0000668 - HISTORY OF TRANSATLANTIC RELATIONS IN A GLOBAL WORLD

Risultati di apprendimento attesi
Lo studente dovrà dimostrare di possedere un’adeguata conoscenza della storia delle relazioni transatlantiche lungo le direttrici economiche, di sicurezza, e politichei privilegiate da questo percorso formativo, e di saper collocare e usare le conoscenze acquisite nel contesto dei processi di internazionalizzazione e globalizzazione del Novecento e del primo Ventunesimo secolo, nonché nell’ambito più vasto delle relazioni internazionali, anche in vista di percorsi di professionalizzazione e/o inserimento nel mondo del lavoro, previste dal CdS in LM-52 nel cui contesto il corso è offerto. Si prevede che alla fine del corso gli studenti siano in grado di analizzare questioni complesse in materia e di raggiungere una capacità di elaborazione critica, da verificarsi previa elaborazione di una tesina scritta da discutere in aula nelle ultime due settimane del corso per i frequentanti e a mezzo dell’esame finale orale per i non frequentanti.
A tal fine, attraverso una sezione monografica su "the shaping of a transatlantic economic space in the twentieth century" particolare attenzione sarà data all’acquisizione di conoscenze relative al mutamento delle relazioni economiche e finanziarie transatlantiche e dei suoi soggetti istituzionali e di mercato per comprendere i riflessi nel mondo globale odierno. Si prevede che lo studente/studentessa sia in grado di collocare il ruolo degli USA in Europa e nei confronti degli stati europei e dell’Unione Europea nel lungo periodo al fine di dotarsi di strumenti di conoscenza necessari a padroneggiare la trasformazione complessiva (culturale, militare, economica e politica) che caratterizza i rapporti odierni tra Europa e Stati Uniti.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Lo studente deve dimostrare capacità di comprensione della storia delle relazioni transatlantiche, in particolare di quelle economiche e finanziarie, e di essere in grado di applicare le conoscenze acquisite attraverso sia la redazione di un elaborato scritto su un tema concordato con il docente sia partecipando attivamente alle lezioni e ai seminari eventualmente offerti da relatori esterni organizzati dal docente.
Lo studente deve quindi essere in grado di padroneggiare la storia dei rapporti tra Stati Uniti e Europa dimostrando di saperla collocare tanto nel contesto storico nel quale essa nacque quanto nella cornice sovra-atlantica nella quale si è poi sviluppata.
Si presterà particolare attenzione all’acquisizione di strumenti metodologici di ricerca storica. Ciò al fine, per i frequentanti, di saper individuare temi specifici di rilevante interesse, da concordare con il docente, e di svilupparli e discuterli in forma scritta, in inglese o italiano. La scrittura dell’elaborato è individuale e non di gruppo. L’elaborazione della tesina è finalizzata a dimostrare di sapere elaborare discussioni anche complesse concernenti le relazioni tra Europa e Stati Uniti. L’elaborazione della tesina è facoltativa e non obbligatoria.

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Ulteriori risultati di apprendimento attesi
Autonomia di giudizio:

Si prevede che, al termine del corso, lo studente sia in grado tanto di integrare le conoscenze acquisite e formulare in chiave critica giudizi e sintesi sui tornanti storici dell’evoluzione dei rapporti transatlantici, in particolare quelli economici, quanto di utilizzare le conoscenze apprese per comprendere e analizzare lo stato dei rapporti economici e finanziari transatlantici nei primi due decenni del Ventunesimo secolo, e di farlo esprimendo in maniera efficace i problemi storici e contemporanei dei rapporti tra Europa e Stati Uniti, a partire dal vocabolario e dal set di strumenti cognitivi offerti durante il corso.

Abilità comunicative:
Si prevede che al termine del corso lo studente sia in grado di comunicare in forma complessa e efficace i temi e i problemi di storia delle relazioni transatlantiche nella prospettiva attuale, dimostrando quindi di sapere utilizzare in chiave contemporanea problemi, idee e temi storici, nonché di saper comunicare in modo chiaro conoscenze acquisite e giudizi formulati sulla base delle stesse, anche ad un pubblico non specialistico.
Capacità di apprendimento:
I risultati previsti hanno l’obiettivo di consentire agli studenti di poter proseguire un percorso di studio di tipo auto-diretto e autonomo. Essi riguardano una piena padronanza tanto delle vicende storiche dei rapporti economici e finanziari transatlantici quanto della terminologia più propria dell’economia e delle relazioni internazionali inerente tali rapporti: in entrambi i casi questi risultati sono previsti per rendere lo studente idoneo a muoversi lungo percorsi di laurea o di inserimento post-laurea, lavorativo o di studio, inerenti i rapporti politici, economici e diplomatici tra Europa e Stati Uniti nel contesto globale odierno.