Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
• principi di messa in scena e messa in quadro;
• articolazioni di montaggio;
• rappresentazione dello spazio e del tempo della finzione;
• sviluppo dei personaggi e strategie narrative.
Prerequisiti
Metodi didattici
Il laboratorio combina brevi introduzioni teoriche, proiezioni di sequenze significative, analisi testuali e discussioni in aula.
Verifica Apprendimento
Testi
La seguente bibliografia non costituisce oggetto di esame, ma offre agli/alle studenti una panoramica degli studi sull’analisi del linguaggio audiovisivo e sui temi che verranno affrontati durante il laboratorio:
· L. Aimeri, G. Frasca, Manuale dei generi cinematografici. Hollywood: dalle origini ad oggi. Utet, Torino 2002.
· J. Aumont, A. Bergala, M. Marie, M. Vernet, Estetica del film, Lindau, Torino 1999.
· L. Bandirali, E. Terrone, Filosofia delle serie TV: dalla Scena del crimine al Trono di spade, Mimesis, Milano-Udine 2012.
· L. Barra, P. Brembilla, V. Innocenti, La televisione italiana, Pearson, Milano 2024.
· P. Bertetto (a cura di/ed), L'interpretazione dei film, Marsilio, Venezia 2003.
· P. Bertetto (a cura di/ed), Metodologie di analisi del film, Laterza, Roma-Bari 2006.
· D. Bordwell, K. Thompson, Cinema come arte, Il Castoro, Milano 2006.
· F. Casetti, F. Di Chio, Analisi del film, Bompiani, Milano 1990 (o edizioni successive / or following editions).
· C. Checcaglini, Breaking Bad. La chimica del male: storia, temi, stile, Mimesis, Milano-Udine 2014.
· M. Coviello, Comunità seriali, Meltemi, Milano 2022.
· N. Dusi, G. Grignaffini, Capire le serie tv, Carocci, Roma 2020.
· Grasso, M. Scaglioni (a cura di/eds), Arredo di serie: i mondi possibili della serialità televisiva, Vita & Pensiero, Milano 2009.
· V. Innocenti, G. Pescatore, Le nuove forme della serialità televisiva, Archetipolibri, Bologna 2008.
· R. Lobato, Netflix Nations. Geografia della distribuzione digitale, minimum fax, Roma 2020.
· A.D. Lotz, Pirati, cannibali e guerre dello streaming, Einaudi, Torino 2022.
· A.D. Lotz, Post Network. La rivoluzione della TV, Minimum Fax, Roma 2017.
· Maiello, Mondi in serie, Pellegrini, Cosenza 2020.
· L. Malavasi, Il linguaggio del cinema, Pearson, Milano 2019.
· L. Malavasi (a cura di), Il cinema contemporaneo. Caratteristiche, identità culturale, esperienze. Utet, Torino 2024
· E. Mandelli, In Treatment. La serialità in analisi, Mimesis, Milano-Udine 2017.
· S. Martin, V. Re (a cura di/eds), Game of Thrones. Una mappa per immaginare mondi, Mimesis, Milano-Udine 2017.
· J. Mittell, Complex TV: The Poetics of Contemporary Television Storytelling, pre-publication edition, MediaCommons Press 2012: http://mediacommons.futureofthebook.org/mcpress/complextelevision/ (open access).
· J. Mittell, Complex TV. Teoria e tecnica dello storytelling delle serie TV, Minimum Fax, Roma 2017.
· V. Re, Ai margini del film. Incipit e titoli di testa, Campanotto, Udine 2006.
· V. Re, Che cos'è Netflix, Carocci, Roma 2026.
· V. Re (a cura di/ed.), Streaming Media, Mimesis, Milano-Udine 2017.
· G. Rondolino, D. Tomasi, Manuale del film. Linguaggio, racconto analisi, Utet, Torino 2011 (o edizioni successive).
· Sainati, M. Gaudiosi, Analizzare i film, Marsilio, Venezia 2007.
· M. Scaglioni, A. Sfardini (a cura di/eds), La televisione. Dal broadcasting allo streamcasting, Carocci, Roma 2025.
· M. Scaglioni, TV di culto: la serialità televisiva americana e il suo fandom, Vita & Pensiero, Milano 2006.
· Sepinwall, Telerivoluzione: da Twin Peaks a Breaking Bad, come le serie americane hanno cambiato per sempre la TV e le forme della narrazione, BUR, Milano 2014.
· K. Thompson, Storytelling: forme del racconto tra cinema e televisione, Rubettino, Soveria Mannelli 2012.
· F. Vanoye, A. Goliot-Lété, Introduzione all'analisi del film, Lindau, Torino 2002.
Contenuti
Come funziona il racconto di un film o di una serie televisiva? Il laboratorio propone un percorso di introduzione all'analisi del linguaggio e del racconto audiovisivo, fornendo metodologie e strumenti di base per leggere in profondità i testi cinematografici e seriali. I principali nuclei tematici riguardano: a) messa in scena e composizione dell’inquadratura; b) articolazioni di montaggio; c) rappresentazione dello spazio e del tempo della finzione; d) sviluppo dei personaggi e strategie narrative.
