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Archeologia, storia dell'arte, religioni e filosofie dell'Asia orientale e sud-orientale
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI "L'ORIENTALE"
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso intende fornire alle studentesse e agli studenti una conoscenza di base delle principali tradizioni religiose e filosofiche della Corea e del Giappone, con attenzione al loro sviluppo storico, ai contesti sociali e politici, alle pratiche rituali e alle trasformazioni moderne e contemporanee.
Al termine del corso, le studentesse e gli studenti avranno acquisito conoscenze fondamentali relative al buddhismo, al confucianesimo, allo shintō, allo sciamanesimo coreano, ai culti locali, alle nuove religioni e ai processi di modernizzazione religiosa in Corea e in Giappone. Saranno inoltre in grado di comprendere il ruolo svolto dalle tradizioni religiose e filosofiche, incluse quelle non originate in Asia orientale ma sviluppatesi nei contesti coreani e giapponesi, nella costruzione dell’identità sociale, della memoria culturale, dell’autorità politica e delle pratiche della vita quotidiana.
Il corso mira a sviluppare la capacità di applicare tali conoscenze all’analisi di testi, immagini, rituali, luoghi religiosi, figure spirituali e fenomeni contemporanei. Le studentesse e gli studenti saranno guidati a collegare i contenuti teorici e storici a casi concreti, distinguendo tra i diversi contesti coreani e giapponesi e riconoscendo al contempo processi di circolazione, adattamento e trasformazione comuni all’Asia orientale.
Un obiettivo centrale del corso è lo sviluppo dell’autonomia di giudizio. Le studentesse e gli studenti saranno incoraggiati a discutere criticamente categorie quali “religione”, “filosofia”, “tradizione”, “rituale”, “sincretismo”, “modernità” e “identità culturale”, evitando letture essenzialiste o semplificate dei contesti coreani e giapponesi.
Il corso intende inoltre rafforzare le abilità comunicative attraverso la discussione guidata dei materiali, il confronto seminariale e la presentazione orale dei principali temi trattati. Le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di saper esporre in modo chiaro e coerente questioni storiche, religiose e filosofiche, utilizzando una terminologia appropriata.
Infine, il corso mira a sviluppare capacità di apprendimento autonome, fornendo strumenti di base per orientarsi nella bibliografia, nelle fonti primarie in traduzione, nei materiali visivi e nelle risorse digitali. Le competenze acquisite permetteranno alle studentesse e agli studenti di proseguire lo studio delle religioni e delle filosofie dell’Asia orientale in modo critico e metodologicamente consapevole.
Prerequisiti
Una conoscenza generale della storia della Corea (o delle Coree) e del Giappone può essere utile, ma non è un prerequisito. Il corso fornirà gli strumenti di base necessari per orientarsi nello studio delle principali tradizioni religiose e filosofiche coreane e giapponesi.
Studentesse e studenti provenienti da percorsi quali l'archeologia o altri ambiti umanistici potranno seguire il corso valorizzando le competenze acquisite nei rispettivi ambiti: analisi dei contesti storici, interpretazione di materiali visivi e culturali, attenzione ai luoghi, agli oggetti, alle pratiche rituali e alle forme della memoria.
È richiesta la disponibilità a leggere e discutere testi accademici in italiano e in inglese. Eventuali fonti primarie in giapponese, coreano o cinese classico saranno fornite in traduzione e contestualizzate durante le lezioni.
Metodi didattici
Il corso adotterà un approccio misto, alternando lezioni frontali, discussioni guidate, analisi di casi di studio e commento di materiali testuali, visivi e audiovisivi. Le lezioni frontali forniranno il quadro storico e concettuale necessario per comprendere le principali tradizioni religiose e filosofiche della Corea e del Giappone.
