0000386 - PSICOLOGIA DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI E INTERGRUPPALI

Risultati di apprendimento attesi

[Il corso intende fornire una prospettiva generale sulle modalità attraverso le quali il comportamento umano si è consolidato come relazionale, dando origine alla storia delle principali transizioni evolutive delle società umane. La nostra specie è una specie potenzialmente “eusociale”, in cui i membri di un gruppo stratificato in generazioni multiple, perdono una quota della loro autonomia in funzione di un agire inscritto nei complessi meccanismi satellite di un sistema di aggregati: la divisione del lavoro, la cooperazione, la competizione, il dominio, la reciprocità, la defezione.

Sulla base di queste premesse, saranno esaminati i complessi bilanciamenti mediante i quali, filogeneticamente, gli individui interagiscono tra loro traducendo il loro operato in diversi gradienti di eusocialità. Saranno analizzati i processi di formazione dei sistemi di aggregazione, consolidatisi a partire dallo sviluppo delle funzioni delle strutture biologiche, anatomiche e fisiologiche umane, componenti fondamentali da cui derivano il comportamento e le capacità interazionali con l’ambiente. Sarà offerta una prospettiva longitudinale di riflessione sui meccanismi comunicativo-rappresentazionali e comportamentali umani, con un focus sulle basi evolutive dell’espressività emotiva umana nel comune archetipo mimico sovraculturale e universalmente condiviso. Saranno infine approfondite le dinamiche interne ed esterne ad un sistema di aggregati e i processi bio-culturali di selezione di gruppo, ramificati su più linee evolutive.

Dopo una descrizione dei criteri mediante i quali è possibile definire i gruppi e differenziarli filogeneticamente dagli altri aggregati, si prenderanno in esame gli eventi che hanno caratterizzato l’evoluzione della socialità, in una parallasse di fenomeni microevolutivi e di scenari macroevolutivi.] 

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

[Il percorso formativo intende costruire con le studentesse e con gli studenti uno spazio applicativo dei fenomeni caratterizzanti la realtà umana, risalente e simultanea, quali: l’attenzione condivisa, il grado di consapevolezza della necessità di agire collettivamente, le espressioni mimiche, prelinguistiche e lo sviluppo del linguaggio per arrivare a creare astrazioni nei rapporti con il mondo esterno.

Il percorso è orientato a trasmettere le capacità operative necessarie ad applicare concretamente le conoscenze acquisite allo scopo di discernere le strategie mediante le quali le persone conferiscono senso a se stesse, agli altri ed alle reciproche interazioni, valutano la realtà sociale e la ri-costruiscono, approfondendo problematiche quali l’apprendimento e il disapprendimento di comportamenti sociali e antisociali, la modifica comportamentale, la spiegazione degli eventi quotidiani fino all’alba del tribalismo digitale.]

Ulteriori risultati di apprendimento attesi

Autonomia di giudizio: Saranno forniti gli strumenti necessari per consentire alle studentesse ed agli studenti di analizzare in autonomia fenomeni quali l’evoluzione della cultura, del linguaggio, della diversità culturale, della religione e delle arti creative.

Abilità comunicative: Studentesse e studenti saranno stimolati ad elaborare con chiarezza e rigore le proprie riformulazioni dei temi trattati durante il corso, a familiarizzare con i termini propri della disciplina, a trasmettere ai non esperti i principi, i contenuti e le possibilità applicative della stessa con correttezza e semplicità.

Capacità di apprendimento: Il corso fornisce alle iscritte ed agli iscritti indicazioni e suggerimenti necessari per aggiornarsi o ampliare le proprie conoscenze attingendo in maniera autonoma a testi, articoli scientifici, propri della disciplina, stimolando l’interesse e la capacità di seguire seminari specialistici, conferenze, ecc.