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Digital Gaming – Doing History Today

Public Engagement
In questa intervista, Olga Kalashnikova e Jan Kremer discutono della loro ricerca sui videogiochi storici digitali. Sottolineano che circa il 60% della popolazione gioca regolarmente ai videogiochi e che i giochi storici rappresentano generalmente il 20% dei giochi più popolari, il che implica che la storia vende videogiochi. Olga e Jan studiano non solo i giochi e i loro sviluppatori, ma soprattutto i giocatori, concentrandosi su come questi interpretano i giochi a cui giocano e la storia che si cela dietro di essi. In questa intervista si interrogano su come i videogiochi storici digitali più popolari possano modificare o rafforzare la percezione comune della storia. E, in caso affermativo, se ciò renderà gli storici professionisti più o meno rilevanti. Discutono anche di come i governi nazionali potrebbero utilizzare i videogiochi storici digitali a scopo di propaganda politica, citando come esempio un gioco sviluppato e commercializzato per conto dello Stato russo. Infine, Olga e Jan considerano quali potrebbero essere i modi migliori per utilizzare la storia medievale, o qualsiasi altra storia, nei videogiochi digitali, garantendone la validità storica pur mantenendoli divertenti e redditizi per gli sviluppatori. Questo podcast fa parte di una serie di interviste sull'Europa centrale nel periodo medievale, realizzate per MECERN e il Dipartimento di Studi Storici della CEU. https://podcasts.ceu.edu/content/digital-gaming-doing-history-today-0
Location of the initiative:
Central European University
Date of the initiative:
December 15, 2025
  • Overview
  • Affiliations
  • Research

Overview

Objectives

Un podcast di divulgazione storica

Term type

Produzione di programmi radiofonici e televisivi

Linked Units

DIPARTIMENTO STUDI LETTERARI, LINGUISTICI E COMPARATI (Nessun ruolo, solo afferenza)

Affiliations

Responsibles

KALASHNIKOVA OLGA (Altro)

Research

Concepts (2)


PE6_8 - Computer graphics, computer vision, multimedia, computer games - (2024)

SH6_8 - Ancient history, medieval history - (2024)
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