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  1. Insegnamenti

0000846 - STORIA DELL'INDIA CONTEMPORANEA

insegnamento
ID:
0000846
Durata (ore):
54
CFU:
9
SSD:
Storia e istituzioni dell'Asia
Sede:
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Url:
Dettaglio Insegnamento:
Lingue e Culture Comparate/Percorso comune Anno: 1
Anno:
2026
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone
  • Altre Info

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (28/09/2026 - 15/01/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
L'obiettivo del corso è fornire agli studenti gli strumenti e le conoscenze per comprendere e interpretare criticamente i principali sviluppi della storia moderna e contemporanea dell'India. Tali sviluppi saranno analizzati da una prospettiva storica, cercando di tracciare le ripercussioni sull'India di oggi di una serie di processi a lungo termine. Un obiettivo centrale del corso è, infatti, comprendere l'India contemporanea alla luce della sua storia. Per questo motivo, una maggiore attenzione sarà dedicata al periodo più recente della storia indiana, includendo un focus sull'India attuale e sul suo sistema politico, economico e sociale.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Gli studenti devono dimostrare di aver acquisito una solida conoscenza dei principali sviluppi storici della storia dell'India tra la metà del XVI secolo e oggi.
Inoltre, gli studenti devono dimostrare la capacità di utilizzare una terminologia specialistica ma al contempo chiara.

ULTERIORI RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Autonomia di giudizio:
Lo sviluppo dell'autonomia di giudizio è l'elemento cruciale per avere successo in questo corso.

Abilità comunicative:
Le abilità comunicative saranno sviluppate attraverso la discussione in classe e le eventuali presentazioni in aula. Pertanto, verranno sviluppate diverse competenze comunicative (argomentazione e dibattito; presentazione orale di ricerche individuali/di gruppo) destinate a differenti tipi di pubblico.

Capacità di apprendimento:
Gli studenti impareranno a riconoscere e ad analizzare criticamente i principali processi storici e politici a lungo termine in un Paese estremamente complesso come l'India. Le conoscenze e le competenze acquisite saranno, da un lato, "trasferibili" all'analisi generale di processi complessi in altri ambiti; dall'altro, potranno fungere da base per ulteriori studi e per progredire verso una conoscenza specialistica del subcontinente indiano.

Prerequisiti

nessuno

Metodi didattici

Lezioni frontali. Discussione in classe. Presentazioni degli studenti. Lavoro di gruppo.

Verifica Apprendimento

Esame orale basato su: M. Torri, Storia dell’India, capitoli X-XVII + Conclusioni (9 CFU) oppure capitoli XI-XVII + Conclusioni (8 CFU),

Gli studenti frequentanti possono scegliere di preparare delle presentazioni in classe, che incideranno per il 30% sul voto finale. In questo caso, per l'esame orale, gli studenti dovranno preparare unicamente i capitoli XV-XVII + Conclusioni del testo di Torri. Il voto finale sarà la media ponderata delle due componenti (presentazioni in classe ed esame orale).

Il docente potrà concordare programmi d'esame ad hoc per andare incontro agli interessi degli studenti frequentanti.

Testi

Michelguglielmo Torri, Storia dell’India, Roma-Bari, Laterza, 2007


Contenuti

ARGOMENTI

L'India Moghul;

L'India coloniale;

L'India indipendente;

L'India di Narendra Modi (2014-).

Lingua Insegnamento

Italiano.


Corsi

Corsi

Lingue e Culture Comparate 
Laurea
3 anni
No Results Found

Persone

Persone

MAIORANO DIEGO
Gruppo 14/GSPS-04 - STORIA INTERNAZIONALE E STUDI DI AREA
AREA MIN. 14 - Scienze politiche e sociali
Settore GSPS-04/D - Storia e istituzioni dell'Asia
Professori/esse Associati/e
No Results Found

Altre Info

Insegnamento principale

STORIA DELL'INDIA CONTEMPORANEA
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