Obiettivi formativi / metodologia didattica RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Conoscenza della letteratura contemporanea catalana, dei secoli XIX-XX. Conoscenza della storia della letteratura catalana Competenza di produzione orale in materia letteraria catalana
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Il percorso formativo dell’insegnamento intende fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti metodologici necessari per le seguenti attività: lettura, analisi testuale, commento critico in lingua catalana del romanzo in bibliografia. Lo studente deve dimostrare di conoscere e saper comprendere le problematiche relative alla storia della letteratura catalana del periodo in questione, saper inquadrare autori e opere nel loro contesto storico-letterario e saper realizzare un’analisi critica del testo previsto dal programma.
Prerequisiti
PREREQUISITI Conoscenza della storia della letteratura spagnola dalle origini ai nostri giorni Conoscenza della storia iberica ed europea dei secoli precedenti dal medioevo al XX secolo (IMPORTANTE) Conoscenza del plurilinguismo in Spagna (INDISPENSABILE)
Metodi didattici
METODOLOGIA DI INSEGNAMENTO 48 ore di lezioni frontali divise in: 48 ore Lingua catalana (Dott.ssa madrelingua) + 48 ore Letteratura Catalana Contemporanea (Prof.ssa Giovannini) - 4 cfu (esame a scelta 12 cfu: tutti i corsi triennali)
1) Parte linguistica: Lingua catalana., a cura della dottoressa madrelingua (per le lezioni di lingua catalana, contattare la docente madrelingua). 2) Letteratura catalana. Prof.ssa Maria Alessandra Giovannini.
Verifica Apprendimento
Accertamento del profitto MODALITÀ DI ACCERTAMENTO DEL PROFITTO L’esame si articola in prova: scritta (con la dottoressa madrelingua), propedeutico alla parte orale (con la Prof.ssa Giovannini) Discussione di elaborato progettuale: NO Lingua in cui si svolge l’esame: catalano (Dott.ssa madrelingua); italiano (Prof.ssa Giovannini)
Testi
TESTI DI RIFERIMENTO /BIBLIOGRAFIA 1) Per la parte di lingua catalana consultare il programma della Dott.ssa madrelingua
2) (letteratura contemporanea, a cura della prof.ssa Giovannini): a) Per la parte inerente alla Storia della Letteratura Catalana, il materiale sarà distribuito dalla docente durante il corso. b) -Mercè Rodoreda, La Plaça del Diamant, Barcelona, Ed. 62, 1962.
Contenuti
Letteratura catalana contemporanea Il corso intende offrire una panoramica della letteratura catalana nell’epoca contemporanea, attraverso la lettura dei testi degli autori più rappresentativi. Per la parte contemporanea, ci si soffermerà sul romanzo La Plaça del Diamant di Mercè Rodoreda.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Abilità comunicative: Lo studente, al termine del corso, deve poter esprimere in maniera basica in lingua catalana sui contenuti del programma in corso. Al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado di avere una conoscenza comunicativa propria del livello iniziale A o del livello intermedio B del Quadro di Riferimento Europeo, a seconda dei prerequisiti iniziali.