Una parte del corso sarà dedicata all’analisi di esempi concreti: testi religiosi e filosofici in traduzione, immagini, luoghi di culto, pratiche rituali, figure religiose, oggetti devozionali, materiali archeologici e culturali, fenomeni contemporanei e risorse digitali. Tali materiali saranno discussi in aula con l’obiettivo di collegare i contenuti teorici e storici a casi specifici.
Il corso incoraggerà la partecipazione attiva delle studentesse e degli studenti attraverso domande, discussioni seminariali e brevi esercitazioni di lettura e di interpretazione. Particolare attenzione sarà dedicata allo sviluppo della capacità di confronto tra Corea e Giappone, evitando letture semplificate o generalizzanti.
Le attività didattiche saranno orientate all’acquisizione di conoscenze di base, all’applicazione degli strumenti di analisi a materiali concreti, allo sviluppo dell’autonomia critica, al rafforzamento delle abilità comunicative e alla costruzione di un metodo di studio consapevole delle tradizioni religiose e filosofiche dell’Asia orientale.
Verifica Apprendimento
La verifica dell’apprendimento avverrà mediante una prova orale finale. Per le studentesse e gli studenti frequentanti, potranno essere valorizzate anche la partecipazione attiva alle lezioni, la discussione dei materiali proposti e l’eventuale presentazione di brevi approfondimenti concordati durante il corso.
La prova orale sarà volta ad accertare la conoscenza dei principali temi affrontati: buddhismo, confucianesimo, shintō, sciamanesimo coreano, culti locali, nuove religioni, rapporti tra religione e potere politico, pratiche rituali, genere, memoria, modernità e trasformazioni contemporanee in Corea e in Giappone.
Le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di saper collocare le tradizioni religiose e filosofiche nei rispettivi contesti storici e culturali, di saper distinguere tra i casi coreani e giapponesi e di saper discutere in modo critico i processi di circolazione, adattamento e trasformazione delle idee, delle pratiche e delle istituzioni religiose.
Per le studentesse e gli studenti non frequentanti, la prova orale verterà sul programma d’esame disponibile sulla pagina personale della docente o su quello concordato direttamente con la docente. Il carico di studio terrà conto del numero di CFU diverso previsto dai singoli Corsi di Studio.
I criteri di valutazione comprenderanno: conoscenza dei contenuti del corso; capacità di contestualizzazione storica e culturale; capacità di confronto tra Corea e Giappone; chiarezza espositiva; uso appropriato della terminologia specialistica; autonomia di giudizio; capacità di collegare testi, immagini, pratiche rituali, luoghi religiosi e fenomeni contemporanei.
Testi
La bibliografia del corso sarà utilizzata come strumento di orientamento per lo studio delle religioni e delle filosofie della Corea e del Giappone.
Per le studentesse e gli studenti frequentanti, i testi e i materiali da discutere in aula saranno indicati durante il corso, in relazione ai singoli argomenti affrontati nelle lezioni. Potranno essere utilizzati anche brani di fonti primarie in traduzione, immagini, materiali audiovisivi, articoli recenti e risorse digitali.
Per le studentesse e gli studenti non frequentanti, il programma d’esame sarà disponibile sulla pagina personale della docente. In alternativa, potrà essere concordato direttamente con la docente. Il carico di studio terrà conto del numero di CFU diverso previsto dai singoli Corsi di Studio.
Testi generali e strumenti di base
de Bary, Wm. Theodore, Donald Keene, George Tanabe and Paul Varley, eds. Sources of Japanese Tradition. New York: Columbia University Press, 2001–2005.
de Bary, Wm. Theodore and JaHyun Kim Haboush, eds. Sources of Korean Tradition. New York: Columbia University Press, 1997–2000.
DuBois, Thomas David. Religion and the Making of Modern East Asia. Cambridge: Cambridge University Press, 2011.
McMullen, M.D. and Thomas, J.B., eds. The New Nanzan Guide to Japanese Religions. Honolulu: University of Hawai‘i Press, 2024.
