RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Al termine del percorso formativo lo studente dovrà dimostrare una buona conoscenza delle tematiche della nuova narrativa che nasce dalle ceneri della dittatura franchista, tematiche che convergono nell'estetica postmoderna e che si riscontrano nel panorama letterario rappresentato già nei dei romanzi in programma. Inoltre questo discorso sulle nuove forme del narrare devono essere ricondotte all’interno dell'inquadramento sia storico-culturale che estetico in cui si realizzano.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Lo studente deve dimostrare di conoscere e saper comprendere le problematiche relative alla rappresentazione del tema prescelto per il corso attraverso i linguaggi letterari specifici delle varie epoche e delle varie poetiche.
Prerequisiti
Gli studenti dovranno possedere una buona conoscenza della Storia della Spagna e della Letteratura spagnola, dalle origini ai giorni nostri.
Metodi didattici
METODOLOGIA DI INSEGNAMENTO Lezioni frontali, interamente in lingua spagnola, con l’ausilio di materiali iconografici e strumenti audiovisivi, comprensive di lettura, traduzione, commento, interpretazione dei testi in programma
Verifica Apprendimento
ACCERTAMENTO DEL PROFITTO L’esame si articola in un colloquio orale, nel quale lo studente dovrà dimostrare di conoscere il contesto storico-letterario delle opere e degli autori affrontati, anche nella specifica prospettiva della tematiche sviluppate del corso. Verrà valutata la coerenza, la correttezza completezza d’informazione sul contesto storico e letterario, l’uso corretto della terminologia, la capacità di applicazione delle proposte di analisi, anche nella dimensione di una elaborazione personale delle tematiche trattate. L’esame è svolto completamente in spagnolo.
Testi
TESTI DI RIFERIMENTO E BIBLIOGRAFIA: - José Espronceda, El estudiante de Salamanca, Madrid, Cátedra. - Benito Pérez Galdós, La sombra, Madrid, Cátedra. - Juan Valera, Morsamor, qualsiasi edizione. - Rafael Sánchez Ferlosio, Industrias y andanzas de Alfanhuí, Barcelona, Destino. - Juan José Millás, El orden alfabético, Madrid, Alfaguara. -José María Merino, La orilla oscura, Madrid, Cátedra. BIBLIOGRAFIA CRITICA: - Jean Canavaggio, Historia de la Literatura Española. El siglo XX, tomo VI, Madrid, Planeta, 2014. - Tzvetan Todorov, Introducción a la literatura fantástica, qualsiasi edizione. - David Roas (ed.), Teorías de lo fantástico, Madrid, Arco Libros
Contenuti
Il corso è incentrato sull'analisi della narrativa fantastica nei secoli XIX e XX in Spagna. Partendo dalla ormai classica e imprescindibile teoria di Todorov sul fantastico e le successive riflessioni dei successivi teorici del genere, ci soffermeremo sulla produzione letteraria di autori che testimoniano quanto il genere sia variegato e si rinnovi continuamente, anche in base al tempo storico della sua realizzazione.
Lingua Insegnamento
SPAGNOLO
Altre informazioni
Capacità di apprendimento: Gli studenti dovranno sviluppare abilità di lettura del testo letterario, con commento e traduzione delle opere in programma e con capacità di contestualizzazione dei fenomeni, delle opere e degli autori nell’ambito della letteratura, della storia e della cultura spagnole.
