In base ai risultati dei questionari di valutazione dei corsi e alla lacuna nelle conoscenze preliminari, i seminari di AAF intendo fornire agli studenti e alle studentesse (sia della triennale che della magistrale) gli strumenti di base per poi affrontare gli studi areali sull'America Latina, sia da un punto di vista linguistico-letterario che storico e antropologico.
Non sono richiesti particolari requisiti iniziali in quanto i seminari intendono appunto fornirli.
Incontri a carattere seminariale di preferenza con metodologia comunicativa.
Alla fine del ciclo di seminari, gli studenti e le studentesse dovranno consegnare una breve relazione di max 5 cartelle di word su uno o più argomenti dei seminari o sull'intero ciclo. La formattazione del testo di word è: Times New Roman, 12 interlinea 1,5, paragrafo giustificato.
AA.VV. (2000), Storia della civiltà letteraria ispanoamericana, 2 voll., Torino: Utet.
Cammarata, Roberto (2012), Indigeno a chi?: diritti e discriminazioni allo specchio, Torino: Giappichelli.
De Rosa, Francesca; Di Eugenio, Alessia (2024), Voci amefricane. Contesti, testi e concetti dal Brasile. Lessico e antologia, Alessandria: Capovolte.
Lienhard, Martin (2011), La voz y su huella, La Habana: Casa de las Américas.
Trento, Angelo; Nocera, Raffaele (2013), America Latina, un secolo di storia: dalla rivoluzione messicana a oggi, Roma: Carocci.
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