Religioni e filosofie della Corea
Baker, Don. Korean New Religions. Cambridge: Cambridge University Press, 2025.
Buswell, Robert E. Jr., ed. Religions of Korea in Practice. Princeton: Princeton University Press, 2007.
Park, Jin Y. Women and Buddhist Philosophy: Engaging Zen Master Kim Iryŏp. Honolulu: University of Hawai‘i Press, 2017.
Sarfati, Liora. Contemporary Korean Shamanism: From Ritual to Digital. Bloomington: Indiana University Press, 2021.
Religioni e filosofie del Giappone
Baffelli, Erica. “Fear and the Construction of Minority Religions in Japan.” Religion, State and Society 51, no. 3, 2023: 223–237.Baffelli, Erica. Media and New Religions in Japan. London and New York: Routledge, 2016.
Breen, John and Mark Teeuwen. A New History of Shinto. Chichester: Wiley-Blackwell, 2010.
Groner, Paul. Precepts, Ordinations, and Practice in Medieval Japanese Tendai. Honolulu: University of Hawai‘i Press, 2023.
Josephson, Jason Ānanda. The Invention of Religion in Japan. Chicago: University of Chicago Press, 2012.
Klautau, Orion and Hans Martin Krämer, eds. Buddhism and Modernity: Sources from Nineteenth-Century Japan. Honolulu: University of Hawai‘i Press, 2021.
Rots, Aike P. and Mark Teeuwen, eds. Sacred Heritage in Japan. London and New York: Routledge, 2020.
Contenuti
Il corso introduce le principali tradizioni religiose e filosofiche della Corea e del Giappone, con attenzione al loro sviluppo storico, alle forme rituali, alle trasformazioni sociali e ai processi di interazione tra sistemi di pensiero diversi. L’insegnamento adotterà una prospettiva comparativa, mettendo in relazione contesti coreani e giapponesi senza ridurli a un unico modello culturale. Particolare attenzione sarà dedicata al rapporto tra religione, potere politico, pratiche quotidiane, identità sociale, modernità e memoria culturale.
I principali argomenti del corso saranno i seguenti:
- Introduzione allo studio delle religioni e delle filosofie dell’Asia orientale.
- Cosmologie, culti locali e pratiche rituali pre-buddhiste.
- Il buddhismo in Corea.
- Il buddhismo in Giappone.
- Confucianesimo, ordine sociale e cultura politica in Corea.
- Confucianesimo e pensiero politico in Giappone.
- Shintō e tradizioni dei kami in Giappone.
- Sciamanesimo coreano, ritualità e società.
- Interazioni tra buddhismo, confucianesimo e culti locali.
- Religione, genere e corpo.
- Religione, morte e memoria.
- Religione e modernità in Corea e Giappone.
- Religioni contemporanee, media e globalizzazione.
- Questioni comparative.
Lingua Insegnamento
italiano
Altre informazioni
In sede d’esame, le studentesse e gli studenti potranno concordare con la docente un programma che riservi maggiore spazio all’area di studio più vicina al proprio percorso linguistico e/o culturale. In particolare, chi studia una sola delle due lingue, coreano o giapponese, potrà privilegiare materiali, testi e casi di studio relativi alla Corea o al Giappone.
I testi non saranno utilizzati come una lista chiusa di letture, ma come strumenti per comprendere problemi storici, religiosi e filosofici. Ogni gruppo di letture sarà collegato a casi specifici: rituali, testi, immagini, luoghi religiosi, pratiche devozionali, figure religiose, processi di modernizzazione e trasformazioni contemporanee.
Il corso inviterà le studentesse e gli studenti a mettere in relazione Corea e Giappone in prospettiva comparativa, prestando attenzione sia alle specificità storiche dei due contesti sia ai più ampi processi di circolazione, adattamento e trasformazione delle tradizioni religiose e filosofiche dell’Asia orientale.