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LINGUE E LETTERATURE DEL GIAPPONE E DELLA COREA
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Il corso ha l’obiettivo di far familiarizzare studenti e
studentesse con il giapponese dei media e con i linguaggi specialistici del giapponese relativi alle
scienze sociali, al diritto e all’economia, con particolare attenzione agli aspetti morfo-sintattici, alla
terminologia, alla testualità. Si prevede il controllo di circa 1500 kanji e di un lessico di circa 6000
vocaboli.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
L’insegnamento
intende fornire le conoscenze culturali e linguistiche affinché studentesse e studenti siano in grado di
comprendere, produrre, manipolare testi specialistici nell’ambito delle scienze sociali, del diritto e
dell’economia e testi giornalistici; sappiano utilizzare funzioni, atti comunicativi, registri necessari per
comunicare in vari contesti professionali; conoscano gli aspetti grammaticali privilegiati nei linguaggi
specialistici studiati; sappiano interpretare codici non verbali (grafici, formule, immagini) e integrarli
con il testo verbale. Studentesse e studenti dovranno inoltre dimostrare di saper utilizzare gli strumenti
elettronici e online (inclusi i dizionari, le banche dati terminologiche ecc.) e di saper ricercare notizie e
informazioni su siti istituzionali e d’informazione in lingua giapponese.
AUTONOMIA DI
GIUDIZIO
Le studentesse/gli studenti saranno sollecitate/i al riconoscimento dell’autorevolezza delle
fonti in lingua giapponese e, attraverso il confronto tra i documenti e le notizie in giapponese e quelle
riportate dai media italiani e/o internazionali, saranno in grado di cogliere le differenze tra le modalità
di comunicazione e di contenuto fra fonti in giapponese e fonti in altre lingue.
ABILITÀ
COMUNICATIVE
Le studentesse/gli studenti scambieranno pareri e sosterranno tesi e argomentazioni in giapponese. Durante le esercitazioni linguistiche approfondiranno le tecniche e le
strategie del dibattito e della presentazione in giapponese.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
I
testi e i compiti proposti tratteranno tematiche nodali per il percorso di studio previsto dal Corso in
Relazioni e Istituzioni dell’Asia e dell’Africa, ma la metodologia appresa sarà applicabile anche a
settori diversi e permetterà loro di aggiornarsi in maniera autonoma.
Prerequisiti
È indispensabile il controllo della grammatica di base e di livello intermedio, di circa 1000 kanji e di un
lessico di circa 4000 vocaboli. È necessaria una buona conoscenza della storia e della società
giapponese contemporanea. È importante la lettura costante della stampa internazionale.
Propedeuticità: Lingua e cultura del Giappone I.
Metodi didattici
Il corso ha durata annuale e consta di 48 ore di lezione (2 ore a settimana su due semestri). Sono
previste, in aggiunta, 96 ore (4 ore a settimana) di esercitazioni con collaboratrici esperte linguistiche
fondamentali per il pieno raggiungimento degli obiettivi del corso. L’attività didattica è organizzata
secondo il modello Informazione / Laboratorio / Verifica.
La fase di “Informazione” prevede attività di
brainstorming sui contenuti culturali e linguistici posseduti dagli studenti e presentazione di nuovi
contenuti attraverso lettura di testi, visione di video, navigazione di siti internet, glossari e schemi e
schede di sintesi.
La fase “Laboratorio” si svolge sia nelle lezioni del docente sia nelle esercitazioni
con le CEL e prevede l’applicazione delle conoscenze, delle abilità e dei costrutti in varie tipologie di
compiti (ricerca di dati, analisi testuale, traduzione) e, durante le esercitazioni con le CEL, in esercizi di
ascolto, comprensione di testi scritti, potenziamento lessicale e kanji, discussione dei testi letti,
presentazioni e dibattiti su temi trattati.
La fase “Verifica” prevede la ricostruzione in modo critico del
percorso compiuto, attraverso il riconoscimento delle strategie utilizzate, delle difficoltà incontrate, dei
correttivi adottati; e la generalizzazione di quanto appreso in contesti nuovi.
Verifica Apprendimento
L’esame si articola in prova di accertamento linguistico e una prova orale.
La PROV A DI
ACCERTAMENTO LINGUISTICO su piattaforma MOODLE è suddivisa in due parti:
1) GRAMMATICA E TERMINOLOGIA (da svolgere SENZA USO DEL DIZIONARIO): quesiti a
risposta multipla e cloze test di grammatica; quesiti sui lessici specialistici (terminologia, prefissi e
suffissi, ecc.); scrittura e lettura di kanji; comprensione di testi scritti con domande a risposta multipla e
aperta. (L’elenco delle strutture lessico-grammaticali e dei kanji da scrivere sarà fornito dal docente a
lezione. Il lessico e i kanji da leggere sono tutti quelli presenti nei testi e nei glossari del corso.)