Il laboratorio si suddivide in 2 parti: nella prima (4 lezioni, 12 ore), a cura del dott. Mauro Brondi, si lavorerà sulla lunga tradizione dell’analisi del testo filmico e sui suoi aggiornamenti contemporanei; nella seconda (4 lezioni, 12 ore), a cura della prof.ssa Re, la tradizione dell’analisi del film verrà messa in relazione con le forme narrative seriali e con i processi di innovazione espressiva che hanno caratterizzato la serialità televisiva degli ultimi trent’anni, dalla “quality TV” degli anni Novanta alle produzioni delle piattaforme streaming.
I parte
Lezione 1 - Cinema classico, generi e studio system
· Nascita dei generi e serialità industriale
· Codici e Stili tra regole e grammatica del cinema
· Analisi di Vertigo e Psycho di Alfred Hitchcock
Lezione 2 - Postmodernità cinematografica, tra frammentazione, ibridazione e autorialità
· Analisi di Strade Perdute e Mulholland Drive di David Lynch
Lezione 3
· Il piano sequenza come segno linguistico e dispositivo narrativo
(Con esercitazione su un piano sequenza da analizzare)
Lezione 4
· Opening titles: titoli di testa nel cinema
· Design, elementi pre-narrativi, colonna sonora
(Con esercitazione su titoli di testa da analizzare)
II parte
Lezione 1 – L’epoca delle serie tv
· Le nozioni di “quality tv”, “prestige tv”, “complex tv”
· Forme della narrazione seriale
· L’avvento dello streaming: peak tv e produzioni originali
· Lo streaming in Italia
Lezione 2 – Analisi del testo e production studies
· Come delimitare il “testo” in un racconto seriale televisivo?
· Perché è importante considerare che cinema e televisione, oltre a produrre cultura, sono essi stessi delle “culture produttive”?
· Come si ricostruiscono la storia produttiva di una serie tv e il contesto economico e culturale in cui una serie viene prodotta?
· Si può fare etnografia della televisione, e come si usano fonti come interviste ai creatori, materiali promozionali, making-of e backstage? (con esercitazione su un caso di studio a scelta)
Lezione 3 – Cominciare…
· Analizzare l’incipit: strategie di apertura tra cinema, letteratura e serialità televisiva (con esercitazione su un caso di studio a scelta)
Lezione 4 – … e finire
· Analizzare il finale: strategie di chiusura (e non chiusura) tra cinema, letteratura e serie tv
FILMOGRAFIA ORIENTATIVA
· Lettera da una sconosciuta (Letter from an Unknown Woman, M. Ophuls, 1948)
· Nodo alla gola (Rope, A. Hitchcock, 1948)
· Lettera a tre mogli (A Letter to Three Wives, J. L. Mankiewicz, 1949)
· Viale del tramonto (Sunset Boulevard, B. Wilder, 1950)
· L'infernale Quinlan (Touch of Evil, O. Welles, 1958)
· La donna che visse due volte (Vertigo, A. Hitchcock, 1958)
· Psyco (Psycho, A. Hitchcock, 1960)
· La commare secca (The Grim Reaper, B. Bertolucci, 1962)
· Professione: reporter (The passenger, M. Antonioni, 1975)
· Toro Scatenato (Raging Bull, M. Scorsese, 1980)
· House of Cards (UK, 1990)
· Seven (D. Fincher, 1995)
· Strade perdute (Lost Highways, D. Lynch, 1997)
· Mulholland Drive (id., D. Lynch, 2001)
· 24 (US, 2001–2010)
· Panic Room (id., D. Fincher, 2002)
· The Wire (US, 2002–2008)
· Desperate Housewives (US, 2004–2012)
· Supernatural (US, 2005–2020)
· Zodiac (D. Fincher, 2007)
· Mad Men (US, 2007–2015)
· Damages (US, 2007–2012)
· Gomorra (M. Garrone, 2008)
· Game of Thrones (US, 2011–2019)
· Boss (US, 2011–2012)
· The Wolf of Wall Street (M. Scorsese, 2013)
· True Detective (US, 2014–2024)
· Gomorra – La serie (IT, 2014–2021)
· Non uccidere (IT, 2015–2019)
· Stranger Things (US, 2016–2025)
· The Young Pope (IT/FR/UK/ES, 2016)
· Mindhunter (US, 2017–2019)
· Petra (IT, 2020–2025)
· Anna (IT, 2021)
· Adolescence (UK, 2025)
· Gomorra – Le origini (IT, 2026)
Lingua Insegnamento
Italiano.
Altre informazioni
Il laboratorio si svolge online su Teams nei mesi di ottobre e novembre. Nei limiti del possibile, il calendario dettagliato delle lezioni verrà concordato con i/le partecipanti in maniera tale da evitare sovrapposizioni con i corsi curricolari.