiche dell’archeologia e della storia dell’arte iranica.