2) TRADUZIONE (CON USO DEL DIZIONARIO) dal giapponese all’italiano di un articolo di circa
400 caratteri di ambito economico.
La PROV A ORALE prevede: scrittura di kanji; lettura di un brano dai manuali o fra quelli forniti dal
docente con domande di comprensione e discussione in giapponese del brano letto; lettura e traduzione
a vista di un articolo fra quelli letti nelle esercitazioni delle CEL; lettura, traduzione e commento
linguistico di un articolo di legge.
Lingua in cui si svolge l’esame: giapponese (nelle prove di traduzione anche italiano; gli studenti stranieri possono usare per la traduzione anche l’inglese o il francese).
Criteri di valutazione: La
valutazione finale, espressa in trentesimi, è volta ad accertare l’acquisizione delle giuste conoscenze,
capacità e competenze linguistiche, culturali e metalinguistiche. I criteri di valutazione con cui verrà
effettuata la verifica delle conoscenze e delle abilità acquisite sono: conoscenza degli argomenti di
lessico-grammatica e pragmatica trattati; capacità di lettura, analisi e sintesi di testi; coerenza,
correttezza e fluidità della lingua parlata e appropriatezza dei registri linguistici utilizzati; uso corretto
della terminologia specialistica; consapevolezza delle peculiarità dei linguaggi specialistici del
giapponese.
Testi
Testi in lingua giapponese da leggere e analizzare (obbligatori)
1. Yano Tsuneta kinenkai (ed.), Nihon
no sugata 2020. Nihon o motto shiru tame no shakaika shiryō, Tokyo, Yano Tsuneta kinenkai, 2020
(parti scelte).
2. S. De Maio, Studiare la storia delle relazioni internazionali in giapponese. Strategie di
lettura di livello intermedio, Napoli, Giannini Editore, 2018 (cap. 6).
3. Materiale distribuito dal
docente durante le lezioni e disponibile sulla piattaforma e-learning (articoli di giornale, saggi
accademici e divulgativi, articoli di legge).
Saggi da leggere (obbligatori, forniti dal docente)
4.
Taniguchi M., “Changing Political Communication in Japan”, in Fabienne Darling Wolf (ed.),
Routledge Handbook of Japanese Media, London and New York, Routledge, 2018, pp. 121-135.
5. K.
Inoue, MacArthur’s Japanese Constitution. A Linguistic and Cultural Study of its Making, Chicago,
University of Chicago Press, 1991 (cap. 1).
Manuale di kanji (consigliato)
6. W. Hadamitzky, Kanji
e kana. Manuale di scrittura e lessico giapponese, Norderstedt, BoD, 2018.
Grammatiche di
riferimento e consultazione consigliate
7. J. Oue, A. Manieri, Grammatica d’uso della lingua
giapponese, Milano, Hoepli, 2019.
8. Makino S., Tsutsui M., A Dictionary of Intermediate Japanese
Grammar, Tokyo, The Japan Times, 2000.
9. Makino S., Tsutsui M., A Dictionary of Advanced
Japanese Grammar, Tokyo, The Japan Times, 2008.
Dizionari consigliati
10. Dizionario elettronico
consigliato: CASIO “XD-Y7400” o versione meno recente della serie 7400.
Dizionari online:
11. WWWJDIC: Online Japanese Dictionary Service (https://www.edrdg.org/cgi-
bin/wwwjdic/wwwjdic?1C)
12. Kotobank (https://kotobank.jp/)
Contenuti
TITOLO DEL CORSO: Linguaggi specialistici del giapponese: scienze sociali, diritto, economia
ELENCO DEGLI ARGOMENTI:
1. Stile scritto “saggistico/accademico”. Coerenza e coesione.
2. Il giapponese giuridico e questioni linguistiche nella redazione della Costituzione del 1946
3-4. Terminologia delle istituzioni politiche e giuridiche.
5. Diritto e questione terminologiche: esempi dal Codice penale.
6. Argomentare su questioni etico-sociali: lettura di Shikei ni tsuite di Hirano Keiichirō.
7-8. Parole-chiave dei media: lettura di Shinbun kisha di Mochizuki Isoko.
9-10-11: Stile scritto “giornalistico”; il dibattito sulla lingua inclusiva; descrizione di grafici e dati
statistici.
12. Saikō keigo e terminologia sulla famiglia reale.
13-14. Il protocollo e il keigo in contesti diplomatici.
15-16-17. Il giapponese sull’ambiente.
18-19-20-21-22-23: Il giapponese economico e finanziario e la notizia economica.
24: Espressioni e neologismi sul Coronavirus.
Lingua Insegnamento
Giapponese