RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
L’obiettivo del corso è quello di fornire agli studenti gli strumenti storici, analitici e metodologici per una conoscenza approfondita delle dinamiche delle relazioni interamericane dagli inizi dell’800 a oggi. L’intento sarà quello di rendere possibile il conseguimento di un solido bagaglio di conoscenze relativo alle principali caratteristiche, nonché passaggi e snodi fondamentali delle relazioni intercorse fra le nazioni del continente, incoraggiando uno studio consapevole e critico da parte dello studente. Particolare attenzione verrà data al rapporto fra Stati Uniti e paesi dell’America Latina, evidenziando, in particolare, linee di tendenza, fattori di continuità e di discontinuità della relazione dalla “Dottrina Monroe” sino ai giorni nostri.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Gli studenti dovranno dimostrare di aver compreso e rielaborato in maniera critica i principali tratti e gli sviluppi delle relazioni interamericane, così come gli elementi ricorrenti e le “irregolarità” della politica estera dei principali attori statali del continente.
ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Ci si pone l’obiettivo di incoraggiare un approccio non passivo ma, al contrario, riflessivo e consapevole da parte dello studente nell’ambito dello studio, dell’interpretazione e della rielaborazione delle informazioni ricevute, stimolandone un’autonoma capacità di giudizio, una comprensione e un’acquisizione critica delle questioni analizzate, nonché il perfezionamento dell’abilità di esposizione e comunicazione di tali tematiche. Si attende, inoltre, che queste conoscenze così acquisite consentiranno allo studente di confrontarsi in maniera indipendente e critica con le maggiori questioni politiche, economiche e sociali attualmente aperte nello scenario continentale.
Possesso di nozioni di base di storia contemporanea
METODOLOGIA DI INSEGNAMENTO
Il corso si svolgerà in modo tradizionale (didattica frontale) e l'obiettivo sarà quello di incoraggiare una partecipazione attiva in aula da parte degli studenti
L'esame finale è finalizzato alla verifica delle conoscenze e delle competenze acquisite e consisterà in una prova orale che verterà sul programma complessivo.
TESTI DI RIFERIMENTO /BIBLIOGRAFIA
Testi di base obbligatori:
- Raffaele Nocera, Stati Uniti e America Latina dal 1823 a oggi, Roma, Carocci, 2009;
- Raffaele Nocera, Paolo Wulzer (a cura di), L’America Latina nella politica internazionale. Dalla fine del sistema bipolare alla crisi dell’ordine liberale, Roma, Carocci, 2020 (capitoli 1, 2, 4 e 5);
- Raffaele Nocera, Angelo Trento, America Latina un secolo di storia, Roma, Carocci, 2013 (capitoli 1 e 6).
Testi consigliati per approfondimento
- Alessandro Guida, Il “nuovo” Cile dei militari. Dottrina della sicurezza nazionale, guerra psicologica e propaganda, 1973-1975, Verona, Ombre Corte, 2021;
- Francisco Rodríguez-Jiménez, Lorenzo Delgado Gómez-Escalonilla, Benedetta Calandra (Eds), US Public Diplomacy Strategies in Latin America During the Sixties Time for Persuasion, New York-London, Routledge, 2024.
TITOLO DEL CORSO:
Storia delle Relazioni Interamericane.
Elenco degli argomenti:
1. Stati Uniti e America Latina dalla Dottrina Monroe alla fine dell’Ottocento;
2. L’imperialismo statunitense;
3. Le relazioni interamericane tra le due guerre mondiali;
4. L’immediato secondo dopoguerra
5. La Guerra fredda latinoamericana;
6. L’America Latina nel sistema internazionale post-bipolare;
7. I processi di integrazione regionale e gli accordi di integrazione transregionale;
8. Il “ciclo progressista” dentro e fuori del continente;
9. L’America Latina e le realtà extra-continentali (Unione Europea, Cina, Russia);
10. Stati Uniti e America Latina dal “momento unipolare” al declino dell’egemonia liberale.
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